第九十一章 自主對(duì)戰(zhàn)能力
宋國康收起名單，抬眼看向正站在自己身前的葉輝。
“至于葉輝，你今后的訓(xùn)練指導(dǎo)老師就是我了。”宋國康道。
每一名學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)老師都不是隨便選的，而是協(xié)會(huì)對(duì)葉輝等學(xué)生的精靈進(jìn)行詳細(xì)分析并得出評(píng)估結(jié)果后，根據(jù)各自的特點(diǎn)專門分配的。
宋國康會(huì)擔(dān)任葉輝的指導(dǎo)老師，自然是因?yàn)樗_實(shí)有能力教導(dǎo)葉輝。
當(dāng)然，宋國康對(duì)于葉輝頗有好感也是他擔(dān)任葉輝訓(xùn)練老師的原因之一，否則以他的能力，不管是教導(dǎo)什么樣的學(xué)生，實(shí)際上都能勝任。
“好的，宋老師?！?p> 葉輝一臉正色，內(nèi)心則是有些暗喜。
雖然自己和宋老師也不過只是剛認(rèn)識(shí)了兩周而已，但和已經(jīng)認(rèn)識(shí)的人相處起來總歸要比剛剛才認(rèn)識(shí)的人來的更舒心。
宋國康點(diǎn)點(diǎn)頭，簡單招呼了一句：“跟上吧?！保戕D(zhuǎn)身朝著樓梯口走去。
葉輝趕忙跟上，并且隨著上樓的腳步，他原本有些緊張的心情也漸趨平緩。
不多時(shí)，兩人來到了實(shí)訓(xùn)館三樓。
宋國康一路領(lǐng)著葉輝走到角落處，選擇了一間大門敞開，明顯里面沒人的訓(xùn)練室走了進(jìn)去。
跟在宋國康身后，葉輝也同樣熟門熟路的走進(jìn)訓(xùn)練室，并隨手關(guān)上了訓(xùn)練室的門。
宋國康走到訓(xùn)練室一側(cè)站定，隨后轉(zhuǎn)身說道：“可以把你的精靈放出來了?！?p> 聽見指示，葉輝連忙從腰間拿下戴魯比的精靈球，將悶了一上午的戴魯比放了出來。
“嗷嗚～～”戴魯比一出現(xiàn)在訓(xùn)練室內(nèi)，便立即抖擻著身子嚎上了一嗓子，顯然是在精靈球里憋得有些難受。
“宋老師，我可以把小磁怪也放出來嗎？”看著戴魯比的模樣，葉輝自然不會(huì)忘記小磁怪還待在精靈球里，連忙征詢宋國康的意見。
“放出來吧，讓它在旁邊看著別搗亂就行。”宋國康對(duì)于這種小事自然不會(huì)在意，隨意道。
“謝謝老師?！?p> 得到了許可的葉輝走到一旁，將小磁怪也同樣從精靈球中放了出來。
比戴魯比還要調(diào)皮的小磁怪顯然還不太適應(yīng)球內(nèi)的生活，一出精靈球便仿佛按耐不住體內(nèi)積攢已久的洪荒之力一般，在訓(xùn)練室內(nèi)歡脫的四處飄飛。
空氣中“窩～”聲長鳴。
葉輝有些尷尬的看了眼身前的宋國康，見老師面色如常沒什么反應(yīng)，這才稍稍放心，趕忙上前喝止了小磁怪的行動(dòng)。
葉輝的話對(duì)于小磁怪而言還是很有作用的。
在葉輝叮囑小磁怪乖乖呆在一邊不要搗亂后，小磁怪便聽話的待在了訓(xùn)練室的角落，只眨巴著大眼睛看著場(chǎng)上的葉輝和戴魯比。
“這次的訓(xùn)練主要目的有三：一是幫助你們完善日常的基礎(chǔ)訓(xùn)練方式，提高訓(xùn)練效率，二是糾正你們各自精靈的技能使用方式，讓你們?cè)诩寄苁褂玫姆绞缴细屿`活多變，三是提高你們精靈的自主對(duì)戰(zhàn)能力，也就是對(duì)戰(zhàn)時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力?！?p> “而你的戴魯比在比賽時(shí)表現(xiàn)出來的基礎(chǔ)素質(zhì)非常不錯(cuò)，可見你們?cè)谌粘；A(chǔ)訓(xùn)練上已經(jīng)不需要我來進(jìn)行糾正了，所以第一項(xiàng)你們只要堅(jiān)持自己的訓(xùn)練方式，我覺得完全沒有問題?！?p> 等到葉輝搞定后，宋國康才重新開口，除了將本次訓(xùn)練的主要目標(biāo)透露了出來以外，還直接認(rèn)可了葉輝堅(jiān)持至今的訓(xùn)練成果。
