“那老頭說那小子可能是南丘派來的?！?p> 南呂把腳擱在桌子上。
“不可能?！?p> 南呂永遠(yuǎn)不知道這個(gè)人心里在想多少東西，也不知道他是怎么想明白的。
只有這樣的人才能幫到他。
“若他真能被丞相認(rèn)可，怎會屈居于臨國？更不必說訪天閣?！蹦贻p人頓了頓：“丞相也不會參與到這些事里來的。”
“大概也就是那少年想假裝自己有丞相做背景罷了。”
南呂聳了聳肩：“我不知道，我就是個(gè)傳話的?！?p> “沒必要多關(guān)注他，讓趙懷多留意一下就行了。”
南呂伸了個(gè)懶腰：“說完了嗎，說完我就走了。”
“嗯，路上小心，別被發(fā)現(xiàn)。”
南呂推開門，一陣風(fēng)吹來。
門外有些落葉，秋意近來愈發(fā)濃厚了。
……
張子琰每天都得到這固定的丁下學(xué)堂，聽那刺耳魔音，按江獵江老爺子—也就是他的老師的話來說：以道文引道韻，借天地之勢，磨練神魂。又講到神魂與道，神魂與道文，神魂與修為。
接著跟他講了很多，什么“道乎者也”“魂乎者也”，學(xué)堂內(nèi)外充滿了快活的空氣。
接著張子琰就問了個(gè)重要的問題：什么是神魂。
江老沉默了。
溫橋沉默了。
張子琰沉默了。
字?jǐn)?shù)水夠了。
于是江老就從頭講起。
“人體之奧秘?zé)o窮盡，不過就目前所知，大致有：軀體，道心，經(jīng)脈，神魂，更重要也更抽象的是人們稱為心性的東西。
“只有神魂能調(diào)動靈氣，牽引道韻，因此無論是修行還是銘刻道文都需先修煉神魂，不過牽引道韻對神魂要求更高，銘刻道文大家無一不是神魂強(qiáng)大無比?！?p> “你要跟我學(xué)銘刻道文，就得先練神魂，這是我的規(guī)矩?！?p> 不出一月，張子琰已經(jīng)漸漸適應(yīng)了那鈴鐺。不過據(jù)溫橋所說這是被江老刻意壓制的效果，遠(yuǎn)不及原本的道文效果，當(dāng)然，對于初學(xué)者來說強(qiáng)度完全夠了。
今天依然是聽，溫橋一如既往地逃課，江獵懶得待在學(xué)堂。
自從上次看過鈴鐺上的道文之后，張子琰就沒再看過。
直到今天，他才感覺有些信心。
于是再度拿起鈴鐺，張子琰深吸一口氣，凝視那奇異道文。
一條條筆畫古怪地組合，每一筆似乎都充滿著某種強(qiáng)大氣息，充滿古意，整體看起來簡單卻又難以理解。
勉強(qiáng)看完一遍，張子琰晃了晃腦袋，雖然還是很難受，但不至于暈倒。
他在腦海里回憶剛剛看的道文，卻只有點(diǎn)點(diǎn)模糊的印象，就好像睡醒了回憶昨晚做的夢，越努力想記起就越模糊。
張子琰收住思維，他的精神已經(jīng)很疲憊了，估計(jì)是神魂消耗太大。
“再聽一會就回去睡覺吧?！?p> 睡覺是恢復(fù)神魂的方法之一。此時(shí)雖是下午，但張子琰估計(jì)自己能一覺睡到明天早上。
江獵推開門，手里抱著一本厚書，遞給張子琰。
封面比較古樸，略泛黃，寫著三個(gè)大字：道文錄。
“現(xiàn)在還流傳于世的道文基本都收錄在里面了。沒事就看看，道文對人益處無窮?！苯C補(bǔ)充：“這東西現(xiàn)在整個(gè)周朝只有兩本，另一本在書淵閣。”
書淵閣就是當(dāng)今周王朝的皇家圖書館。
道文，古人所作之文字，溝通天地之勢，引借世間道韻，蘊(yùn)含無窮威力。
