“還要寫作文啊？”應(yīng)新瑤的懶癌發(fā)作了，扭動(dòng)著身體一副十分不情愿的樣子。
“好好寫，如果你進(jìn)入省城的復(fù)賽，我就帶你去看大學(xué)的圖書館?！备墒驴傂枰袆?dòng)力，張揚(yáng)只好用應(yīng)新瑤最喜歡的事吸引她。
“老師說話要算話?！睉?yīng)新瑤自小就沒離開過鄉(xiāng)村，關(guān)于省城的一次印象都源自想象，有人愿意帶他去向往的地方自然十分高興。
“拿著報(bào)紙，到屋里，兩個(gè)小時(shí)后交一篇作文給我?！睆垞P(yáng)把應(yīng)新瑤趕進(jìn)了自己的臥室。按照全國作文比賽的規(guī)則，初賽是符合條件的學(xué)生投稿，而復(fù)賽和最終決賽，都是采取現(xiàn)場作文的形式，為了就是防止作弊和代寫。張揚(yáng)要看的就是應(yīng)新瑤現(xiàn)場作文的水平如何。
“老師，我寫完了?！辈坏絻蓚€(gè)小時(shí)，應(yīng)新瑤從屋里跑了出來，得意的手里搖著幾頁紙。
“這么快？”張揚(yáng)往日曾為了水幾千字抓破了頭皮，讓他寫一篇高質(zhì)量的作文也是很艱難的。
“寫作文還不容易，我只不過不喜歡上課時(shí)寫的內(nèi)容?！睉?yīng)新瑤蹦跳著來到張揚(yáng)面前，將作文塞到張揚(yáng)手中，拿起一本剛才選好的書，跑掉了。她覺得今天真的虧了，想向老師借本書看，卻被逼著寫作文。
“看來天才還是有的?！睆垞P(yáng)看著手中的作文感嘆，同時(shí)也明白了自己寫的網(wǎng)絡(luò)小說為什么不賺錢。
普通人再怎么訓(xùn)練也不可能比劉祥初中時(shí)期跑的快。張揚(yáng)雖然寫過上千萬字的小說，還是寫不出手中這篇作文的水平。
“就這樣吧。”張揚(yáng)找了個(gè)信封把應(yīng)新瑤的作文裝了起來，準(zhǔn)備寄給全國作文競賽濱海區(qū)的組委會。
本來的想法是應(yīng)新瑤寫出作文，張揚(yáng)再認(rèn)真修改一下，取得復(fù)賽資格應(yīng)該沒什么問題，到時(shí)就可以帶學(xué)生去看看外面的世界，現(xiàn)在看來應(yīng)新瑤比張揚(yáng)還能打，根本就不用張揚(yáng)插手。張揚(yáng)對后邊的復(fù)賽有了新的想法。
“能不能讓更多的學(xué)生去參賽，即便是不能獲獎(jiǎng)也可以讓學(xué)生接觸一下其他學(xué)校的學(xué)生?！比诵目偸遣粷M足，張揚(yáng)知道世界有多大，總想讓更多的學(xué)生看一眼更遼闊的天空。
“陳主任，這里有一個(gè)全國中學(xué)生作文競賽，您看可不可組織咱們學(xué)校的學(xué)生參加一下?！钡綄W(xué)校上班后，張揚(yáng)專門找到了學(xué)校的教務(wù)主任陳主任，這事對學(xué)校來說也就是簡單的通知一下。
“《語文報(bào)》還有這么多高級別的單位是組織者，這次比賽的規(guī)格還真高，咱們學(xué)校的學(xué)生能行嗎？”陳主任先被主辦方的名頭嚇住了。
“初賽只要求交一篇作文，進(jìn)不了復(fù)賽學(xué)校也沒什么損失?！敖虒W(xué)水平的差距是客觀存在的，但作文比賽這種更多需要天賦的賽事鄉(xiāng)村中學(xué)也未嘗沒有機(jī)會。
“學(xué)校的事情都要由校長來決定，我看還是提示一下汪校長吧?！?p> 陳主任覺得學(xué)生參加這樣的比賽沒有什么意義，現(xiàn)如今學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急就是提高考上縣一中學(xué)生的人數(shù)，得到家長的認(rèn)可，學(xué)校才會獲得現(xiàn)實(shí)的利益，而且現(xiàn)在張揚(yáng)是學(xué)校里的名人，他提出的建議如果不通過校長就作決定，后果很難預(yù)料。
“那就跟校長說一下吧。”張揚(yáng)很無奈，畢竟這里是學(xué)校，校長說了算。
張揚(yáng)跟著陳主任到了校長辦公室，把報(bào)紙拿給校長汪雙慶。
