第十二章:戰(zhàn)術(shù)建設(shè)
就在公牛隊(duì)結(jié)束了季前賽之旅的同時(shí),其他球隊(duì)也相繼結(jié)束了短暫的季前賽。
季前賽的結(jié)束也意味著常規(guī)賽的開(kāi)始。
公牛隊(duì)的揭幕戰(zhàn)對(duì)手是來(lái)自猶他州鹽湖城的猶他爵士隊(duì)。
這只隊(duì)伍是一只老牌的西部強(qiáng)隊(duì),對(duì)內(nèi)的王牌則是最近聲名鵲起的卡爾馬龍,他已經(jīng)在NBA闖蕩了兩年了,新秀時(shí)期便可以砍下16.2分,10.1籃板,緊接著第二年便被爵士隊(duì)確立為核心,得到了更多的得分重任后,卡爾馬龍的得分?jǐn)?shù)據(jù)便驟升到了22.5分,并且爵士隊(duì)也在他的帶領(lǐng)下成功闖進(jìn)NBA季后賽第二輪,只可惜遇到了湖人隊(duì),慘遭淘汰。
可以說(shuō),這只爵士隊(duì)的實(shí)力不容小覷,幾乎沒(méi)有人能夠相信公牛隊(duì)能戰(zhàn)勝爵士隊(duì)。
NBA時(shí)間十分緊湊,在人們議論的同時(shí),所有球員都投入了訓(xùn)練里去了。
公牛隊(duì)自然也不例外,球員們都在助理教練沃金的督促下有序的進(jìn)行著訓(xùn)練。
而場(chǎng)地邊上的主教練洛克則在與陳風(fēng)商談著什么。
“季前賽結(jié)束了,你看出了什么?我們需要改變什么,我想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)?!甭蹇说皖^問(wèn)道。
陳風(fēng)也沒(méi)有遲疑就將他心里的想法都說(shuō)了出來(lái)“其實(shí),我覺(jué)得,坎比應(yīng)該坐鎮(zhèn)籃下,而本更應(yīng)該去進(jìn)行游蕩協(xié)防,上一場(chǎng)比賽就暴露出了坎比移動(dòng)不快的缺點(diǎn),與之相反,本的移動(dòng)快,協(xié)防絕對(duì)是一流的水準(zhǔn)?!?p> 洛克點(diǎn)點(diǎn)頭道“不錯(cuò)?!?p> “坎比雖然身體不強(qiáng)壯,但是他單防的效果至少還是比本要好的?!?p> 這一點(diǎn)是毋庸置疑的,本華萊士的身體條件擺在那,這就注定了他防不了高大的中鋒,而坎比身高臂長(zhǎng),彈跳好,蓋帽能力出眾,確實(shí)比本華萊士更能勝任中鋒的位置。
如果他們兩個(gè)同時(shí)在場(chǎng)上,這樣的安排無(wú)疑是最好的。
“安蒂奇怎么樣?”洛克話鋒一轉(zhuǎn)。
陳風(fēng)愣了一下,沒(méi)有想到洛克會(huì)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題,但是他還是思索了一下,道“安蒂奇協(xié)防能力不錯(cuò),在單防對(duì)方外線也是不錯(cuò),但進(jìn)攻能力缺乏,只能作為一位純防守球員?!?p> “不錯(cuò),我想讓他首發(fā)?!甭蹇丝粗鴪?chǎng)上的球員道。
陳風(fēng)眉頭頓時(shí)一皺,不明白洛克這個(gè)安排是何用意。
“然后,埃里克也首發(fā)?!甭蹇死^續(xù)道。
“你,這是?!标愶L(fēng)頓時(shí)知道了洛克的用意。
埃里克也是一位單防能力出眾的控衛(wèi),按照洛克這樣的想法,他這是要打造一個(gè)鋼鐵防線啊!
首發(fā)五虎人人單防能力出眾,協(xié)防能力俱佳,這,這誰(shuí)頂?shù)米“。?p> “說(shuō)實(shí)話,這還是你先這么用的?!甭蹇溯p笑一聲。
陳風(fēng)頓時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái),這種玩法,不正是他夏季聯(lián)賽的玩法嗎。
其實(shí),當(dāng)時(shí)他也沒(méi)想那么多,當(dāng)時(shí)什么人都不認(rèn)識(shí),并且當(dāng)時(shí)沃金推薦出來(lái)的球員又有很多防守都不錯(cuò)的,所以他索性一不做二不休直接就上了兩個(gè)防守不錯(cuò)的球員,打造了一條鋼鐵防線。
當(dāng)然,這在夏季聯(lián)賽是可以行得通的,但是,要是在正式的NBA比賽,如果不嚴(yán)格打造成一個(gè)防守體系,那即使你五個(gè)球員防守一流也是白搭。
既然洛克提出了這個(gè)問(wèn)題,那必然也是想好了。
陳風(fēng)旋即將目光投向洛克,想聽(tīng)聽(tīng)他的想法。
“我是想著,以大本和坎比為防守核心,所有人都要對(duì)球保持最高強(qiáng)度的壓制,并且要進(jìn)行局部包夾,然后實(shí)現(xiàn)局部多人對(duì)少人造成對(duì)手勉強(qiáng)投籃或傳球,實(shí)現(xiàn)己方蓋帽搶斷或?qū)κ执蜩F?!甭蹇俗⒁曋鴪?chǎng)上的球員,眸中精光閃爍。
“那喬丹……”陳風(fēng)問(wèn)道。
