第三十一章 拜訪老師

　　在大城市逛了一大圈，周建國算是明白了為何大家都想回到滬江過年。山里找不到花錢的地方，而這里卻是錢不夠花，物資文化生活相比之下實在太過豐富。

　　“三、二、一！”

　　對著鏡頭露出笑容，燈光一閃，一家三口終于拍出了第一張全家福照片。

　　在八零一一廠軍工廠，相機是敏感物件，尤其拍照片容易被認(rèn)為泄密行為，因此大家都沒有拍照的習(xí)慣。

　　可一旦回到滬江，這樣的禁令就無形之中消失，再加上周建國錢包也算寬裕，就帶著妻兒一起到照相館拍照留念。

　　“爸爸，我們剛才是在拍電影嗎？”

　　在周逸的世界之中，電影是最熟悉的物件，他習(xí)慣用其來充當(dāng)參照物。

　　“我們是在拍攝照片，但原理上跟電影類似，就是用光學(xué)反應(yīng)將景物保存到機器之中，然后再沖印出來放映。

　　我們?nèi)祟惛鷦游镒畲蟮膮^(qū)別，就是會使用工具，可以用工具來創(chuàng)造出許多神奇好玩的東西。

　　所以一個人的強大，在這里，也在這里！”

　　要說周建國在兒子教育上最大的影響，就是他總會耐心地用科學(xué)知識解答周逸的問題，這一點連妻子都無法做到。他在說到最后一句的時候，先用手指了指腦袋，然后又點了點胸口。

　　“同志，您是大學(xué)生吧？剛才這番話說得真有水平，就連我聽了都受到教育?！?p>　　原本默不作聲的國營照相館攝影師，伸出大拇指夸贊。

　　“哈哈，獻丑了，我是65屆的本科生，剛才只是一時感悟罷了?！?p>　　能在妻兒面前得到其他人的當(dāng)面夸獎，周建國頓時感覺精神通透。

　　今天除了照全家福之外，周建國還有一件重要的事情要辦。

　　一家三口再次來到復(fù)旦大學(xué)，不過這次沒有進入校園，而是走進了距離學(xué)校不足百米的一處教師家屬樓。

　　謝依德一家就居住在此，自從在報紙上得知老師得以恢復(fù)工作，周建國就打定主意回滬的話一定要前來拜訪。

　　首先看看老師，其次他有幾個技術(shù)難題想向?qū)Ψ秸埥獭?p>　　按理說，從小到大教過周建國的老師有數(shù)十個，但令他印象最深的莫過于謝依德了。

　　一是留學(xué)歸來的老師教會了他用全方位的視角來學(xué)習(xí)；第二就是當(dāng)初他做實驗闖禍?zhǔn)侵x依德將他保了下來；三嘛就是對方學(xué)術(shù)扎實，又是麻省理工的博士，屬于他們這一屆的女神級人物，被譽為中國半導(dǎo)體之母。

　　“篤篤——”

　　周建國用手輕輕敲門，在大一時他跟同學(xué)們常會來此做客，對這里環(huán)境很熟悉。

　　“誰呀？”

　　過了一小會，里面?zhèn)鞒隽藨?yīng)答聲，緊接著大門打開，謝依德熟悉的身影出現(xiàn)在眼前。

　　“謝老師，我是65屆的周建國，3年前我們在校園內(nèi)見過，好不容易回滬江一趟今天特意來看看您。”

　　周建國熱情地自我介紹道。

　　“哦，我記得你，就是‘天上那顆最亮的星星’那個！

　　快進來坐吧——”

　　咋一看眼前之人挺眼熟，待其一介紹，謝依德就回想起是誰，趕緊將人迎進門。

　　“小逸？”

　　周建國低頭看了一眼跟在身后的兒子，輕聲喊了一句。

　　“奶奶好！”

　　雖然有些不情愿，但周逸還是認(rèn)認(rèn)真真叫人。

　　“哎——小朋友，你也好呀?！?p>　　謝依德很高興地摸了摸周逸的小腦袋后回答。

　　“爺爺好！”

　　走進門發(fā)現(xiàn)客廳上還站在一位老人，周逸這次不用父親提醒，直接問候。

　　“這位小朋友真有禮貌，來，吃不吃糖？”

　　說話之人赫然便是謝依德的丈夫，曹文信教授，他在客廳茶幾上隨手抓了幾顆糖遞過來。

　　“不用了，我自己有?！?p>　　周逸從自己口袋里掏出兩顆大白兔奶糖，示意自己并不需要。

　　“小逸，這是爺爺特意給你的，就拿著吧。”

　　此時，俞美詩生怕對方尷尬，趕緊叫兒子接過糖。

　　“可是我答應(yīng)過你們，每天只可以吃兩顆糖！”

　　將自己的糖果收了回去，但周逸卻沒有伸手，反而一本正經(jīng)地為自己行為辯護。

　　“哈哈，從小就有自律精神，爺爺就喜歡這樣的小朋友，你做得很對！”

　　曹文信一眼覺得周逸年紀(jì)雖小但個性了得。

　　“山里孩子野慣了，有時候不知天高地厚?！?p>　　俞美詩知道眼前兩位老人都是國內(nèi)知名大教授，她怕兒子不懂事鬧出笑話特意打起了預(yù)防針。

　　“有時候大人反而沒有小朋友般有勇氣說出真話，再說嘛童言無忌?！?p>　　曹文信一面招呼客人坐下，一面笑瞇瞇說話。

　　此次攜全家而來，周建國特意準(zhǔn)備了一斤高山茶葉、三斤小核桃以及30個土雞蛋作為禮物。

　　為了雞蛋長途運輸安全，軍工廠職工們特意創(chuàng)造出雙重保險方案。先用報紙將雞蛋包裹起來，然后在紙箱鋪滿木屑再把裹著報紙的雞蛋一個個疊加上去，堆滿紙箱再用木屑鋪上頂層作為防震，如此一來就不用擔(dān)心碰撞壞了。

