第三十七章 輕松首勝
2004年12月31日，UCLA棕熊隊(duì)前往客場(chǎng)，挑戰(zhàn)俄勒岡州立大學(xué)海貍隊(duì)。
海貍隊(duì)近兩年成績(jī)不佳，上賽季排名第九，只取得6勝12負(fù)的戰(zhàn)績(jī)。今年的海貍隊(duì)，也沒(méi)有引入強(qiáng)力新生，本賽季依舊為進(jìn)入季后賽努力。
吉爾體育館，在入場(chǎng)儀式結(jié)束之后，雙方派出首發(fā)球員。
做客的棕熊隊(duì)排出攻擊性最強(qiáng)的小個(gè)陣容，控衛(wèi)楚懷，分衛(wèi)法瑪爾，阿弗拉羅和阿里扎組成鋒線，中鋒則是霍林斯。
俄勒岡海貍隊(duì)首發(fā)五虎為控衛(wèi)J.S.納什（188公分），分衛(wèi)克里斯.斯蒂芬森（188公分），尼克.德威茲（203公分）和大衛(wèi).盧卡斯（203公分）組成鋒線，中鋒莎莎.庫(kù)奇（208公分）。
雙方跳球，213公分的霍林斯終于幫助棕熊隊(duì)爭(zhēng)到開場(chǎng)第一攻，楚懷穩(wěn)穩(wěn)控球，在三分線位置打手勢(shì)叫霍林斯拆檔，然而霍林斯拉扯著對(duì)方中鋒還沒(méi)到位，楚懷已經(jīng)毫無(wú)征兆啟動(dòng)，一步就抹過(guò)注意力有些分散的J.S.納什。
突破之后，楚懷并沒(méi)有完全擺脫，他在禁區(qū)線外一步做了個(gè)急停跳投的姿勢(shì)，吸引到側(cè)翼飛撲過(guò)來(lái)的封蓋后，單手一推，球已經(jīng)到了阿弗拉羅手里。
阿弗拉羅穩(wěn)穩(wěn)中投命中，率先拿下2分。
楚懷和阿弗拉羅擊掌，快速退防。
NCAA的比賽，相對(duì)于國(guó)內(nèi)聯(lián)賽的節(jié)奏實(shí)在是快多了，哪怕很多球隊(duì)依舊主打陣地戰(zhàn)術(shù)，但沒(méi)有球隊(duì)會(huì)放過(guò)快攻的機(jī)會(huì)。
所以在NCAA，你必須時(shí)刻保持注意力，尤其是必須緊跟對(duì)位球員，否則一旦對(duì)手利用發(fā)球機(jī)會(huì)形成快攻，哪怕是三打三或者四打四，得分幾率也高出陣地進(jìn)攻好幾倍。
站在場(chǎng)邊督戰(zhàn)的本.霍蘭德心下欣慰，楚懷如今的比賽是越來(lái)越有章法了，尤其他雖然經(jīng)歷比賽不多，但是經(jīng)驗(yàn)卻是老道。
加上兩人曾經(jīng)的長(zhǎng)談，他也理解了楚懷的拿手戰(zhàn)術(shù)并不是一味的跑轟，而是以快節(jié)奏調(diào)動(dòng)對(duì)手，若是對(duì)手反應(yīng)遲鈍，那就保持著一直打到對(duì)方做出調(diào)整。
而若是對(duì)手適應(yīng)過(guò)來(lái)，他也會(huì)主動(dòng)降低節(jié)奏，以球隊(duì)一直堅(jiān)持的陣地進(jìn)攻作為主要戰(zhàn)術(shù)。
其實(shí)楚懷這種戰(zhàn)術(shù)非常簡(jiǎn)單，就是讓自己一直處于主動(dòng)的節(jié)奏當(dāng)中。
但是絕大多數(shù)年輕后衛(wèi)，一到比賽中就會(huì)迷失在激烈的對(duì)抗中，完全不懂球隊(duì)該在什么時(shí)候加速，又該在什么時(shí)候主動(dòng)降下節(jié)奏。
……
上半場(chǎng)的比賽進(jìn)行得狠順利，本.霍蘭德除了一次換人的暫停，基本就坐在替補(bǔ)席和助理教練閑聊。
或許，他們?cè)谏套h戰(zhàn)術(shù)？
43-31。
從開場(chǎng)起，棕熊隊(duì)就一直保持領(lǐng)先，楚懷也沒(méi)有主動(dòng)提速，一直按著往常的節(jié)奏打球。但是雙方的防守不在一個(gè)檔次，雖然棕熊隊(duì)沒(méi)有打出攻擊波，但海貍隊(duì)卻只能眼看著比分越來(lái)越大。
“楚，下半場(chǎng)我們主動(dòng)提速，爭(zhēng)取一波帶走他們。”
中場(chǎng)休息，本.霍蘭德臉色平靜，一直讓球員們各自休息以恢復(fù)體力精神。直到休息時(shí)間的最后，他才主動(dòng)開口，一句話就調(diào)整了下半場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)打法。
楚懷老老實(shí)實(shí)應(yīng)一聲，球員們卻是個(gè)個(gè)都浮現(xiàn)笑容。
節(jié)奏加快，他們的數(shù)據(jù)自然會(huì)水漲船高。而且這么長(zhǎng)時(shí)間的相處，他們基本都知道了楚懷不是一心只顧自己進(jìn)攻的性格，你只要跑出位置，基本都能得到楚懷及時(shí)的傳球。
在NCAA，除了榮譽(yù)，還有什么比得過(guò)數(shù)據(jù)的吸引力？
