0024:【教育須從娃娃抓起！】
圓寂某年，領(lǐng)航者號(hào)上！
大約又過了三天的時(shí)間，沉睡中的劉航就又接到了人工智能小晴的呼喚！
等到醒來后，小晴這才道:
“對(duì)不起主人，打擾您休息了?。?！”
劉航搖搖頭，道:
“什么事情，你說?。 ?p> 小晴:
“就是您三天前交代的事情！”
“其他的我都已經(jīng)辦理妥當(dāng)，跟各個(gè)艦隊(duì)和幸存者艦隊(duì)聯(lián)系的通道也都暢通無阻??！”
“里斯本的二副華萊士甚至還發(fā)來了三跪九拜的視頻，祈求您能在匯聚之后，只懲處他們管理層，而放過其他幸存者??！”
“他說所有的戰(zhàn)爭決策，都是他們管理層發(fā)布的，跟其他幸存者無關(guān)，希望您能放他們一馬?。?！”
劉航點(diǎn)點(diǎn)頭，沒多說什么，只是繼續(xù)道:
“然后呢？”
小晴:
“然后就是，探險(xiǎn)者號(hào)一直聯(lián)系不上??！”
劉航沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后思考了一會(huì)兒，道:
“管不了那么多了，通知其他艦隊(duì)，繼續(xù)前進(jìn)，然后再通知華萊士，過去的事情已經(jīng)過去了，現(xiàn)在幸存下來的人每一個(gè)都無比珍貴，我是不會(huì)殺任何一個(gè)人的?。?！”
“然后，探險(xiǎn)者號(hào)那邊繼續(xù)聯(lián)系，之后再通知其他艦隊(duì)，在抵達(dá)新希望星系后，務(wù)必要注意安全?。?！”
小晴:
“我明白了主人，我會(huì)將事情辦理好的，請(qǐng)您放心！！”
“嗯！”
劉航點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就繼續(xù)陷入了沉睡！
……
……
地球，光明農(nóng)場內(nèi)！
林子銘不知從哪里找來了一本學(xué)前班課本，然后就開始教女喪尸一句一句地說話！
“a!”
女孩:
“吼吼吼吼吼吼吼……”
“o!”
女孩:
“吼吼吼！”
“e！”
女孩:
“吼吼吼吼吼吼吼……”
林子銘……
“你特么的除了吼吼吼，就不會(huì)別的了嗎？”
“aoe唉，這都學(xué)不會(huì)？”
女孩:
“吼吼吼吼吼吼吼……”
林子銘……
“算了，既然你學(xué)不會(huì)，那就干活吧！”
“別怪我沒有給你機(jī)會(huì)啊?。?！”
說著，林子銘就將女孩拉到院子里的自制磨盤前，道:
“來吧，磨面吧，磨不出面來，今天晚上你就別吃飯了?。。 ?p> 說著，林子銘便給女孩套上繩索，又在她頭頂上綁了一塊肉之后，便不再管了！！
……
時(shí)間一晃，便是十多天過去！
而在這十多天里，林子銘也沒閑著，他真的是很用心很用心地去教了??！
可是……
無論如何傳授與練習(xí)，女孩就是學(xué)不會(huì)！
這就有點(diǎn)糟糕了……
然后，林子銘不得已只能又抓來一個(gè)活著的，年輕的，看上去很像個(gè)大學(xué)生的男“喪尸”?。?！
但很可惜的是，這貨也跟那女的一樣，也同樣笨得要命！
同樣也沒學(xué)會(huì)aoe……
所以……
……
這個(gè)事情就更難辦了?。。?p> 因?yàn)檎Z言是通向文明的最便捷的一條橋梁?。?！
而假如你連這最近的一條路都走不好，那……
……
你該如何才能抵達(dá)那遙遠(yuǎn)的彼岸呢？
……
林子銘木然地看著鏡中的自己，無奈地?fù)u了搖頭！
然后等到第二天早上，林子銘經(jīng)過一夜反復(fù)思考后，便決定從頭開始，從人類的起止，制作工具開始，一點(diǎn)點(diǎn)地教它們兩個(gè)！
