第三章 租場(chǎng)地
什么？腳步一頓的林堅(jiān)略微驚愕了下，而系統(tǒng)的聲音還在他腦海中回響著：“想要成功，總要有一技之能。今有系統(tǒng)觸發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)‘語言天賦’一份，請(qǐng)宿主自行選擇一種世界上存在的語種，以供系統(tǒng)激活?！?p> “語言天賦？”心中一動(dòng)的林堅(jiān)，忙在腦子里想道：“那就..英語吧！”
“系統(tǒng)激活中，請(qǐng)稍等！”系統(tǒng)的電子聲音響起，緊接著林堅(jiān)的腦海中便是浮現(xiàn)出了大量的畫面，還有聲音，有自己上學(xué)學(xué)英語時(shí)的畫面，也有一些國外電影的畫面，甚至有外國人日常生活和說話的畫面..
只覺腦子里瞬間被塞入了很多信息的林堅(jiān)，懵了片刻之后才反應(yīng)過來，頓時(shí)只覺以前覺得很難的英語，這會(huì)兒就好像自己平時(shí)說的漢語一般，口語、單詞、乃至語法，都仿佛印在了腦子里，簡(jiǎn)直比真正的英國人對(duì)英語懂得還多。
“這..這也太變態(tài)了點(diǎn)兒吧？”察覺到前后變化的林堅(jiān)，略有些瞠目結(jié)舌：“這么好的英語水平，我就算是到大學(xué)去教英語，那也是綽綽有余的。開個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)班，給小學(xué)生、初中生補(bǔ)習(xí)英語，還不是小意思！”
林堅(jiān)剛想到這兒，系統(tǒng)的電子聲音再次在腦海中回蕩開來：“恭喜宿主獲得系統(tǒng)小禮物，初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)英語補(bǔ)習(xí)課件各一份?！?p> “我擦！課件都給我準(zhǔn)備好了，這系統(tǒng)的服務(wù)也太周到了吧？”林堅(jiān)實(shí)在是不知道該說什么好了。
很快平靜下來的林堅(jiān)，又想到了一個(gè)問題，就算自己如今的英語水準(zhǔn)已經(jīng)超過大學(xué)英語教授，可也只有自己知道??！想要開補(bǔ)習(xí)班賺錢，關(guān)鍵得有學(xué)生來補(bǔ)習(xí)才行，不然賺鬼的錢啊？
“怎么招生？還有場(chǎng)地的問題..看來，任何賺錢的生意都不是這么容易干的??！”蹙眉撓了撓頭的林堅(jiān)，有些為難起來。
不過這一次系統(tǒng)卻是沒有什么反應(yīng)了，顯然系統(tǒng)也不是萬能的，這現(xiàn)實(shí)中的問題終究還是要他自己去解決。
場(chǎng)地嘛，其實(shí)都還好弄，租就是了，關(guān)鍵是看哪里方便合算。林堅(jiān)手里還有兩三千塊錢，都是他平時(shí)省吃儉用以及勤工儉學(xué)賺來的。
關(guān)鍵是在哪兒租？其實(shí)學(xué)校的教室是最好的，座椅板凳、黑板等一系列的教學(xué)設(shè)備都齊全，現(xiàn)在又是放暑假空著不用?？申P(guān)鍵，它不是你想租就能租的。
而且，學(xué)校明文規(guī)定不準(zhǔn)補(bǔ)課，老師也不允許辦補(bǔ)習(xí)班的，更別說讓林堅(jiān)一個(gè)校外人員在學(xué)校借用學(xué)校的教室開補(bǔ)習(xí)班了。
想來想去，還真是讓林堅(jiān)想到了一個(gè)好地方，那就是這兩年新建成的文體中心，它的前身是少年宮。
這里是經(jīng)常舉辦各種少年活動(dòng)的地方，但是后來漸漸走入沒落，就淪為了各種技能培訓(xùn)、健身以及音樂、繪畫、舞蹈等文體培訓(xùn)班的聚集地了。
文體中心位于縣城擴(kuò)張發(fā)展的核心區(qū)域，周圍也都是新搬遷過來沒幾年的幾個(gè)小學(xué)、初中和高中的新校區(qū)，還有一些新建的小區(qū)以及正在開工建設(shè)中的樓盤，元城乃至全國的房地產(chǎn)行業(yè)也都是處于剛剛興盛發(fā)展起來的階段。
