第42章 模擬測(cè)試
林簡(jiǎn)無奈地?cái)偭藬偸帧?p> 其實(shí)剛才他除了不屑地?cái)[了擺手，什么也沒做。
“好了，高三二班的同學(xué)們?！?p> “這一次我親自來給你們報(bào)成績(jī)，是想讓你們緊張起來，離戰(zhàn)科考試只有不到一百天的時(shí)間了。”
“無論你們中是希望戰(zhàn)科拿高分，還是達(dá)到你們理想專業(yè)要求的最低分?jǐn)?shù)，你們都需要加油，每天抽出時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，保持良好的狀態(tài)?！?p> “除非你們像林簡(jiǎn)同學(xué)一樣拿到精英預(yù)備役的資格，不然，即使是風(fēng)行者預(yù)備役，也不一定能拿到戰(zhàn)科考抽測(cè)的資格?！?p> “沒有抽測(cè)就有可能在前五關(guān)遇到意外，每年都有風(fēng)行者預(yù)備役的同學(xué)戰(zhàn)科考試低于平常分的，你們千萬別重蹈覆轍?！?p> “以后每周五下午到周末，學(xué)校會(huì)開設(shè)戰(zhàn)科特訓(xùn)營，重點(diǎn)提升大家的力量、協(xié)調(diào)力和反應(yīng)力。請(qǐng)大家務(wù)必參加！”
體育老師和班主任向走廊上的眾人宣布了這些消息。
“林簡(jiǎn)同學(xué)，等下你和你們姜老師，和我一起去趟圖書館，你的戰(zhàn)科成績(jī)，還是要正式測(cè)試一次比較好?！?p> “讓學(xué)校留個(gè)底，學(xué)校也會(huì)看看有什么可以幫助到您。”
“姜老師，林簡(jiǎn)同學(xué)的文化課成績(jī)還不錯(cuò)吧?！?p> 趙黑炭看向姜振華。
“林簡(jiǎn)上次的理科模擬考，應(yīng)該是上了600分的，如果戰(zhàn)科考能夠未來能穩(wěn)定在380分，文化課穩(wěn)定在550分，合起來達(dá)到930分以上，那全國的頂級(jí)風(fēng)院是非常穩(wěn)的?！?p> “林簡(jiǎn)，離高考剩最后幾個(gè)月了，千萬別松懈啊！”
姜振華語重心長地說到。
這話說的時(shí)候，走廊上的其他同學(xué)，都是或羨慕或神色復(fù)雜地看向林簡(jiǎn)。
誰也沒想到，自己班上竟然突然之間會(huì)冒出這樣一個(gè)大神。
這樣的大神，即使是禹北中學(xué)的競(jìng)賽班和重點(diǎn)班，幾年都不一定能出一個(gè)。
更別提高三二班這樣的普通班了。
“大家回教室吧，林簡(jiǎn)留一下。”
姜振華朝其他人擺了擺手，隨后又想到什么，對(duì)袁寧說到，“袁寧你也留一下?！?p> “老師？”
袁寧看著其他同學(xué)走進(jìn)教室，疑惑地看向姜振華。
“袁寧，林簡(jiǎn)他專業(yè)考的準(zhǔn)備上應(yīng)該有些困難，這幾個(gè)月你有一些關(guān)于專業(yè)考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，都可以教教林簡(jiǎn)?！?p> “雖然林簡(jiǎn)肯定能在戰(zhàn)科考試中被抽測(cè)，只要被抽測(cè)到，可以以抽測(cè)的分?jǐn)?shù)覆蓋的前面五關(guān)的成績(jī)?！?p> “但是，你們要知道，真正的風(fēng)行者未來是要上戰(zhàn)場(chǎng)的，基本的專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，未來在戰(zhàn)場(chǎng)上真的是會(huì)造成性命之危的！”
姜振華語重心長地說到。
“袁寧，你也一起吧。我們都陪趙老師、林簡(jiǎn)，去看一下林簡(jiǎn)戰(zhàn)科模擬倉的測(cè)試?！?p> 姜振華隨后叫上了袁寧。
兩位老師加兩個(gè)學(xué)生便往圖書館走去。
五六分鐘后，一行人便來到了圖書館大廳。
此時(shí)還未到早上八點(diǎn)，整個(gè)圖書館空蕩蕩的。
除了這四個(gè)人外，沒有其他人。
林簡(jiǎn)這是第一次認(rèn)真打量戰(zhàn)科考試的模擬艙。
他昨天一天的心思都在其他事情上，經(jīng)過圖書館大廳，都沒好好看這臺(tái)龐大的機(jī)器。
龐大的機(jī)器像一個(gè)巨大的方艙，方艙的墻壁都是金屬構(gòu)成的，地面被抬高了四五分米，內(nèi)中應(yīng)該有很多器械。