可是……
經(jīng)過了一個(gè)多月的嘗試后，林子銘發(fā)現(xiàn)，這玩意兒他們竟然也沒辦法學(xué)會(huì)呀！?。?p> 因?yàn)椤阍谥谱鞴ぞ咔?，最起碼得首先會(huì)使用工具吧？！
但很可惜的是，它們就連使用工具都不會(huì)……
那就更別說制作工具了……
這完全就是強(qiáng)人所難呀！?。?p> 所以說……
林子銘這上下左右轉(zhuǎn)了一圈……到最后竟然是完全在白費(fèi)力氣嘮？
……
風(fēng)輕輕地吹，吹過樹梢，也吹過了劉?！?p> 林子銘看著眼前的著兩個(gè)喪尸，突然又想到了另外一種可能??！
那就是……
大人既然已經(jīng)徹底失去了教育的價(jià)值，那孩子呢？
畢竟……
如果論教育的話，從娃娃抓起，那絕對(duì)是最正確的選擇無疑了！！
而且，在最近的教育環(huán)節(jié)中，林子銘通過讀書，也知道了另外的一件事情！
那就是，其實(shí)人都是有語言敏感期，或者說是教育敏感期的?。?！
假如錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，人的智力發(fā)育，包括語言發(fā)育，就基本徹底喪失了??！
你就譬如說狼孩以及吉妮案例（一個(gè)是被狼養(yǎng)大，一個(gè)則被囚禁到十三歲），都是因?yàn)殄e(cuò)過了語言敏感期以及教育期，所以都喪失了學(xué)習(xí)語言和提高智力的能力??！
甚至，印度曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)狼孩，終生都學(xué)不會(huì)直立行走！
那就更別說學(xué)語言或者其他什么的了……
所以說……
假如真想要重現(xiàn)人類文明，那就必須從孩子著手，必須從娃娃抓起？！
……
這樣想著，林子銘心中，突然就有了決定?。?！
那就是……
創(chuàng)造一個(gè)孩子出來?。?！
……
當(dāng)然了，這事兒說來簡單，其實(shí)做起來也很簡單??！
但是呢，在林子銘的內(nèi)心深處，他其實(shí)還有另外的一層顧慮在，那就是，假如是自己跟女喪尸生的話，萬一生出來的孩子有智力障礙怎么辦？
畢竟，這喪尸可是笨得一塌糊涂啊?。?！
你說萬一生出來的孩子再跟她一樣……那該怎么辦？
所以說，經(jīng)過思慮再三后，林子銘毅然決然地就打消了用自己的孩子做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)想法??！
可是，假如你不拿自己的孩子冒險(xiǎn)，那又該用誰的孩子冒險(xiǎn)呢？
……
林子銘咬著牙思考了半晌后，便漸漸將目光盯在了家中關(guān)著的那兩個(gè)喪尸身上?。?！
……
畢竟，自己所做的這一切，可都是為了人類的未來啊……！?。?p> ……
這樣想著，林子銘心中的主意，便越發(fā)堅(jiān)定了起來??！
……
然后等到第二天，他不顧被抓被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，毅然決然地就騎著自行車來到了附近的一家醫(yī)院！
然后從醫(yī)院的藥庫里找到了自己所需要的藥品后，他就又一個(gè)人騎著自行車風(fēng)一般地趕回了光明農(nóng)場！
再然后，將這些藥品給這兩個(gè)喪尸吃下后，林子銘便將一間上好的大房，交到了兩個(gè)人手里隨便它們折騰了……
一夜無話……
密閉且隔音極好房間聽不見任何聲響！?。?p> 然后等到第二天早上，早早起床的林子銘打開房門后……
他便徹底被眼前的這一切給驚呆了！??！