第七章 武芙蓉的校園生活
李成業(yè)很沮喪，武芙蓉這個(gè)人簡(jiǎn)直沒(méi)有心。
他已經(jīng)盡其所能地對(duì)她好了，比如給她帶各種零食，幫她搞衛(wèi)生，背后找各種笑話(huà)大全記下來(lái)逗她開(kāi)心。
可是，她連一丁點(diǎn)笑容都欠奉。
倒是他的《機(jī)械末日時(shí)代》漸漸出名起來(lái)，收藏一路飆升，粉絲數(shù)量狂漲。
自然，收益也是很可觀的。
周五放學(xué)，他再一次裝作輕描淡寫(xiě)地對(duì)旁邊的同學(xué)們說(shuō)，“我最近發(fā)了一筆小財(cái)，明天晚上請(qǐng)大家吃飯啊?！?p> 他們這些高二的學(xué)生，即使是周六也依舊要上課。
雙休？不存在的。
“你真發(fā)財(cái)了？”小陳同學(xué)湊過(guò)來(lái)，“我不要你請(qǐng)我吃飯，要是夠朋友，你直接送我一套呂布天魔繚亂的皮膚吧！“
李成業(yè)把手里的試卷卷起來(lái)用力敲了一下小陳同學(xué)的腦袋，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)臉態(tài)度誠(chéng)懇地對(duì)武芙蓉說(shuō)：“武芙蓉同學(xué)，這附近有家開(kāi)了二十多年的老店，非常好吃，不如周末我們一起出去玩一下，大家一起吃頓飯？”
他咧開(kāi)嘴笑，露出八顆牙齒，然后說(shuō)出了一直想說(shuō)的臺(tái)詞:“我請(qǐng)客?！?p> 李成業(yè)他們班上的學(xué)習(xí)小組有很多職能，無(wú)論是班級(jí)課堂競(jìng)賽、教室衛(wèi)生輪值、同學(xué)互幫互助、還是每天的課后作業(yè)等等，全都以學(xué)習(xí)小組為單位。
“不必了，你們自己去吧。”武芙蓉理了理手里一疊書(shū)冊(cè)，提起書(shū)包就要離開(kāi)。
“誒誒誒……”李成業(yè)擋在武芙蓉身前，“給個(gè)面子嘛?！?p> “我很忙，學(xué)習(xí)才是最重要的事情。”武芙蓉依舊不為所動(dòng)。
嘖，無(wú)趣。
李業(yè)成忽然覺(jué)得眼前的女生也就是臉長(zhǎng)得好看一點(diǎn)，然而實(shí)際上她的大腦里塞滿(mǎn)了干枯的稻草。
這么一段時(shí)間的相處以來(lái)，他就沒(méi)覺(jué)得這人有正常的感情。剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)她給自己的第一印象還是很好的，武芙蓉優(yōu)秀的外貌和禮儀性的微笑很是迷惑了他，但日子長(zhǎng)了她的本性就原形畢露了。
人際交往對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎完全不需要，對(duì)誰(shuí)的態(tài)度都是高高在上硬邦邦的。
膚淺的人們只為她的容貌所迷，可如果她不是有著這樣一張臉，誰(shuí)會(huì)喜歡這樣性格的一個(gè)人呢？
真可惜。
倏然，武芙蓉往教室門(mén)外走的腳步停頓。
像是知道了他的心思，她轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)真地看著李成業(yè)。
淡淡的粉唇很美也很薄，據(jù)說(shuō)這樣的唇形往往代表著薄情寡義。
武芙蓉薄唇輕啟。
“再這樣下去……你會(huì)死?！?p> 李成業(yè)瞳孔一縮。
聽(tīng)起來(lái)很像小女孩生氣時(shí)無(wú)力的警告，但不知為何這句話(huà)瞬間讓他起了一身雞皮疙瘩。
“武芙蓉。”他故作輕松，“就算你不愿意跟我們打交道，也不用放這種無(wú)聊的狠話(huà)吧?！?p> “人的身體是一個(gè)容器?！蔽滠饺卣f(shuō)，“一旦承載的力量超過(guò)界限，那就會(huì)……”
“砰！”
教室外突然傳來(lái)一聲巨響，嚇了李成業(yè)一跳。
“我給你買(mǎi)手機(jī)就是讓你這樣用的嗎！”