方艙的外壁有許多鏤空的部分，可以讓外人看到里面的景象。
在方艙內(nèi)擺著兩張按摩椅一樣的座椅。
兩張座椅都很厚重，在座椅上布滿了各種具有高科技感的器械，從外表就能感覺出座椅里面一定安裝了許多精密的儀器。
兩種座椅最容易看到的區(qū)別，就在于第二張座椅還有一臺(tái)厚重的黑色護(hù)目鏡一樣的裝備。
林簡(jiǎn)想起杜澤生說過，這兩張座椅的作用：
“第一張座椅，通過對(duì)考生手腳的運(yùn)動(dòng)測(cè)試，測(cè)出力量和氣血分?jǐn)?shù)?！?p> “第二張座椅，則是通過讓考生拉伸和戴上測(cè)試眼鏡后眼球和瞳孔的變化，來測(cè)出身體協(xié)調(diào)能力和視覺反應(yīng)速度?！?p> 趙黑炭上前在戰(zhàn)科模擬倉外壁的一個(gè)按鈕上一按。
方艙左側(cè)入口的金屬門便打開了。
隨后趙黑炭走到了大廳的一側(cè)墻壁旁，那邊有一臺(tái)臺(tái)式電腦。
趙黑炭坐到了電腦前的辦公椅上，然后打開了電腦。
“開始吧?！?p> “姜老師，袁同學(xué)，你們指導(dǎo)一下林簡(jiǎn)同學(xué)怎么使用這個(gè)戰(zhàn)科模擬測(cè)試艙來測(cè)試。畢竟昨天他沒測(cè)過。”
趙黑炭說道。
林簡(jiǎn)走進(jìn)了金屬方艙，坐到了第一張座椅上。
“林簡(jiǎn)你在第一張座椅，雙手拉起兩個(gè)座椅扶手旁的拉環(huán)，雙腳穿入座椅下面的腳蹬，整個(gè)人雙手用力順著機(jī)器的方向往兩邊拉，雙腳用力帶著腳蹬往前蹬！”
“第二張座椅，你戴上護(hù)目鏡，整個(gè)人放輕松，雙手套入手套，雙腳套入腳套，整個(gè)人以最舒服的姿態(tài)躺在座椅上，讓座椅帶著你舒展伸展。”
“第一張座椅你要多使使勁，第二張座椅你就讓機(jī)器帶著你動(dòng)，你的注意力集中在護(hù)目鏡里的影像?！?p> “影像里有很多運(yùn)動(dòng)的光點(diǎn)，你的視線跟著運(yùn)動(dòng)光點(diǎn)移動(dòng)?！?p> 林簡(jiǎn)聽懂了指示。
整個(gè)操作其實(shí)都非常簡(jiǎn)單，林簡(jiǎn)按要求操作，很快就做完了第一張座椅要求的動(dòng)作。
這是林簡(jiǎn)重生來第一次這樣以全部的力氣去拉拽外物。
他深吸一口氣，吐氣往外的時(shí)候，雙手雙腳用力，整個(gè)人肌肉鼓起。
他能感覺到自己的力量非常大！
不過，比起楊一山的記憶里的狀態(tài)，似乎略小了一些，看來金手指讓他達(dá)到了可以使用能力的最低的身體屬性，但是這種最低屬性是會(huì)比能力原主低一些的。
林簡(jiǎn)隨后坐上了第二張座椅。
這也是林簡(jiǎn)第一次全力調(diào)起自己的注意力，去注視外物的移動(dòng)，還有盡全力拉伸自己的身體。
他可以感覺到【艾倫的立體機(jī)動(dòng)技術(shù)】和【楊一山的軍防大學(xué)實(shí)戰(zhàn)技術(shù)】都有很多跑酷的基本功在。
林簡(jiǎn)的腦海中，閃過了許多高難度的跑酷動(dòng)作畫面，他感覺到以自己現(xiàn)在的協(xié)調(diào)力反應(yīng)力，很多動(dòng)作都可以輕易做到。
如果放到前世，他肯定是當(dāng)之無愧的跑酷大神。
很快，林簡(jiǎn)先后在兩張座椅上完成了測(cè)試。
他走出了方艙，看到了兩位老師還有袁寧對(duì)自己目瞪口呆的眼神。
什么情況？
有這么大驚小怪么。
不是知道我專業(yè)六段的水平，換算成績(jī)肯定有400分么。
林簡(jiǎn)轉(zhuǎn)頭一瞧，他很快找到了方艙外壁上一個(gè)顯示數(shù)值的屏幕。
上面顯示著：
力量81，氣血88，協(xié)調(diào)90，反應(yīng)89，總分348分！
在沒有專業(yè)考90分的情況下，林簡(jiǎn)在戰(zhàn)科模擬艙四項(xiàng)中做到了只離滿分360分差12分！
如果林簡(jiǎn)專業(yè)考可以拿滿分90分，那總分就是438分！
林簡(jiǎn)很快就想到了王勝文和他說過，專業(yè)七段以上的風(fēng)行者精英預(yù)備役段位要在比賽中測(cè)試和見證。
王勝文說過，其實(shí)林簡(jiǎn)的實(shí)力，是有望在后面的比賽中考一下專業(yè)七段的。
換句話說，林簡(jiǎn)的實(shí)力可能已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)七段。