第四十四章 選擇球衣號碼（上）

　　次日凌晨5點(diǎn)，林小飛獨(dú)自一人，一邊運(yùn)球一邊在拉練的路上奔跑著。校隊(duì)成員并不是每天都需要進(jìn)行拉練，而是3天進(jìn)行一次。

　　不過林小飛覺得這種形式的鍛煉很符合自己目前的需要，所以他一大清早就爬起來晨練了。長跑雖然不能直接提升他在球場上的速度，但卻可以減輕他的體重。等體重下來了速度自然就會上來了。

　　長時間的運(yùn)球跑步確實(shí)是一件很無聊的事。林小飛的身體在不斷地前進(jìn)，心思卻早已不知道飛到哪里去了。他又想起了昨天意識空間里那令他苦不堪言的投籃訓(xùn)練。

　　在剛開始的時候，湯老師每隔不久就要糾正一次他的投籃姿勢。但一段時間后，他的姿勢也差不多定型了，湯老師也就只和他講解一些細(xì)節(jié)上的問題了。

　　剩下的大部分時間，都是他一個人在球場上練習(xí)接球投籃。而湯普森則是搬了條凳子坐在旁邊，一邊監(jiān)督林小飛，一邊拿著平板電腦看他最近經(jīng)?？吹腞ap節(jié)目。

　　所以林小飛就這樣在意識空間里練了整整十個小時的投籃，中間一秒鐘都沒休息過。每一記出手的間隔只有幾秒鐘，幾乎連思考的時間都沒有留給他。

　　不過即使是這樣，他昨天近距離和中距離的投籃訓(xùn)練也只是完成了大半，還沒有正式進(jìn)入三分投籃練習(xí)。

　　想到這里，林小飛嘴角有點(diǎn)發(fā)苦，當(dāng)初運(yùn)球練習(xí)就已經(jīng)把他折磨得死去活來了，想不到比起投籃訓(xùn)練來說，只能算是小巫見大巫。都怪自己接觸籃球的時間太晚，現(xiàn)在才需要做這樣變態(tài)的訓(xùn)練，把之前落下的都給補(bǔ)上。

　　林小飛又一次的意識到了自己與那些校園明星球員之間的差距，于是匆匆加快了腳下的步伐，不知疲倦地向前奔跑起來。

　　一望無際的公路上，只留下了他被晨光照耀下拉長的背影。

　　......

　　一整個早上，球隊(duì)的隊(duì)員們都在教練的安排下進(jìn)行訓(xùn)練。雖然說沒有像林小飛那么夸張的超高強(qiáng)度密集訓(xùn)練，但也是把隊(duì)員們累得苦不堪言。

　　這也是因?yàn)樗麄冏蛱煊?xùn)練賽上輸了球，讓教練有了個更強(qiáng)烈的危機(jī)感。所以教練操練起自己的隊(duì)員們，也就更加不會手軟了。

　　而身為球隊(duì)的隊(duì)長顏雨卓都是沒有絲毫怨言的完成著教練布置的任務(wù)，其他普通隊(duì)員就更不敢多說些什么了。

　　當(dāng)然這些與林小飛是沒有關(guān)系了。他現(xiàn)在雖然也是球隊(duì)成員，但是卻屬于脫離訓(xùn)練體系之外的邊緣人物。林小飛也沒有腆著臉硬要加入其中，他自己也有炮老師和湯老師布置給他的任務(wù)需要完成。

　　對目前的林小飛來說，這些能幫助他在比賽中獲得出場機(jī)會的基礎(chǔ)訓(xùn)練才是最重要的。至于球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)什么的，等他在籃球隊(duì)站穩(wěn)了腳跟之后再補(bǔ)上也不遲。

　　所以在這段時間里，他就單獨(dú)在邊上的球場上練習(xí)這運(yùn)球和投籃。運(yùn)球自然不用多說，投籃卻是獨(dú)立于意識空間之外的，不計算入訓(xùn)練次數(shù)的練習(xí)。