“他防守任務(wù)不重,他主進(jìn)攻?!甭蹇藫u搖頭,雖然他也知道喬丹的防守也是一流,但他想讓喬丹更專(zhuān)注于進(jìn)攻上,畢竟喬丹是這支球隊(duì)進(jìn)攻最強(qiáng)的點(diǎn)。
陳風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,他也是明白了洛克的想法了。
洛克利用了首發(fā)協(xié)防能力不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)去進(jìn)行局部包夾,迫使對(duì)方不能輕松的傳球或者投籃,同時(shí)進(jìn)行不斷施壓,迫使對(duì)方加快進(jìn)攻節(jié)奏而去破壞他們?cè)械倪M(jìn)攻節(jié)奏。
“那進(jìn)攻方面……”陳風(fēng)疑惑道。
洛克沉默了片刻,說(shuō)實(shí)話,這支球隊(duì)進(jìn)攻能力真的不行,很多球員都是攻弱守強(qiáng)。
最終,他悠悠一嘆,道:“也只能靠邁克爾了。”
陳風(fēng)低頭沉思,腦海里不斷回想著前世沒(méi)有巨星的平民活塞是怎么進(jìn)攻的,他們的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)又是如何的。
想了片刻,他最終還是放棄了,前世他一不了解當(dāng)時(shí)的活塞,二也沒(méi)去專(zhuān)門(mén)去研究他們,更別提他們的戰(zhàn)術(shù)了,畢竟前世他也是助理教練,平時(shí)忙于CBA的球隊(duì),還無(wú)暇顧及NBA球隊(duì),除了極個(gè)別的球隊(duì)有過(guò)專(zhuān)門(mén)的了解,其他球隊(duì)就沒(méi)有去專(zhuān)門(mén)了解了。
當(dāng)年活塞奪冠,給他最大的映像就是,防守,強(qiáng)悍的防守。
至于進(jìn)攻,呃……
真的不知道。
不過(guò),陳風(fēng)腦海里猛然浮現(xiàn)出一支球隊(duì),馬刺隊(duì)!
這支大名鼎鼎的團(tuán)隊(duì)籃球的球隊(duì),打發(fā)多變,幾乎人人都可以得分。
頻繁的擋拆,大量的無(wú)球走位和空切,華麗的轉(zhuǎn)移球,制造出大量的空位投籃,把所有球員的優(yōu)勢(shì)都充分利用了起來(lái),使得人人都可以得分,實(shí)現(xiàn)了所謂的團(tuán)隊(duì)籃球!
這些,其實(shí)都可以借鑒一下的。
公牛隊(duì)個(gè)人進(jìn)攻能力不強(qiáng),那就可以通過(guò)頻繁擋拆掩護(hù),走位空切,無(wú)私分享球權(quán)去進(jìn)行得分。
只要機(jī)會(huì)出來(lái)了就立馬進(jìn)行得分。
想到這,陳風(fēng)立馬將他的想法告訴了洛克。
“團(tuán)隊(duì)籃球……”洛克眼前一亮,似乎被陳風(fēng)的話語(yǔ)所激發(fā)起了靈感。
“邁克爾,突分……”洛克眉頭微蹙,腦海里戰(zhàn)術(shù)不斷涌現(xiàn),喃喃自語(yǔ)著。
陳風(fēng)也沒(méi)有打攪洛克的思考,他也在思考著如何去進(jìn)行演變戰(zhàn)術(shù)。
“擋拆,跑位……”洛克眼睛越發(fā)明亮,他想到了什么,連忙跑去拿戰(zhàn)術(shù)板,又很快的回來(lái)了,手里赫然拿著戰(zhàn)術(shù)板。
這速度之快,讓陳風(fēng)都為之一驚。
“看!”洛克馬不停蹄的在陳風(fēng)面前劃了又劃,語(yǔ)氣激動(dòng)道:“陳,我們可以利用邁克爾的突破,撕裂防線,其他人跑位,突分可以創(chuàng)造許多機(jī)會(huì)!”
“突分戰(zhàn)術(shù),簡(jiǎn)單但效果卻不怎么樣啊,只有邁克爾一個(gè)人會(huì)突破很容易被針對(duì)?!标愶L(fēng)不解道。
洛克搖搖頭,繼續(xù)道:“不,我的意思是當(dāng)邁克爾突破或者其他人突破時(shí),兩個(gè)外線要進(jìn)行跑位,內(nèi)線擋拆延誤跟防球員,最終形成局部多打小,以此創(chuàng)造出機(jī)會(huì)。”
“我們還要適當(dāng)開(kāi)始提速,去進(jìn)行打反擊,人動(dòng)球也要?jiǎng)尤缓笕ダ脗髑颍芪?,擋人,傳切?lái)找到空位?!?p> “進(jìn)攻的終結(jié)點(diǎn)自然是邁克爾,而當(dāng)邁克爾不在的時(shí)候,全民皆兵?!?p> “當(dāng)然,這也是大體的進(jìn)攻體系,具體的細(xì)節(jié)還需好好完善并且去實(shí)驗(yàn)?!?p> 陳風(fēng)沉默了,他已經(jīng)不知道說(shuō)什么好了……
討論好了大體的攻防體系,洛克又召集了教練組的人員商討了許多細(xì)節(jié)后,便開(kāi)始逐步將這套體系灌輸?shù)角騿T的腦海里。
訓(xùn)練愈發(fā)火熱,也愈發(fā)辛苦……