伊斯特魯魔法學(xué)院是聚集了出身較為富裕的年輕人的魔導(dǎo)士培育機(jī)構(gòu)。在索利斯提亞魔法王國(guó)建國(guó)前便已創(chuàng)立，擁有三百年歷史的名門學(xué)院聲名遠(yuǎn)播國(guó)外，是相當(dāng)知名的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。在以其寬廣為傲的廣大腹地中，魔法研究機(jī)構(gòu)林立，甚至有支撐著學(xué)生們生活的城鎮(zhèn)，就算稱這里為學(xué)院都市也不為過(guò)。
雖然有許多以成為魔導(dǎo)士為目標(biāo)的人都希望能在這里學(xué)習(xí)，但其大門僅為一小部分的人敞開(kāi)，是受學(xué)歷所左右的窄門。
現(xiàn)在學(xué)院中樹立了許多派系，各區(qū)域的權(quán)力斗爭(zhēng)不斷擴(kuò)大。若這單純只是學(xué)生們之間的意見(jiàn)沖突那還好，然而實(shí)際上這根本近乎于是魔法貴族們的代理戰(zhàn)爭(zhēng)。
成為畢業(yè)校友的貴族們操控自己的孩子們形成派系。甚至貶抑、排擠其他不順從的人，只想著提升自己的權(quán)勢(shì)。
而這些人大半都是繼承了祖先代代傳承下來(lái)的特殊繼承魔法，或是因?yàn)槟承├碛赏高^(guò)遺傳傳承下來(lái)的特殊魔法，這些一般被稱為血統(tǒng)魔法的魔導(dǎo)士們。從一般市民的角度看來(lái)這些人相當(dāng)令人困擾。
這個(gè)學(xué)院不僅是社交場(chǎng)合，同時(shí)也是沉溺在欲望漩渦中的貴族們企圖增加權(quán)勢(shì)，說(shuō)起來(lái)就如同邊境的戰(zhàn)場(chǎng)一樣的地方。雖然希望陰謀劇之類的事情只發(fā)生在貴族之間，然而令人遺憾的是貴族的斗爭(zhēng)也會(huì)波及到一般學(xué)生身上。光是屬于某個(gè)派系，就很容易被卷入斗爭(zhēng)之中。
而瑟雷絲緹娜也處于這種無(wú)法從斗爭(zhēng)中逃離的立場(chǎng)。
「唉～……真郁悶。這所學(xué)院里，真的有我可以學(xué)習(xí)的事情嗎？」
就算一邊從馬車上取下行李，瑟雷絲緹娜仍不死心地在抱怨。
從接受大賢者指導(dǎo)的立場(chǎng)來(lái)看，實(shí)在不覺(jué)得在這所學(xué)院中有什么值得學(xué)習(xí)的事物。
在這兩個(gè)月內(nèi)變得可以使用魔法，而且或多或少可以解讀、改良魔法術(shù)式，對(duì)她來(lái)說(shuō)這里的確是稍嫌不足。
「大小姐？人家說(shuō)嘆氣的話，會(huì)增加小細(xì)紋喔？還請(qǐng)您多加留意?！?p> 「正確的說(shuō)法是幸福會(huì)逃走才對(duì)吧？唉……最近過(guò)得太充實(shí)了，提不起干勁啊。在這里到底要學(xué)些什么呢……」
「我想那應(yīng)該是學(xué)院的學(xué)生才能說(shuō)這些吧？我認(rèn)為結(jié)交朋友、享受騎著偷來(lái)的馬匹奔馳這種青春的生活，也是學(xué)生才有的特權(quán)喔？」
有著藍(lán)發(fā)的冷酷眼鏡女仆知道瑟雷絲緹娜連朋友都沒(méi)有。其實(shí)是有一個(gè)可以稱為朋友的人，但那個(gè)人稍微有點(diǎn)問(wèn)題。
「既然都已經(jīng)回來(lái)了，事到如今抱怨也沒(méi)有幫助。雖然我知道自己心里放不下，但我還是做好覺(jué)悟吧。唉～～……」
「做好覺(jué)悟是指？比起那個(gè)，請(qǐng)幫忙搬東西吧。我現(xiàn)在忙得連貓的手都想借來(lái)用了。」
「蜜絲卡……我是貓的手嗎？行李這種東西我自己來(lái)搬。」
盡管有些不滿，瑟雷絲緹娜仍拿起大大的包包。在樓梯處雖苦戰(zhàn)了一番，最后還是想辦法搬到了宿舍門口。