李成業(yè)一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，松了一口氣，幸災(zāi)樂(lè)禍笑道:“估計(jì)又是哪位勇士玩手機(jī)被叫家長(zhǎng)了。”
每隔一段時(shí)間總有這樣的事情發(fā)生。
武芙蓉沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，她似乎是被這意外事件吸引，默默地走到門(mén)口邊。
隔壁班的一名圓臉少年正站在走廊上，低著頭不發(fā)一語(yǔ)，他身邊地上是已經(jīng)“粉身碎骨”的手機(jī)殘骸。
“你啞巴啦！”身材壯碩的中年男人推搡了圓臉少年一把，圓臉少年狠狠撞到走廊邊的墻上。
“我跟你說(shuō)，你要是不愿意好好學(xué)，以后干脆別學(xué)了！下學(xué)期不要找我交學(xué)費(fèi)！”
圓臉少年只是無(wú)聲地流著眼淚，垂著視線(xiàn)，也不知道他腦子里此刻正在想著什么。
家長(zhǎng)看圍觀群眾都聚起來(lái)了，他也不愿再繼續(xù)發(fā)作，氣沖沖地離開(kāi)，把圓臉少年留在原地。
圓臉少年呆呆站了一會(huì)兒，最終彎下腰收攏起被摔得外殼碎裂、零件四散的手機(jī)，回自己班教室去了。
周?chē)?jiàn)沒(méi)熱鬧可看的人于是作鳥(niǎo)獸散。
李成業(yè)搖搖頭，張口還想說(shuō)些什么。
“多可悲啊?！?p> 他聽(tīng)見(jiàn)武芙蓉說(shuō)。
?。?p> 放學(xué)后。
武芙蓉在大街小巷之間漫無(wú)目的地游蕩，如織的路人與她擦肩而過(guò)。
她見(jiàn)到了蹣跚學(xué)步的孩童，熱戀難舍的情侶，身材佝僂的老人。
他們都各自有各自的家庭，各自在這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)不息的社會(huì)中有著獨(dú)屬于自己的位置。
而自己是沒(méi)有的。
她很少去想自己到底是怎么誕生，又肩負(fù)著怎樣的使命。
她只是就這樣存在了。
漫無(wú)目的地存在著。
武隆以前總是動(dòng)不動(dòng)就跟她說(shuō)，人類(lèi)破壞了自然界的平衡，必然帶來(lái)毀滅，所以產(chǎn)生靈智的自然遺產(chǎn)們應(yīng)該盡早聯(lián)合在一起抵抗人類(lèi)暴政。
她覺(jué)得或許有道理。
但這和她的關(guān)系很大嗎？
這些生命，在億萬(wàn)宇宙中只是一個(gè)意外。
死寂，才是這片星空下最永恒的主題。
無(wú)論這片土地上現(xiàn)在有多少種生靈繁衍，無(wú)論他們之間的生物鏈?zhǔn)瞧胶膺€是不平衡，總有一天這些都會(huì)煙消云散。
在宇宙中，這樣一顆星球何其渺小又何其脆弱，只要發(fā)生一丁點(diǎn)意外，就能給地球帶來(lái)一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。
追求一時(shí)的生物平衡，是否真的有意義？
只要自然條件允許，即使這一紀(jì)元的人類(lèi)都滅絕了，也會(huì)有新的智慧生命出現(xiàn)，取代曾經(jīng)人類(lèi)的位置。
要不，還是不去救武隆算了吧。
畢竟，覺(jué)醒組織的席位是武隆的，一心想要消滅人類(lèi)的也是武隆，與我無(wú)關(guān)。
只要他沒(méi)被秦陵放出來(lái)，我就可以一直拖著拖著，拖到一切都?jí)m埃落定的那一天。
武芙蓉思考著宇宙和自我，早已不知道自己走到了哪里。
又經(jīng)過(guò)一盞路燈，她才意識(shí)到夜色已經(jīng)很深了。
這種不知道該去哪里的感覺(jué)真討厭，要不然還是回雙慶老家吧。
就說(shuō)自己找到了秦陵、岱宗和大熊貓暗中勾結(jié)的線(xiàn)索，需要回去取證，也不知道“他們”會(huì)不會(huì)相信。
她正想調(diào)轉(zhuǎn)腳步原路返回，忽然聽(tīng)見(jiàn)了女子凄慘的呼救聲。
“來(lái)人吶！來(lái)人救……”呼喊發(fā)出一半就被捂了回去。
黑暗的掩蓋之下，罪惡悄悄生長(zhǎng)。