得到了資深訓(xùn)練家的親口認(rèn)可，葉輝大感安慰，因?yàn)檫@表明他所堅(jiān)持的重基礎(chǔ)策略并沒有走錯(cuò)路，是正確的訓(xùn)練方式。
宋國康繼續(xù)說道：“至于說第二項(xiàng)，在技能的靈活使用上，我覺得你做的也很不錯(cuò)，不管是鐵尾還是雷電牙，你都沒有拘泥于技能的固有表現(xiàn)形式，反而十分聰明的根據(jù)對(duì)戰(zhàn)時(shí)的形勢(shì)和對(duì)手來靈活運(yùn)用了技能，最后也達(dá)到了十分令人意外的結(jié)果?！?p> “在靈活運(yùn)用技能這方面，你同樣沒有問題。”
葉輝感覺自己要膨脹了。
宋老師說到現(xiàn)在的話在葉輝聽來只透露出了一個(gè)意思：我在精靈的基礎(chǔ)訓(xùn)練和技能的靈活運(yùn)用上面已經(jīng)沒有什么東西可以教你了，你按照自己的意思來就行。
不過沒等葉輝在心里繼續(xù)膨脹，宋國康接下來的話就把葉輝直接拉回了現(xiàn)實(shí)。
“所以這次的訓(xùn)練里，我對(duì)你只會(huì)進(jìn)行一項(xiàng)訓(xùn)練：精靈在對(duì)戰(zhàn)時(shí)的自主對(duì)戰(zhàn)能力。”
“宋老師，自主對(duì)戰(zhàn)能力我知道，不過這個(gè)和訓(xùn)練家有關(guān)系嗎？”葉輝有些困惑的問道。
精靈的自主對(duì)戰(zhàn)能力很好理解，就是在沒有訓(xùn)練家指揮的情況下，精靈可以自己判斷場(chǎng)上的形勢(shì)，從而選擇是使用技能進(jìn)行對(duì)抗還是直接進(jìn)行閃避。
更進(jìn)一步的話，精靈還要懂得在使用技能時(shí)，盡量使用效果更好的技能。
這是非?？简?yàn)精靈的對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一種能力。
也是如今葉輝的戴魯比非常欠缺的一種能力。
但這是沒有辦法的事，精靈的對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)需要數(shù)量繁多的對(duì)戰(zhàn)來積累，而且還不能是那種實(shí)力碾壓的對(duì)戰(zhàn)，必須要是在勢(shì)均力敵或者是被碾壓的情況下才能有所得。
而戴魯比從出生到現(xiàn)在為止的大部分時(shí)間都用來訓(xùn)練基礎(chǔ)素質(zhì)了，并沒有在這一方面有太多的訓(xùn)練。
這也是為什么之前在學(xué)校對(duì)戰(zhàn)賽上戴魯比從來沒有過自主行為，幾乎都是在葉輝判斷完情況，發(fā)出指令后，戴魯比才會(huì)行動(dòng)。
而這樣造成的后果就是很多時(shí)候戴魯比的行動(dòng)都不是第一時(shí)間做出的，會(huì)存在一個(gè)聽到命令再做出相應(yīng)反應(yīng)的時(shí)間。
也就是戴魯比的基礎(chǔ)素質(zhì)確實(shí)高，反應(yīng)也夠快，同時(shí)對(duì)手也確實(shí)不太行，抓不住一閃即逝的反應(yīng)時(shí)間，才使得戴魯比能夠縱橫賽場(chǎng)。
所以說并不是葉輝不想戴魯比自主對(duì)戰(zhàn)，而是因?yàn)樗痛黥敱葟膩砭蜎]有過這方面的訓(xùn)練，盲目讓戴魯比自主對(duì)戰(zhàn)的話，只會(huì)面臨失敗的結(jié)果。
不過這應(yīng)該是精靈的能力吧？為什么宋老師要說對(duì)我進(jìn)行精靈的自主對(duì)戰(zhàn)能力訓(xùn)練呢？
葉輝有些迷惑，不知道是自己理解錯(cuò)了宋老師的話，還是自己確實(shí)沒有搞懂。