又被表?yè)P(yáng)
左擎沒(méi)有擔(dān)任任何的職務(wù)，但公司的對(duì)公賬戶卻是他的。
法人是四叔的幾個(gè)兄弟，都是大家族的人。
如此魚(yú)目混珠，倒是騙過(guò)了所有人。
南宋身體后仰，靠著椅背，貓眼微微瞇了瞇，眼梢?guī)е氲〉你紤小?p> 看來(lái)，她四叔的財(cái)力真的不容小覷。
合上電腦前，她重新將資料放了回去，抹干凈所有記錄又重新把電腦鎖進(jìn)床底下。
她給林子榮發(fā)了信息，又打開(kāi)通訊錄，正準(zhǔn)備打電話。
歪了歪腦袋，還是沒(méi)有打，直接息屏，將手機(jī)扔在一邊。
……
周一回學(xué)校，剛跨進(jìn)校門(mén)，蘇依依從后面跳上南宋后背。
南宋在看手機(jī)信息，一時(shí)不查，慣性后退了兩步。
“周末過(guò)得怎么樣？”蘇依依趴在南宋背上，雙腿夾著南宋雙腿，整個(gè)人完全掛上去的。
南宋長(zhǎng)舒一口氣，“周末肯定困在家了?！?p> 周一上午很多院校專業(yè)都有排課，所以學(xué)校人來(lái)人往的學(xué)生很多。
蘇依依松開(kāi)南宋，她個(gè)子比南宋矮不少，一米六微微出頭，偏要強(qiáng)行搭上南宋的肩膀。
“你又惹你家的那尊大佛了？”蘇依依睜大眼睛，似乎是沒(méi)想到南宋又被禁足，又覺(jué)得好像是情理之中。
畢竟，這祖宗惹事的速度，很快。
大學(xué)課表四周換一次，這周第五周，正好換了課表。
蘇依依截圖了教務(wù)處官網(wǎng)的課表。
第一節(jié)是硬筆速寫(xiě)。
新課表是兩節(jié)課連在一起的大課。
蘇依依和南宋都是走讀生，但學(xué)校依舊分配得有學(xué)生宿舍。
她們平時(shí)要用的畫(huà)紙和顏料都是放在宿舍里的。
她倆進(jìn)去的時(shí)候，宿舍的另外兩個(gè)人都在，有說(shuō)有笑的，看門(mén)口的兩人，聲音戛然而止。
劉雯的笑直接僵在臉上。
之后碰了碰另外一個(gè)女孩的手，朝門(mén)外指了指，兩人縮著身子就出去了。
走廊上，南宋隱隱聽(tīng)到兩人壓低的聲音。
“我朋友跟我說(shuō)，龍肖已經(jīng)集結(jié)了幾十號(hào)人，放學(xué)就弄她?！?p> “那她怎么辦？”
“誰(shuí)知道，這種人估計(jì)會(huì)被收拾得很慘?！?p> ……
蘇依依拿了兩張畫(huà)紙，卷了卷放在手里。
見(jiàn)南宋還看著門(mén)外，她往門(mén)口湊了一眼，“沒(méi)人啊，你看什么呢？”
南宋歪了歪腦袋，“剛才那兩個(gè)人……叫什么名字？”
噗……
蘇依依見(jiàn)怪不怪，“哦，她們啊，一個(gè)叫劉雯英語(yǔ)課代表。另一個(gè)叫劉小玲，估計(jì)是同姓的原因，兩人關(guān)系好得很?！?p> 南宋哦了一聲點(diǎn)頭。
上課的路上，南宋收到了闊別已久的信息。
【啦啦啦~】
接下來(lái)是一張圖片，是站在珠峰最頂拍的。
照片里的人背著氧氣罐，臉上帶著吸氧面罩，本來(lái)還挺白的皮膚，這時(shí)候又黃又黑，就連胡子都已經(jīng)蓄起來(lái)了。
里面穿著厚重的羽絨，外套著紅色沖鋒衣，整個(gè)人看著邋里邋遢，滄桑又不掩骨子里的帥氣。
南宋看得嘴角帶笑，快速掐字回復(fù)：【還活著呢？】
可能因?yàn)樾盘?hào)的原因，這條信息以后，就沒(méi)有再收到回復(fù)。
南宋一顆心格外靜，活著就好。
