第五章 家訪
太陽(yáng)西沉，晚霞漫天。
陳宣看著手機(jī)上的時(shí)間，已經(jīng)接近下午五點(diǎn)鐘了。
“好了，下課。”
“下課？”
大圣沒(méi)有明白這個(gè)下課是什么意思。
應(yīng)該大致是這個(gè)陳老師授課結(jié)束的日子。
只是，他心中有些發(fā)毛。
這個(gè)脾氣很大的陳老師，一會(huì)授課結(jié)束了，又有什么幺蛾子？
我還要忍耐到何時(shí)？
誰(shuí)知，陳老師將講臺(tái)上的講義合起來(lái)，輕松的說(shuō)，
“好了，孫小毛同學(xué)，今天的課程講完了，你可以放學(xué)了?！?p> “放......學(xué)？”
大圣一頭霧水。我沒(méi)有什么“學(xué)”？怎么放？
放不好，是不是又是一頓爆打？
陳宣看著孫同學(xué)一臉迷茫的樣子，心中升起一陣柔情。
山里的孩子，不容易啊。
熬這一天也不容易。
何況，自己還沒(méi)忍住，揍了他幾次。
幸虧這孩子皮糙肉厚，打打屁股沒(méi)有什么。
今天上了幾節(jié)課，講了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然。這小子除了語(yǔ)文能夠稍微能聽(tīng)的點(diǎn)。其他的課程居然一竅不通，提問(wèn)也是一句也搭不上來(lái)。
可見(jiàn)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)是何等之差。
他忍不住在心中吐槽“Great Cthulhu”這個(gè)校長(zhǎng)當(dāng)?shù)氖菢O其不稱(chēng)職。把孩子教成這樣，私底下不羞愧嗎？
想到這里，他油然生出無(wú)盡的責(zé)任感。
我既然來(lái)了，而且我是學(xué)過(guò)教育學(xué)理論的人，必須擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，把這些孩子的落下的課程給不上，基礎(chǔ)給打扎實(shí)了。等和“Great Cthulhu”交接的時(shí)候，也把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚。
孩子們生在山區(qū)，本來(lái)就不容易了。
不能把他們改變命運(yùn)的階梯再給“破壞了”，那就是太說(shuō)不過(guò)去了。
他有些歉疚的柔聲說(shuō)，“小毛，我是說(shuō)放學(xué)了，你可以回家了。”
這回大圣聽(tīng)懂了，這是意思是，我可以走了？
他一陣狂喜！
終于可以脫離這個(gè)陳老師的魔爪了。
他慢慢站起身來(lái)，腳步奇怪的走出教室，向大門(mén)走去。
沒(méi)辦法，陳老師打屁股打的太狠了。
到現(xiàn)在還有點(diǎn)疼。
門(mén)口越來(lái)越接近了，大圣的心情越來(lái)越雀躍。
“慢著”！
突然，陳老師喊道。
大圣心里一沉，我就這知道這個(gè)可怖的妖魔是不會(huì)這么善罷甘休的。
他停住了腳步。
“我想去你家看看，就是家訪！”
看著孫小毛別扭的走路姿勢(shì)，陳宣心中一陣陣發(fā)虛。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，我可以家訪啊。跟著孫小毛回家，見(jiàn)到家長(zhǎng)，解釋幾句。想來(lái)淳樸的山民不會(huì)介意的。
聽(tīng)“Great Cthulhu”說(shuō)，這里的山民還是尊師重道的。
總比這小子回家一頓亂講強(qiáng)。
唉，以后真得改改脾氣，不該發(fā)火。
不過(guò)，也真該去家訪了。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)孫小毛還挺可憐的。功課上，一塌糊涂，且不去說(shuō)，這孩子長(zhǎng)的這么瘦，家長(zhǎng)也是責(zé)任的，他打定注意，一會(huì)到孫家，見(jiàn)到家長(zhǎng)，要好好勸勸，讓孩子平時(shí)多吃點(diǎn)。如果沒(méi)有能力和條件，他這個(gè)當(dāng)老師的，可以資助。
