張揚和李瑩看著剛印完的散發(fā)著油墨味的宣傳品，又為怎么把這些東西散發(fā)下去發(fā)愁了。
“學校指望不上了。”張揚嘆了口氣說道，按照張揚以前的經(jīng)驗，開展一些社會活動對學校是一件好事，很容易得到學校的支持，但是趕上汪雙慶這樣一位校長就沒辦法了。
“要不然讓老師們上課時發(fā)給學生?！睂W校的老師還是有這個便利的。
“這個辦法也不行，我們不能麻煩老師們，我與汪雙慶實際上已經(jīng)撕破了臉，他肯定正在找機會來惡心我，不能把老師們也帶到這場爭斗中。”張揚怕汪雙慶象瘋狗一樣的亂咬人，因為自己的原因，擾亂了老師們的正常生活軌跡是不合適的。
“那怎么辦？”對于張揚要干的事情李瑩總是很支持的，皺著眉頭在那里想辦法。
“這個容易，放學后，我到校門外向放學的學生散發(fā)就行了?！睆垞P覺得這沒什么困難的，在以后的世界，發(fā)小廣告的人有很多，商品搞促銷進行街推，更是弄的熱鬧無比。
“哥你去街上向?qū)W生散發(fā)宣傳品？”李瑩上下把張揚打量了一遍，感覺還是有點兒不相信，以張揚害羞的性格，能在教室里給學生講課已經(jīng)是很大的突破，要上街進行宣傳，真不是張揚能干出來的事，李瑩決定放學后一定要去看看張揚是怎么搞宣傳的。
“放心吧，沒有你哥干不成的事情?！睆垞P一副得意的神情，他真沒覺得這是什么難事，曾經(jīng)靠一張嘴把兩伙拿刀動斧準備火拼的人說的坐下來談判的張揚，怎么會怕在街上散發(fā)個宣傳品。
傍晚放學時分安靜的校園一下子熱鬧了起來，被壓抑了一天的學生天性被釋放了出來，一起有說有笑的向大門口走去。
張揚穿過學生的隊伍，拿著宣傳品和錄音機來到學校門口外不遠的一個開闊的地方。
此時的學生歸心似箭，一心想著回家或者三五好友出去玩樂，沒有注意到張揚這個青年教師有些異常的舉動。
“小小的紙它四四方方
東漢蔡倫造出紙張
若問這紙它有個啥用
聽我慢慢的說端詳?！?p> 張揚見沒人注意自己只好拿起錄音機的話筒發(fā)動“麥克瘋”技能唱了起來。錄音機的音響遠超了學生的說話聲，一下子引起了學生們的注意。
“老師，您這是要賣十三香??？”張揚剛唱了幾句就來了一個識貨的。
“老師這是要賣野藥?！边@個理解就比較離譜了。
“我不賣十三香更不賣野藥，我要在這里向你們發(fā)一些防詐騙的宣傳品。”張揚一看說話的是三班的學生王強，后邊還跟著三班的幾個學生。來了個給自己捧哏的當然要比自己單獨表演要好的多，張揚心情很是愉悅。
“我們一個窮學生，一分錢沒有，誰會騙我們。”王強的自我認知很準確，口袋里沒錢，不怕誰來騙，而且自己還長得的丑，人販子都不拐他這樣的。
“你們不被騙，不代表你的父母家人不被騙，我這上面寫了幾種常見的騙術(shù)，你們拿回去給父母看看，顯得你們懂得多，而且還可以防止他們上當受騙?！睆垞P在寫宣傳稿的時候，不光寫了海貍鼠養(yǎng)殖的騙局，還將當今世面上常見的撿東西平分等騙局一并寫在了上面。如果光寫海貍鼠，只有養(yǎng)殖和準備養(yǎng)殖的人會關(guān)心，宣傳效果不會太好，多寫一些普通人也有可能遇到的騙術(shù)，才會引起更多人的注意。