　　原因是湯老師在意識空間里曾經(jīng)這樣告訴過他：

　　“林小飛，在意識空間訓(xùn)練投籃的這段時間里，你在現(xiàn)實(shí)世界中的投籃練習(xí)也得跟上。

　　雖然意識空間中，你能通過不斷地練習(xí)獲取投籃時的肌肉記憶，但這樣的方法并不是完美無缺。因?yàn)槟阃痘@訓(xùn)練時不會產(chǎn)生疲憊感，所以你的每次投籃，可以說都是以最好的狀態(tài)來完成的。

　　然而現(xiàn)實(shí)世界里你是會感覺到累的。如果不能在體能被大量消耗的比賽中同樣穩(wěn)穩(wěn)命中三分，那你這次的訓(xùn)練將會毫無意義可言?！?p>　　林小飛在聽了湯老師的話后，就決定在現(xiàn)實(shí)世界里同樣不斷地練習(xí)著投籃。雖然他自己也有單獨(dú)為投出去的球計算個數(shù)，但都是從他完全疲憊的時候才開始計算。

　　以林小飛現(xiàn)在被系統(tǒng)改造過后的體質(zhì)，加上2個被強(qiáng)化過的bug屬性，要不停地進(jìn)行一個小時的投籃練習(xí)才能開始感覺到疲憊。

　　盡管林小飛自己感覺是和意識空間的完全沒有疲憊感相差不大，但是誰知道到了真正高強(qiáng)度的激烈比賽時，他這2個bug屬性還能不能發(fā)揮平時這么變態(tài)的作用。

　　因此還是盡早做些準(zhǔn)備，省得到時候在意識空間里磨煉出的球技不能和現(xiàn)實(shí)世界兼容。

　　......

　　差不多下午3點(diǎn)的時候，助教小吳把正在練球的林小飛，以及和他一起進(jìn)入?；@球隊(duì)的幾名高一新生聚集在了一起，好像有什么事要宣布。

　　“你們幾個就是這學(xué)期新加入籃球隊(duì)的一年級成員吧。教練讓我來給你們統(tǒng)計一下身體數(shù)據(jù)，好給你們定做比賽穿的球衣?！?p>　　幾位高一新生聽得都是兩眼放光。

　　好家伙，終于能穿上代表文英校隊(duì)的球衣了，之前只能穿穿訓(xùn)練時帶個號碼的背心。等有了自己的專屬球衣，才真正算得上是球隊(duì)的一員。

　　“那個，吳教練，球衣我也有份嗎？”

　　林小飛支支吾吾的問道。他不清楚自己身為球隊(duì)經(jīng)理助理，有沒有資格得到一件定做的球衣。

　　“哈哈，身為球隊(duì)的一員，你自然也可以拿到球衣。雖然你沒辦法上場比賽，但是留一件以后作為紀(jì)念也是好的。

　　像我身為助教，也有一件屬于自己的球衣。教練當(dāng)然也有，只不過他平時都穿著教練服，不會穿出來罷了。”

　　其實(shí)小吳助教沒有說的是，即使是球隊(duì)的工作人員，也是要有一定身份地位的工作人員才能得到球衣。

　　只不過教練之前特意告訴他，眼前這個林小飛是他們球隊(duì)未來扮演吉祥物的不二人選。為了防止煮熟的鴨子飛了，林小飛有什么不過分的要求的話，就盡量地滿足他。

　　林小飛聽了小吳助教說的話，心里早就樂開了花。不過沒過多久他又開始猶豫了起來，自己球衣的號碼該選什么好呢？

　　正當(dāng)他猶豫不覺的時候，邊上的許丘和徐飛都都已經(jīng)報上了自己的身高體重等數(shù)據(jù)，選好了自己的號碼。

　　“我選34號好了。我的偶像是神射手Ray Allen，我做夢都想練出他那樣的三分球?！?p>　　“那我就選21號好了。我的目標(biāo)就是成為像Tim Duncan那樣攻防一體的球隊(duì)支柱型球員?！?p>　　身為得分后衛(wèi)的許丘選擇了34號，而身為大前鋒的徐飛都則選擇了21號。

　　他們都選擇了自己喜歡的NBA球星的號碼，希望能在比賽中打出和自己偶像一樣的表現(xiàn)。