不管怎樣，孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，可不能餓著。
想到這里，更覺(jué)得去孫家家訪是個(gè)好主意。
“小毛，等我一下，我跟你回去。做個(gè)家訪?！?p> 大圣沮喪的轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑的比哭的難看，“好的，陳老師。”
陳宣換了身更莊重的衣服，戴上花名冊(cè)。說(shuō)不定遇到被的小朋友家，順便家訪，正好勸小朋友返校。
收拾妥當(dāng)，他走到到孫小毛旁邊，
“走吧，小毛，你帶路，咱們?nèi)ツ慵??！?p> 剛剛走出菩提祖師的斜月三星洞，大圣長(zhǎng)吁了一口氣。
終于走出這個(gè)大妖魔幻化出的小院“魔域”。
他認(rèn)為，是自己一不小心誤入這個(gè)對(duì)方幻化出的“魔域”，才導(dǎo)致自己的法力被壓制，被這個(gè)陳老師輕易碾壓。
如今，得以脫離“魔域”斜月三星洞，在這斜月三星洞外，對(duì)方自然也無(wú)法再限制他。
他沒(méi)有輕佻的再次挑戰(zhàn)對(duì)方，在五指山下被壓了五百年，讓他學(xué)會(huì)了慎重。
他早已打定主意，一旦脫離“魔域”。立刻逃走。
逃到安全區(qū)域，再想辦法報(bào)復(fù)回來(lái)。
所以，一旦確定自己就在斜月三星洞外，他立刻架起筋斗云，一個(gè)起跳，就月入九霄云上。
誰(shuí)知，心情還沒(méi)有雀躍起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)陳老師的魔聲，
“孫同學(xué)，別走那么快嗎？等等老師！”
回頭一看，陳老師正不緊不慢的跟著他，竟然如同跗骨的蛆蟲(chóng)，怎么也甩不掉！
陳宣見(jiàn)這個(gè)古怪的孫同學(xué)，剛出大門(mén)，就一言不發(fā)，又掏出他幾簇棉絨，吹了起來(lái)，然后擺出一副御云飛行的架勢(shì)。
不由得心中好笑。
又是一陣心酸。
這孩子肯定平時(shí)是老人帶，沒(méi)有好朋友玩，老人也沒(méi)有精力管他，他平日就習(xí)慣于自己跟自己玩，沉迷在自己自創(chuàng)的想象游戲中。
他假裝看不見(jiàn)孩子的把戲，只是加快腳步，緊跟著孫同學(xué)。
順著一條蜿蜒曲折的山路，向遠(yuǎn)處走去。夕陽(yáng)的光輝，灑在路邊的野花野草上，仿佛鍍了一層金色。
“小孫，你家在哪里住??？”
陳宣心中高興，有一搭沒(méi)一搭的跟自己的學(xué)生聊天。
大圣眼中的金睛亂轉(zhuǎn)，“唔.....我家住在一座山上....”
“廢話，我知道在山上。山里人不住山上，住哪??？你告訴我，你們山上有啥特征？老師剛來(lái)，你們這山在老師眼里都一樣，有時(shí)候一出門(mén)就迷路?！?p> “我的山上....有花，有果.....”
“那就是花果山嘍，哈哈，你又姓孫，難道你就是齊天大圣孫悟空？”
大圣一驚，險(xiǎn)些從筋斗云上栽下來(lái)，心中驚懼的看了一眼這個(gè)陳老師。
我從來(lái)沒(méi)有告訴他我是誰(shuí)？
他怎么知道一眼就斷定我是孫悟空？
自從取經(jīng)歸來(lái)，得封為斗戰(zhàn)勝佛，他就隱居在花果山中，很少沾染塵世因果，已經(jīng)......兩百年了！
這個(gè)陳老師是個(gè)何方神圣？
眼中泛起一絲疑惑，大圣面色凝重。
一路上，無(wú)論他如何加速，轉(zhuǎn)圈，甚至暗布疑陣。
這個(gè)陳老師總是深不可測(cè)的不緊不慢的緊跟著他。
不知過(guò)了多少時(shí)候，他在云上搭眼遠(yuǎn)眺，看到了他熟悉的花果山。
雷公嘴上，暗自露出陰森的冷笑。
花果山到了。
剛才，在陳老師幻化出的“魔域”中，他的法力被限制，被這個(gè)陳老師壓制的沒(méi)有脾氣。
但好死不死的，這個(gè)陳老師竟然作死的，想要“家訪”？
跟著他來(lái)到了花果山。
哼，花果山是俺老孫，堂堂斗戰(zhàn)勝佛的道場(chǎng)！
到了這里，還想壓制俺，做夢(mèng)！
一會(huì)，進(jìn)了俺的水簾洞，俺要好好的炮制你，一報(bào)剛剛的屈辱！