如今的房價(jià)相比于十多年后，是真正意義上的白菜價(jià)。可對(duì)現(xiàn)在的元城人來說，能夠買得起房的依舊只是極少的一部分，畢竟人們的收入也低?。?p> 新建的文體中心，的確是比之前的少年宮更大也更現(xiàn)代化，可卻顯得很冷清。
占地不小的文體中心只有三層，一層基本上都是底商，如書店、文具店、書法用品店、體育用品店等，基本上都是一些以服務(wù)青少年為主的商業(yè)，還有一個(gè)室內(nèi)的籃球場(chǎng)。
樓上就是各種培訓(xùn)班了，跆拳道館啦，舞蹈、音樂和繪畫培訓(xùn)班，還有不定期的再就業(yè)技能培訓(xùn)等，不過學(xué)生并不算多。
畢竟這個(gè)時(shí)候，各種補(bǔ)習(xí)班之類的還不是太熱門，學(xué)生家長們對(duì)于學(xué)生補(bǔ)習(xí)的概念也不是太深。
那些學(xué)舞蹈繪畫的，很多也都是為了降低高考難度，所以選擇了文體路線。
另外，還有體育特長生之類的。雖然國家提倡素質(zhì)教育，這些年注重發(fā)展文化體育事業(yè)，可全民健身的概念畢竟還沒有深入人心，所以這里的健身房生意也都是不溫不火的。
生意不好做，這里的房租自然也就不算太高。林堅(jiān)詢問了下，租一間八九十平的房間，一個(gè)月的租金也只要一千三而已，而且房間里還配備有桌椅、黑板甚至音響、電腦和投影儀，省了林堅(jiān)很多麻煩。
最后，談了談價(jià)錢的林堅(jiān)，以一千一百五一個(gè)月的租金租了一個(gè)房間，先租一個(gè)月。
補(bǔ)習(xí)班的場(chǎng)地搞定了，接下來就要考慮該怎么樣吸引那些學(xué)生家長，讓他們送自家的孩子來上補(bǔ)習(xí)課了。
其實(shí)林堅(jiān)也已經(jīng)有了些想法，只是既然已經(jīng)準(zhǔn)備做這個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，林堅(jiān)也沒想小打小鬧，只是賺一筆錢就罷手，而是準(zhǔn)備做大些，甚至長期的做下去。
先是去了趟附近做廣告設(shè)計(jì)的店，讓他們幫忙準(zhǔn)備兩百張補(bǔ)習(xí)班招生的傳單，然后林堅(jiān)便是聯(lián)系了張超和王陽兩好兄弟，約他們晚上聚一聚。
他們的家也都不在縣城，本來同學(xué)會(huì)結(jié)束之后，下午就準(zhǔn)備坐車回家的，得到林堅(jiān)的召喚，立馬就打消了回家的念頭。
傍晚，在城西的餐飲一條街，林堅(jiān)和張超、王陽在一家大排檔匯合，一見面張超便是連忙向林堅(jiān)道歉，說他不應(yīng)該硬拉著林堅(jiān)來參加今天的同學(xué)會(huì)，否則也不會(huì)鬧成那樣。
“行了，這件事都過去了，就別提了，反正我們和高翔他們終究不是一路人，”林堅(jiān)則是擺手連道：“喊你們過來，是有事要請(qǐng)你們幫忙。另外，也是想問一下你們，這個(gè)暑假想一塊兒賺點(diǎn)錢嗎？”
“賺錢？”二人彼此相視一眼，而后張超便是忍不住連道：“這個(gè)暑假你還真是早有安排了啊？不愧是兄弟啊，有錢賺還想著我們。快說，你有什么賺錢的好主意？”
林堅(jiān)直接道：“做暑假補(bǔ)習(xí)班，暫時(shí)我打算是給初中生補(bǔ)習(xí)英語和數(shù)理化，每科每天兩節(jié)課，十塊錢一節(jié)課，第一期補(bǔ)習(xí)十天，你們覺得怎么樣？”
“補(bǔ)習(xí)班？這能賺錢嗎？而且，我們能干這個(gè)嗎？教什么??？另外你確定能招到人？人家學(xué)生家長能信得過咱們，讓咱們給他們孩子補(bǔ)習(xí)？”張超連問道。
“你只要相信自己，你就可以，”林堅(jiān)連道：“咱們可以提煉出一些各科的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，疑難點(diǎn)和易錯(cuò)題之類的東西來教。至于能不能招到人，我覺得咱們有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，那就是我們大學(xué)生的這個(gè)身份?！?