她收了手機(jī)，一抬頭就發(fā)現(xiàn)路過(guò)的幾個(gè)男生都在看自己。
她倒是沒(méi)在意，蘇依依已經(jīng)挽著她胳膊，催促著趕緊走，只有幾分鐘就上課了。
一路小跑，南宋額頭的劉海被吹開(kāi)了。
露出一小塊白皙爆滿的額頭。
蘇依依從小就看著她留著劉海，卻從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她劉海之下的臉。
剛伸手準(zhǔn)備都撥開(kāi)，手腕就被南宋擒住。
貓眼看著蘇依依，幾分散漫之外，又微微泛著冷，“干嘛？”
蘇依依收回手，這時(shí)候老師來(lái)了。
她倆趕緊回座位坐下。
教硬筆的是一個(gè)年輕的男老師，名叫申克肖，留著一頭微卷的短發(fā)，皮膚白凈，臉上留著藝術(shù)性的胡渣。
微微笑的時(shí)候，眼角有一縷紋路。
雙眼皮褶子很深，顯得一雙黑白分明的眼睛十分深邃。
申克肖挑了個(gè)小矮凳，一米八的大個(gè)子坐上去，顯得有些局促，長(zhǎng)腿一伸，懶懶說(shuō)道：“今天就以我為速寫(xiě)對(duì)象，十分鐘換一個(gè)姿勢(shì)，這節(jié)課下課交上來(lái)，下節(jié)課講評(píng)。”
蘇依依看著南宋，小臉一下子就紅了。
“我忘了拿速寫(xiě)本……”
別人都是用的16開(kāi)的速寫(xiě)本，再看著她倆手里一人一張的A3大小的畫(huà)紙，蘇依依羞紅了臉。
南宋捏了捏她的小紅臉，安慰道：“沒(méi)什么事兒，A3紙對(duì)折兩次就是8開(kāi)，跟他們用的大小差不多?！?p> 蘇依依腦子反應(yīng)過(guò)來(lái)，“對(duì)哦！”
素描紙比較厚，兩人對(duì)折拆紙用了快兩分鐘時(shí)間。
南宋用右手執(zhí)筆，將畫(huà)板拆下來(lái)墊著紙，多看了兩眼肖克申，記住了他的主要外貌特征。
沒(méi)人知道南宋的美術(shù)功底，只知道她畫(huà)的還不錯(cuò)，很多次得到專業(yè)老師的贊賞。
硬筆速寫(xiě)對(duì)她來(lái)說(shuō)是小兒科，只見(jiàn)她筆端流暢，不拖泥帶水，幾筆構(gòu)成，就像這個(gè)人長(zhǎng)在了腦子里。
一節(jié)課四十分鐘，肖克申換了四次動(dòng)作。
下課鈴響，他起身活動(dòng)了身體。
“畫(huà)好的同學(xué)可以交上來(lái)，出去休息會(huì)了?！?p> 蘇依依每張都畫(huà)得……畫(huà)面有點(diǎn)臟，大多是手擦臟了硬筆的墨汁，還有些是線條拼湊起來(lái)的，有明顯的結(jié)節(jié)印記。
上廁所的時(shí)候，蘇依依一直對(duì)著水龍頭洗手，不忘跟身邊的南宋抱怨，“為什么我畫(huà)的時(shí)候總這樣，我明明已經(jīng)很小心了?！?p> 這問(wèn)題南宋不知道怎么回答，她沒(méi)有什么技巧，就是會(huì)，像是天生的。
蘇依依眼尖，一眼瞥到走廊角落的一個(gè)男生。
她撞了撞南宋胳膊，“你看那個(gè)，像不像上周給你送素描的那個(gè)？”
南宋隨著視線望過(guò)去，那個(gè)男生正在離開(kāi)，她只看到他帶著帽子，身高能看到一米八幾，背影清瘦。
閉眼趴在陽(yáng)臺(tái)上，藝術(shù)樓這邊不想別的教學(xué)那么吵鬧，相比之下安靜很多，南宋心情不會(huì)像之前那么煩躁。
上課鈴響，南宋被陽(yáng)光照得懶洋洋的。
課上，不出意外的，南宋又被申克肖表?yè)P(yáng)了。