張揚(yáng)已經(jīng)知道汪雙慶找二牲口等混混坑害自己，看著汪雙慶的麻臉更不順眼了。
“張揚(yáng)你在校外怎么折騰我管不了，少在學(xué)校搞事情。咱們學(xué)校什么水平你不知道？你想得什么最佳指導(dǎo)教師的名頭我不管，別拉著學(xué)校丟人現(xiàn)眼?！巴綦p慶給二牲口等人下令已經(jīng)幾天了，不但沒聽到動(dòng)靜，連二牲口幾個(gè)人都沒了影蹤。汪雙慶想二牲口等幾個(gè)人肯定是帶著錢到別處快活去了，他越想越生氣，現(xiàn)在張揚(yáng)卻活蹦亂跳的出現(xiàn)在汪雙慶面前，這令汪雙慶更不爽，還怎么能聽得進(jìn)去張揚(yáng)的想法。
“學(xué)校不支持，我自己組織我們班的學(xué)生參賽?！睂τ谕綦p慶能夠同意學(xué)生參賽張揚(yáng)本來就不抱太大的希望，因此張揚(yáng)決定自己單干。
“就三班，四班那群白薯還會寫作文？你即便是幫他們改文進(jìn)了復(fù)賽也沒用，學(xué)校是不會出到省城的費(fèi)用的?！睆垞P(yáng)所教的三班、四班學(xué)生什么水平汪雙慶是了解的。但他不敢小瞧張揚(yáng)，張揚(yáng)的寫作水平還是有的，但復(fù)賽是現(xiàn)場作文，指導(dǎo)教師起不了作用，汪雙慶不想在注定沒有收獲的比賽上投入金錢，準(zhǔn)備讓張揚(yáng)自己出錢，好讓張揚(yáng)知難而退。
“錢我自己出，到時(shí)你們就會明白，每一個(gè)孩子都是潛力無限的?！睆垞P(yáng)說完轉(zhuǎn)身出了校長辦公室，他不想在這個(gè)爛人面前浪費(fèi)時(shí)間。
“他這是什么態(tài)度？”校長汪雙慶指著張揚(yáng)的背影說道：“陳主任，記住學(xué)校以抓緊學(xué)習(xí)為主，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情都不要干，學(xué)生的任務(wù)就是在中考中考出好成績，其他都是扯淡，咱們一所鄉(xiāng)村初中的笨學(xué)生還想跟省城里的學(xué)生比。那不是跑到省城上趕著丟臉嗎？”
教務(wù)處陳主任看到校長滿臉麻子周圍的皮膚都變成紅色，一時(shí)也不敢說什么。
最近有關(guān)張揚(yáng)的消息在學(xué)校傳播的特別快。
“張揚(yáng)又搞新事情了?！?p> “他還真能折騰，說是要組織學(xué)生參加全國作文競賽。聽說跟校長吵起來了，校長并不支持?！?p> ”校長不支持就對了，張揚(yáng)還是年青，這種比賽各科每年都有，并沒有什么新鮮的，這么多年來，在臨石縣都沒有進(jìn)入復(fù)賽的，更別說取得名次了，張揚(yáng)想靠這個(gè)出名選錯(cuò)了方向?！?p> “大伙都明白，就張揚(yáng)不清楚，連學(xué)生們的熱情都不高，除了三班的一個(gè)學(xué)生，沒聽說有哪個(gè)學(xué)生愿意跟張揚(yáng)一起瘋?！?p> “三班的那個(gè)學(xué)生是誰？”
“應(yīng)新瑤，就是那個(gè)小金豆子似的女生。”
“應(yīng)新瑤啊，數(shù)學(xué)考試就沒及過格，上課時(shí)就沒抬過頭，現(xiàn)在我都懷疑她能不能從一數(shù)到一百?！苯踢^應(yīng)新瑤的數(shù)學(xué)教師始終覺得自己有這樣一個(gè)學(xué)生是災(zāi)難。
“張揚(yáng)根本不應(yīng)該把事情鬧的這么熱鬧，自己偷偷投稿不就得了，現(xiàn)在如果進(jìn)不了復(fù)賽，不但得罪了校長，而且還要在眾人面前丟臉?！?p> “讓我們靜等結(jié)果吧。”
學(xué)校不支持張揚(yáng)想象得到，學(xué)生們沒有熱情有點(diǎn)兒出乎張揚(yáng)的意外。張揚(yáng)私下問過學(xué)生們，除了被張揚(yáng)忽悠了的應(yīng)新瑤沒有一個(gè)學(xué)生愿意拿出一點(diǎn)兒時(shí)間寫篇作文參賽。
張揚(yáng)只好把應(yīng)新瑤的作文寄了出去，將會有什么樣的結(jié)果誰也不知道。