……
在本.霍蘭德看來(lái)，雖然楚懷逐漸“屈服”了他的主要戰(zhàn)術(shù)，但無(wú)疑依舊喜歡他自帶的“快節(jié)奏體系”。所以在獲得權(quán)威之后，他自然不在意投桃報(bào)李，讓手下大將打得舒服一些。
其實(shí)，他是真正錯(cuò)怪楚懷了。
在楚懷的心里，可不止一套戰(zhàn)術(shù)，只是目前的他最擅長(zhǎng)的就是節(jié)奏掌控，讓對(duì)手適應(yīng)不了而打出優(yōu)勢(shì)局面。
加上他的攻堅(jiān)手段，基本就是突破，為了不那么快讓人發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)，快節(jié)奏的打法就是必要的掩飾。
下半場(chǎng)開始，楚懷也并沒(méi)有立即提速，而是在觀察幾個(gè)回合后，突然指揮隊(duì)友進(jìn)行全場(chǎng)領(lǐng)防，逼迫對(duì)手兩個(gè)回合，他又開始慢吞吞打上一個(gè)回合，才打出獨(dú)有的手勢(shì)。
場(chǎng)上的所有隊(duì)友精神就是一振，準(zhǔn)備迎接被他們稱為“探囊取物”的得分高~潮。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的忽快忽慢，海貍隊(duì)在場(chǎng)上已經(jīng)出現(xiàn)了一些混亂，退防最快的三人和另外兩人明顯拉開距離，失去了整體性。
然后，楚懷將速度直接拉到最高檔，哪怕對(duì)方教練連續(xù)兩個(gè)暫停，也止不住球隊(duì)表現(xiàn)直線式的下跌。
或者說(shuō)，海貍隊(duì)球員被直接打蒙了。
哪怕早就聽說(shuō)過(guò)本賽季UCLA的“風(fēng)暴式”攻擊狂潮，但球員們依舊適應(yīng)不了這種氣都沒(méi)辦法喘勻的打球方式。
尤其是在他們的某一回合好不容易以人數(shù)取得進(jìn)攻優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)方就只有兩名球員應(yīng)付式的跟防，然后丟球再發(fā)球，本方半場(chǎng)甚至出現(xiàn)對(duì)方三名進(jìn)攻球員，而自己球隊(duì)，卻一個(gè)沒(méi)有！
但是，你偏偏不能說(shuō)他們放棄了防守！
因棕熊隊(duì)球員幾乎每個(gè)人都不惜體力的奔跑，協(xié)防，補(bǔ)位，連對(duì)方的中鋒也經(jīng)常性離開三秒?yún)^(qū)參與防守。
比分慢慢拉開，第三節(jié)還沒(méi)結(jié)束，棕熊隊(duì)已經(jīng)領(lǐng)先18分，勝券在握。
本.霍蘭德?lián)Q人，換下幾個(gè)主力球員回復(fù)一波體力，第四節(jié)前半段還需要他們上場(chǎng)穩(wěn)住局勢(shì)。
其實(shí)，在習(xí)慣了楚懷的快節(jié)奏之后，球員們已經(jīng)能夠分配并學(xué)會(huì)減少體力消耗了。
畢竟，節(jié)奏越快，對(duì)抗越少。
……
終場(chǎng)哨聲響起，早就穿好訓(xùn)練外套的棕熊隊(duì)幾大主力起身和隊(duì)友擁抱擊掌，慶祝聯(lián)賽首勝順利到手。
感覺(jué)很輕松。
全場(chǎng)比賽，棕熊隊(duì)一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，也沒(méi)有遭遇對(duì)手比分迫近的威脅點(diǎn)，波瀾不驚就拿下勝利。
楚懷也是微笑著和隊(duì)友擁抱，心情舒暢。
本場(chǎng)比賽，楚懷共出場(chǎng)27分鐘，斬獲18分13助攻3籃板2搶斷的優(yōu)異數(shù)據(jù)，其中兩分球9中5，三分4中2，罰球2中2，效率超高。
喬丹.法瑪爾得到17分3籃板3助攻，11中6三分3中1的他也是喜笑顏開。
阿里扎拿下13分6籃板2助攻，最大貢獻(xiàn)是將對(duì)手小前鋒尼克.德威茲防得全場(chǎng)16中5，只拿下12分。
若不是海貍隊(duì)另一個(gè)鋒線球員大衛(wèi).盧卡斯全面爆發(fā)，拿下全場(chǎng)最高的26分，海貍隊(duì)早就繳械投降了。
……
“我們沒(méi)有任何辦法，恐怕聯(lián)盟其他球隊(duì)也需要好好應(yīng)付熊隊(duì)的這種（快節(jié)奏）方式。”
賽后，海貍隊(duì)主教練杰伊.約翰沒(méi)忘記給棕熊隊(duì)上點(diǎn)眼藥，也是提醒其他球隊(duì)：“楚是節(jié)奏的掌控者，哪怕下半場(chǎng)我們派出球員全場(chǎng)糾纏，也沒(méi)能輕易打亂他的節(jié)奏。那是個(gè)狡猾又強(qiáng)硬的家伙，沒(méi)有楚，我們可以戰(zhàn)斗到最后?！?