辦公室
咚咚——
“報(bào)告！”
“沈長(zhǎng)卿，進(jìn)來(lái)，坐。”女老師說(shuō)道。
女老師姓陳，長(zhǎng)卿坐下。
陳老師放下筆，推了推眼鏡：“沈長(zhǎng)卿，情書這件事，解釋一下?！?p> “老師，你接觸過(guò)死亡嗎？”
陳老師微微詫異地看向長(zhǎng)卿。
“我有過(guò)。五年級(jí)一場(chǎng)地震，我差點(diǎn)就死了，是賀決救了我?！?p> “我很感激他。這封情書我沒(méi)打算送出去過(guò)，但我并不知道它為什么會(huì)出現(xiàn)在公告欄上。”
“我很抱歉，老師?！?p> 說(shuō)完，陳老師沉默不語(yǔ)，她看著長(zhǎng)卿說(shuō)道：“這件事，老師會(huì)幫你，但希望不要影響學(xué)習(xí)?！?p> 長(zhǎng)卿自然聽(tīng)懂了陳老師話中的警醒：“老師放心，我一心學(xué)習(xí)?！?p> “嗯?！?p> 從辦公室出來(lái)后，長(zhǎng)卿便聽(tīng)到同學(xué)的議論聲。
“哎，沈長(zhǎng)卿喜歡賀決，還寫情書?！?p> “人家賀決怎么可能看上她？”
長(zhǎng)卿一進(jìn)教室便聽(tīng)到了他們的討論聲，她看著同桌江黛，她沉默不語(yǔ)地坐在位置上。
長(zhǎng)卿坐下，江黛看向長(zhǎng)卿，似乎又是厭惡又是后悔，轉(zhuǎn)瞬即逝。
“江黛，你喜歡賀決?！?p> “如果你的喜歡被人議論，你傷心嗎？”長(zhǎng)卿輕輕看著書本說(shuō)道。
江黛震驚地看向長(zhǎng)卿：“我……不知道你在說(shuō)什么。”
長(zhǎng)卿也不在意，只是自顧自地投入于學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)卿想，要和賀決比肩，這次月考是個(gè)翻身的好機(jī)會(huì)，不過(guò)情書一事倒是個(gè)麻煩。
放學(xué)后，長(zhǎng)卿走向辦公室。
“陳老師?！?p> “我想自己解決這件事。明天是升旗儀式，我想占用幾分鐘，您可以幫我嗎？”
陳老師有些意外：“你可以嗎？”
“嗯?！?p> 長(zhǎng)卿走在學(xué)校里，突然看到了賀決。
少年穿著一身筆挺合身的學(xué)校制服，扣子扣到領(lǐng)口的最上面一顆，氣質(zhì)禁欲又冷淡。
身形修長(zhǎng)，如同挺立的松柏，清冷漠然。
五官深邃立體，眉眼精致如畫，容貌是世間少有的俊美絕色。
少年像是感受到長(zhǎng)卿的注視，他琉璃般的眸子看向長(zhǎng)卿，眉頭微皺，便淡漠地移開(kāi)了視線。
少年的眼眸幽深又神秘，讓人猜不透卻又止不住想要窺伺。
有匪君子，如切如磋。
長(zhǎng)卿想，的確是上帝的寵兒，有讓人瘋狂的資本，不過(guò)賀決似乎沒(méi)認(rèn)出原主就是他小時(shí)候救的人。
……
升旗儀式
“下面請(qǐng)高三五班沈長(zhǎng)卿就情書一事做出解釋說(shuō)明。”
話落，臺(tái)下一陣喧嘩。
長(zhǎng)卿笑了笑，走上臺(tái)：“老師，同學(xué)們，大家好。我是沈長(zhǎng)卿，前段時(shí)間學(xué)校公布欄的一封情書給大家造成了困擾，我很抱歉?！?p> “你們崇拜英雄嗎？”
“你們向往美好嗎？”
“五年級(jí)時(shí)，賀決在一場(chǎng)地震中救了我，我與死亡擦肩而過(guò)。英雄是什么樣子呢？那時(shí)我就知道，英雄是像賀決一樣勇敢，善良的人。”
“現(xiàn)在的賀決也令人佩服，君子如玉，郎艷獨(dú)絕。賀決是一個(gè)很美好的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。”
“所以，那封情書的確是寫給賀決的，但也寫給如賀決一樣勇敢善良的英雄，更寫給每一個(gè)向往美好的奮力拼搏的同學(xué)們?！?p> “我的講話完畢，謝謝大家。”
話落，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。
【長(zhǎng)卿，有沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，你這波操作很騷？】
小薊吸了一口氣，好好的青春小言情被宿主這么一洗腦硬生生奔向了紅色道路而且一去不復(fù)返。
臺(tái)下學(xué)生：該配合你表演的我視而不見(jiàn)。
老師們：是個(gè)不錯(cuò)的演講苗子！
賀決薄而紅的唇微勾，漆黑的琉璃眸子神情意味不明，看著臺(tái)上一本正經(jīng)的女孩。
嘖，有意思。
江黛眼眶微紅，她深深地看著臺(tái)上的女孩，又低下了頭，手緊緊地抓著百褶裙。
不知是誰(shuí)帶頭鼓掌，臺(tái)下繼而掌聲不斷。長(zhǎng)卿看著微微一笑，緩緩走下了臺(tái)。
長(zhǎng)卿想，沈長(zhǎng)卿該是希望看到這樣的場(chǎng)景吧，這樣的情感，是自信，自豪的。