　　“皖南山區(qū)物價便宜，這些都是直接到村里采購的土特產(chǎn)，并不需要花什么錢，代表我們的一點心意?！?p>　　坐下后，周建國指著帶來的禮物隨口介紹。

　　“哦，我記得你，3年前的小核桃是不是就你送的？”

　　錦上添花容易，但雪中送炭就難，落難之時一點燭光都足以照亮當(dāng)事人漆黑的夜空。

　　曹文信記得當(dāng)年妻子拿回小核桃之事，就是她口中的一位好心學(xué)生所為，讓夫妻倆在冷漠之中感到一縷人間溫情。

　　“就是他唄！

　　復(fù)旦的學(xué)生不但聰明，而且許多都是重情重義的好孩子?！?p>　　不等周建國回答，他的老師謝依德就主動替其承認(rèn)。

　　一聽這話，原來算是老相識了，客廳之中的氣氛頓時親切起來，之前的戒備心理消失不見了。

　　這時，周建國才有空打量了一下老師家的布局，發(fā)現(xiàn)原來書香之氣的家已蕩然無存，學(xué)富五斗的書架上空空蕩蕩。雖然大變樣但至少還是一個足以遮風(fēng)擋雨之處。

　　“老師，我今天來主要是有幾個技術(shù)上的難題需要請教，在山里缺乏技術(shù)指導(dǎo)和同行交流，這些問題想了好久沒弄明白……”

　　簡單寒暄過后，周建國正式說明此行目的。

　　“我脫離教學(xué)一線已經(jīng)好多年，但技術(shù)探討不分先后，既然今天有空就簡單聊聊吧，互相學(xué)習(xí)一二?！?p>　　一談到學(xué)術(shù)交流，謝依德眼中就放出光芒，很快兩人就搬椅子坐在陽臺上就技術(shù)問題開始討論。

　　那么客廳上就只剩下俞美詩、周逸和曹文信三人在閑聊。

　　“你們上一次回來是給孩子治病，今年是3年來第一次回滬探親，難怪我說這些年沒見過送小核桃的學(xué)生。

　　不瞞你說，上次小核桃還真挺好吃，我說在滬江市就找不到這樣好的品種。”

　　夫妻兩人都是知名教授，以前經(jīng)常有學(xué)生串門和請教，因此雙方都習(xí)慣了這樣的生活。只要一人的學(xué)生前來，另一人就幫忙負(fù)責(zé)后勤工作。

　　曹文信眼見妻子進入了學(xué)術(shù)姿態(tài)，就只好陪著客人聊天。

　　“您喜歡的話，就留個地址，到時我回去后再到村里采購替你郵寄一些過來。”

　　在俞美詩心中，丈夫周建國這個貨真價實的名牌大學(xué)生已經(jīng)足以讓她仰視。而眼前之人是丈夫都要仰視的存在，這讓她不由更加低姿態(tài)應(yīng)對。

　　“哈哈，好意心領(lǐng)了。為自己的口舌之欲而麻煩他人，就本末顛倒了。今天，你們夫妻倆拿來的這些，已經(jīng)足夠我過嘴癮了。

　　你現(xiàn)在是小學(xué)老師，能給我說一說學(xué)校的教學(xué)情況嗎？”

　　寒暄之中，曹文信趕緊轉(zhuǎn)換話題，可不能再占便宜讓年輕人幫忙寄東西過來。盡量不麻煩別人，有時候就是最大的禮貌。

　　“我們是廠辦小學(xué)，現(xiàn)在連我在內(nèi)一共有14名教師到崗，他們許多都是從內(nèi)地其他地區(qū)調(diào)過來的職工家屬……”

　　找到了話題共同點，俞美詩也褪去了緊張，開始侃侃而談自己的經(jīng)歷。隨著時間流逝，又有幾名教師從原單位前來報到，讓廠辦小學(xué)師資力量得到進一步增強。

　　而周逸則拿出了父親剛給自己買的玩具，一只可以上發(fā)條跳動的鐵皮青蛙，自個蹲在客廳地上玩?zhèn)€不停。

　　……

　　“爺爺，你上班是干什么，也是跟許多小朋友玩嗎？”

　　一個人玩累了，周逸耳邊聽著大人聊天，坐上了母親大腿也加入其中并提出了問題。

　　“爺爺?shù)墓ぷ魇菍⒌厍蛏献顚氋F的黑金，用工具壓成一塊塊餅干，然后送給千家萬戶的爐子去食用。

　　要是哪一天像爺爺這樣的人不工作，大家都吃不上熱騰騰的飯菜啦?！?p>　　雖然得到“解放”從牛棚放了出來，但曹文信卻不能從事研究工作，依舊處于靠邊站姿態(tài)。

　　堂堂生物化學(xué)教授，現(xiàn)在被分配到原單位名下壓制煤球的工廠當(dāng)工人。

　　不過歷經(jīng)風(fēng)雨的他，早習(xí)慣用樂觀積極的姿態(tài)來面對苦難的現(xiàn)實。

　　“哈哈，實際上我就是煤球工人?！?p>　　一看俞美詩也沒弄懂自己說的意思，曹文信便用通俗語言公布了答案。

　　……

　　總之，這一趟拜訪，讓周建國順利解決了其中困擾自己已久的兩大難題，剩余的不解之處他可以跟老師謝依德繼續(xù)通過書信交流。