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偶有所得

混合理論

偶有所得 黑特電氣 1646 2020-09-11 19:51:19

  上了大學(xué)莫名其妙的對(duì)AH人就覺得很親切,我想了想原因可能是跟歷史上,晉、徽兩大商會(huì)比較有淵源。

  不過(guò)我一直不是很了解的是,為什么晉商很有名,我從小到大看身邊的人做生意感覺也就那樣啊,難道是因?yàn)闀x商=“經(jīng)商”?那徽商=“會(huì)商”嘍?這么狗血的嗎?不過(guò)你品,你細(xì)品。發(fā)現(xiàn)我們可以引出一個(gè)觀點(diǎn),那就是,人要“商”自己。

  不管是“經(jīng)商”還是“會(huì)商”,我們都需要“商”,而商要怎么提現(xiàn)呢?我之前一直想不太明白這個(gè)事情,有點(diǎn)守仁“格”竹那個(gè)意思,“格”不出來(lái),我也挺苦惱。但我的天賦就在于,將別的理論用來(lái)解決自己的問(wèn)題。

  5月29日我和朋友去參加了C市高新區(qū)科技孵化園活動(dòng),雖然最后給我們講的是創(chuàng)業(yè)方面的干貨,但我從中受益頗多。此處主要結(jié)合其中三點(diǎn),來(lái)開展我的“商”己理論:

  1.擅長(zhǎng)、熱愛、被需要。

  2.在失速點(diǎn)前開辟第二曲線(也是思維模型)并構(gòu)建體制文化。

  3.尋找思維模型+刻意練習(xí),可提高認(rèn)知及成長(zhǎng)速度。

  其實(shí)我們發(fā)現(xiàn),隨著人的成長(zhǎng),木桶效應(yīng)會(huì)不斷的放大,我們此時(shí)不應(yīng)該將目光局限在自己的弱項(xiàng),而是應(yīng)該找一條可以避開自己弱項(xiàng)的路,同時(shí)這條路需要是自己擅長(zhǎng)的、熱愛的,也是被社會(huì)所需要的。比如說(shuō)加內(nèi)特擅長(zhǎng)且熱愛籃球,同時(shí)NBA需要他這種類型的球員,因此他成功了。此時(shí)沒人在意他考多少分,這和他的年薪比起來(lái),我的天,誰(shuí)會(huì)去想分?jǐn)?shù)的事情。

  而對(duì)于我們將選擇的一個(gè)部分做好后,會(huì)出現(xiàn)失落感,比方說(shuō)我前些天畢設(shè)完成后,心里就空落落的,不知道自己該干嘛,白白的浪費(fèi)了很多時(shí)間。這就涉及到第二個(gè)方面,在手頭的事情到達(dá)失速點(diǎn)前,設(shè)定第二個(gè)目標(biāo)。失速點(diǎn)的概念可以參考高中生物課本中的人口增長(zhǎng)S曲線,k/2處即為失速點(diǎn)。

  通俗易懂的來(lái)講,就是我要在畢設(shè)做到一半時(shí)找到另一個(gè)目標(biāo),比方說(shuō)健身,體脂降到多少或者堅(jiān)持健身100天,這樣就可以在我對(duì)畢設(shè)完成度較高時(shí),避免不知道下一步該做什么而發(fā)生浪費(fèi)時(shí)間的情況。我那時(shí)才想起來(lái)我考研好像就是那樣做的,再大白話點(diǎn)就是讓自己每天都有個(gè)奔頭,我覺得挺好。

  與此同時(shí),給自己一個(gè)座右銘,即是“體質(zhì)文化”的縮略版。比方說(shuō)我的:他從沒放棄過(guò)。我不管碰到誰(shuí)我都搞這一句,說(shuō)出來(lái)在震懾別人的同時(shí),也能督促自己,自己講的話總不能食言吧,那樣也忒不靠譜了。

  最后,學(xué)無(wú)止境,一種S型曲線對(duì)于分析問(wèn)題往往是不夠的,我們需要尋找更多的。比如三相電壓整流電路,不控情況下那6個(gè)波頭我就覺得很有被研究的潛質(zhì),說(shuō)不定能給我啟發(fā)呢,久而久之,當(dāng)在現(xiàn)實(shí)中你碰到了困難,想到之前你思考過(guò)的模型,發(fā)覺可以通過(guò)其預(yù)測(cè)事物的走向,爆神,預(yù)言家,這以后走的了是康莊大道!

  所以我說(shuō),人要“商”自己,守仁“格”那個(gè)竹子也不是完全沒用。起碼解決了難倒孔夫子老人家那“兩小兒辯日”的“世紀(jì)難題”,還是在他9歲還是多大,反正歲數(shù)是個(gè)個(gè)位數(shù)的時(shí)候。

  試想“山高月遠(yuǎn)覺月小,便道此山大于月。若有人眼大于天,當(dāng)見山高月更闊。”這話說(shuō)出來(lái),意思是,因?yàn)槟銈儍尚貉劢缣。裟銈冄劢绫忍旄?,還會(huì)考慮“日”的事?真TM有道理。這樣都解釋得通我也是個(gè)人才,心里還覺得我比人孔老人家還牛,哈哈。

  可惜沒能有l(wèi)ive house,要不我可以讓你們體驗(yàn)到2018年前只屬于我的那獨(dú)特的演講魅力,那技驚四座的魅力,回想起來(lái)也是挺有趣的,當(dāng)時(shí)第一個(gè)因?yàn)槲以诓唤?jīng)意間提起而知道我的夢(mèng)想是成為大演說(shuō)家的女孩子也不知道現(xiàn)在過(guò)的怎么樣了。

  插科打諢到此結(jié)束,我也快下車了,這是今天的最終章,我連飯都沒吃,就不壓榨自己了,一會(huì)辣莊走起,可千萬(wàn)不要告訴老師,哈哈。

  “This one is for what?”

  “Well, for --Linkin Park--our lost time.“

  ----End.

  ——2020-6-14 21:58于高鐵

  感謝“冥毅絕ShowTime灬丶”為這部作品投的2張推薦票,感謝書友20200511005138858的收藏,謝謝你們的肯定。

  PS:前幾天作品出了點(diǎn)問(wèn)題,今天恢復(fù)更新。不過(guò)由于要開學(xué)了,研究生任務(wù)繁重,更新到30章后就不會(huì)每天一更了,本身這部作品是在我本科時(shí)期寫的日志的基礎(chǔ)上做了藝術(shù)處理,其誕生也是出于對(duì)生活的觀察與積累,因此之后的更新會(huì)變慢,原因是我需要累積創(chuàng)作素材,但是半月一更應(yīng)該還是可以做到的。十分感謝陪伴我的讀者,你們的鼓勵(lì)是我創(chuàng)作的最大動(dòng)力。

  這一章算今天的。

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