古文記載：“昔日倉頡作書而天雨粟，鬼夜哭?！?p> 江獵講的是：倉頡造道文，天上像下雨一樣掉粟米，鬼神害怕哭號，甚至引發(fā)了人族與鬼神之間的戰(zhàn)爭。
收錄了世間所有道文的書，張子琰都不敢想有多迪奧。
“這您都能搞來？”
江獵瞥他一眼：“這是我寫的?！?p> “……？”
“好好看，明天教你銘刻道文。”
張子琰大喜，終于開始了。
……
第二天，連整天逃課的溫橋都被江獵抓了回來，垮著個(gè)批臉，坐在張子琰旁邊。
“道文應(yīng)用廣泛：符箓、道武、陣法、道象都是以道文為主。因此也演變出符師、刻師、陣師、靈師。”
“不過只要你學(xué)會銘刻道文的方法，這些對你來說都是一樣的。我對學(xué)生的要求就是，你得全都會?！苯C瞥一眼張子琰和溫橋。
自從上次他掏出來《道文錄》，張子琰就不得不重新認(rèn)識一下江獵了。
這能是普通的垃圾老師??？
“寫符是最簡單的，先從寫符開始學(xué)。”
“銘刻道文，最重要的是鑄造其韻?！苯C提筆，筆落紙上，竟隱隱有些古老氣息，筆畫間充滿不凡之氣，“就比如水有柔波溫婉之韻，有大浪滔天之韻，道文之韻，在與你對它的鑄造?！?p> “其次，便是引動天地道韻?！痹谒麑懙牢闹畷r(shí)，天地間某些氣息仿佛被牽引，聚于筆尖，刻在道文間。
“當(dāng)然，最基礎(chǔ)也是最重要的，你得記住道文的樣子，道文與普通文字不同，蘊(yùn)含天地之法，很難記憶，想記住，除了對道文本身的理解，就是多看。”
話語間，江獵已然銘刻了一個(gè)道文。
字形如刀削斧鑿，蒼勁有力，張子琰一眼就看出來，這是《道文錄》第一頁的道文，注釋是“裂”。
前幾頁都是很好記憶的字，甚至不用太多理解，張子琰再往后翻就有些吃力了。
江獵拿出一柄匕首，向自己手上劃了一刀，傷口馬上愈合。他再劃一刀，同時(shí)把“裂”字道文符箓貼上去，那符箓上的道文閃爍，而后整張紙都仿佛被無形之火點(diǎn)燃燒盡。
那道傷口蠕動著，仿佛在不斷愈合和撕裂。
“這就是‘裂’字道文，若銘刻于道武上，造成的傷口難以愈合，會使道武造成的傷害被延續(xù)一會。”江獵手上的傷口又蠕動了幾秒，隨后愈合：“它有一個(gè)特性倒是挺有意思：可疊加，上一次道文造成的傷害可以作用于下一次?！?p> “歷史上有一位神射手在自己的弓上銘刻‘裂’，他能瞬間射出兩箭，且都命中同一點(diǎn)，對敵人造成的傷害瞬間翻倍且延續(xù)，幾乎兩箭就能要了同階級對手的命。”
“但是戰(zhàn)斗中同時(shí)使傷害在同一點(diǎn)的難度太大，效果也不好，實(shí)在雞肋，被人稱為廢文，同時(shí)難度也小，這就是我把它放在第一頁的原因?！?p> 張子琰明白了，《道文錄》是按難度和強(qiáng)度來排序的。
那回頭該看看最后一頁是什么玩意兒了啊。
“你們現(xiàn)在自己練練吧。”
溫橋撇嘴：“老江……老師，我都學(xué)過了……”
“你整天不學(xué)無術(shù)，學(xué)習(xí)散漫，真以為仗著自己有天賦就能為所欲為？趁著我?guī)臋C(jī)會，你也給我好好鞏固一下基礎(chǔ)，明天交給我十張符箓?！?p> 按江獵的說法，這《道文錄》原本是給溫橋的，可是因?yàn)椤瓬貥驊械每矗蜎]要……這才留給了張子琰。
對于這位師姐，張子琰很無語。
但是懶狗，既然你張哥來了，就給老子卷起來。