“王強，我們想聽張老師唱歌，不想聽你胡說。”旁邊的學生們不干了，他們看張揚年紀也不大，長得還算說的過去，只是腦子有點兒不太好使，這么多年以來還是第一次看到有老師在自家學校的門口唱歌，這么大的熱鬧怎么能夠不多聽一會兒。
“想聽我唱歌沒有問題，但要把這些宣傳品帶回去給你們的父母看看，對于每個家庭都是有好處的。”張揚借機散發(fā)著宣傳品。
“老師，你唱歌，我替你發(fā)這些小廣告?！蓖鯊姏Q心參與到老師的行動中，能夠幫老師干點兒活，沒準老師一高興就把“二指禪”神功教給自己了。
“好，你來發(fā)，我來唱?！睆垞P拿起話筒唱了起來，并沒有因為王強把他的防騙宣傳降級為了發(fā)小廣告而惱火。
“麥克瘋”的技能還是很厲害的，張揚的歌聲引來了許多學生駐足觀看，一些著急回家的學生也聽幾句拿上一份宣傳單才離去。
跟隨張揚一起過來的李瑩拿著一沓宣傳單散發(fā)著，不時回頭看看張揚。
當著這么多的學生，還有從此路過的村民，張揚表現(xiàn)的十分自然，沒有一點兒羞澀的樣子，而且唱的歌聲還很動聽。
開學第一天，李瑩就聽說張揚給學生們唱歌了，當時只認為張揚可以唱歌，今天親耳聽到張揚唱的歌，才覺得張揚在街上賣唱應該能收到錢。李瑩想以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)張揚還有這種技能。
一些放學后準備回家的老師也從此路過，看著張揚的行為感到十分奇怪，等看完了宣傳單才知道是怎么回事，老師們拿著宣傳單默默離開了。他們心里想:“這個張揚，在學校頂撞校長，現(xiàn)在又跑到校外出洋相，這腦子八成是上學上壞了?！?p> “今天就到這里吧。想聽我唱歌以后還有機會。”張揚見宣傳單已經(jīng)發(fā)完了，停止了演唱，不管怎么說宣傳單是發(fā)出去了，如果能夠避免一家被騙也是值得的。
“老師再見。”學生們哄笑著對張揚鞠了一躬，跑散了。學校生活本來枯燥，現(xiàn)在有了張揚這樣不按常理行事的老師，忽然多了一些樂趣。
“咱們回家?！睆垞P見只剩下李瑩還在那里，便喊上她一起回村。
“哥，你似乎變了？”兩個人騎著自行車走在回村的路上，李瑩問道。
“人總歸是要變的?！睆垞P明白一個人如果活了五十年然后再重活一遍肯定是會不一樣的，只是這話不能對他人說。
“只是這變化有點兒太突然了?！崩瞵摳杏X張揚前后的反差太大了。
“是變好了，還是變壞了？”張揚想知道自己現(xiàn)在的樣子李瑩喜歡不喜歡。
“當然是變好了。現(xiàn)在哥變得開朗了，而且關(guān)心他人，這些都是好事。”對于張揚變得話多惹了校長的事李瑩沒有說，但總體上李瑩覺得張揚的變化是好事。
“也許今后我會變得十分招人喜歡?！睆垞P十分開心，以前他是內(nèi)向的性格，很少引起他人的注意，更別說喜歡了，現(xiàn)在能說能唱的應該會有更多的朋友吧。
李瑩斜眼看了張揚一下，沒有說話，她心中在想：“你還想要多少人喜歡?！?p> 來到村口兩人分開各自回家，張揚一邊輕輕哼著歌，一邊準備父子二人的晚飯。哼了幾句自己都覺得唱的太難聽了，最終只好閉上了嘴?？磥聿皇褂谩胞溈睡偂奔寄茏约焊璩竭€是那么爛。
天黑時分父親張承澤下班回到了家，進門的第一句話就是：“張揚你到大街上跟個賣野藥的似的唱歌去了。”