315、“科研攻關(guān)”

　　“學(xué)過數(shù)學(xué)嗎？水平怎么樣？”

　　楚堯看著錢一諾，開口問道。

　　一百零八個(gè)空間蟲洞，形成一幅空間奧義圖。

　　這是修行問題，同時(shí)也是數(shù)學(xué)問題，對于空間和規(guī)律的掌握。

　　所以楚堯率先開口問了一句。

　　在問話的時(shí)候，楚堯腦海中忽然冒出一個(gè)靈感——文校一脈。

　　現(xiàn)在的武校，雖然也有數(shù)學(xué)課，但只是通識(shí)教育，基本掌握就可以了，不要求深入研究。

　　不過文武之爭以...