學(xué)生宿舍是以古羅馬的混凝土技術(shù)建造而成，建筑物本身則是早期的哥德式建筑。從正門進(jìn)去后立刻就能看見(jiàn)這類建筑特有，有如兩塊魚板交叉構(gòu)成的交叉式拱頂?shù)膶拸V大廳。左右兩側(cè)連接到學(xué)生住的房間的通路，以及在正面呈左右對(duì)稱的樓梯很引人注目。由于裝飾性不強(qiáng)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)是有些寒酸的建筑物。但對(duì)瑟雷絲緹娜來(lái)說(shuō)，反而因?yàn)闃?gòu)造跟別館的氣氛很像，讓她覺(jué)得很平靜。
建筑物的左右建有小小的尖塔。主要是作為懲罰房，平常不太會(huì)用到。
由于是古老的建筑物，商家或是一般民家出身的學(xué)生大多在這里生活。
『喂，那個(gè)……是無(wú)能者耶？』
『什么啊，明明就不會(huì)用魔法，還要繼續(xù)待在這里喔？』
『都已經(jīng)這么無(wú)能了，還不知道自己的斤兩嗎？還不是靠公爵家的勢(shì)力走后門才能進(jìn)入這所學(xué)校的……』
『雖說(shuō)是公爵家出身，但她是情婦生的孩子吧？怎么可能會(huì)知道羞恥兩字要怎么寫呢。』
『真的很厚顏無(wú)恥呢。明明早點(diǎn)消失就好了?！?p> 看到瑟雷絲緹娜回來(lái)的人們，以明顯帶有嘲弄意味的表情看著她。在他們眼中，公爵家出身的瑟雷絲緹娜給人的印象就是「有能但無(wú)才」、「只是憑著權(quán)勢(shì)才能待在這里的無(wú)能者」、「走后門的」。對(duì)付出高額學(xué)費(fèi)、拚命學(xué)習(xí)的他們而言，瑟雷絲緹娜的存在看起來(lái)肯定很讓人不爽。
她自己也很清楚這件事，以前都窩在學(xué)院里的書庫(kù)。一方面是對(duì)他們感到抱歉，一方面也是拚命想要讓自己變得可以使用魔法。
雖然這么做的結(jié)果并不如預(yù)期，但這也是「以前」的事情了。
現(xiàn)在的瑟雷絲緹娜可以使用魔法，如果是簡(jiǎn)單的魔法甚至可以不須詠唱。
只是學(xué)生們還不知道現(xiàn)在的她的改變。瑟雷絲緹娜在不斷重復(fù)著嚴(yán)苛生存競(jìng)爭(zhēng)的魔之森戰(zhàn)斗并存活了下來(lái)。她的實(shí)力早已遠(yuǎn)勝過(guò)其他學(xué)生。
「大小姐，還請(qǐng)您別太在意。他們還不知道現(xiàn)在的大小姐已經(jīng)不一樣了。」
「我知道，不過(guò)兩個(gè)月前的我還真有辦法待在這種地方呢。說(shuō)實(shí)話，只讓人覺(jué)得不悅。」
「正因?yàn)樾那楸容^有余裕了，才能夠看到周圍的事吧。接下來(lái)才是重頭戲喔？」
「我知道，蜜絲卡。我會(huì)成為一個(gè)不使老師名聲蒙羞的魔導(dǎo)士，從這所學(xué)院畢業(yè)的！」
帶著充滿干勁與決心的表情，她毅然的邁出步伐。
在瑟雷絲緹娜的左手上，老師杰羅斯制作的手環(huán)型魔法媒介正閃閃發(fā)光。接下來(lái)她的新生活就要開(kāi)始了。
◇◇◇◇◇◇◇
兩天后，她帶著決心，以挑戰(zhàn)苦難的氣勢(shì)去上學(xué)院的課，但狀況當(dāng)然沒(méi)什么變化。
只是和兩個(gè)月前重復(fù)著一樣的情形，帶著侮蔑及嫌惡的視線始終纏繞在她身上。
老實(shí)說(shuō)她也升起了一股想要逃走的心情，但瑟雷絲緹娜仍想辦法克制自己，繼續(xù)上課。
學(xué)校的講師們也以視而不見(jiàn)的態(tài)度對(duì)待她，不對(duì)她說(shuō)任何多余的話。因?yàn)橐呛鷣y丟課堂上的問(wèn)題要她回答，她會(huì)反過(guò)來(lái)從不同的角度提出質(zhì)疑，令講師們難以回應(yīng)。
對(duì)講師們來(lái)說(shuō)瑟雷絲緹娜非常棘手，盡管對(duì)她那想要去理解不懂的事物的態(tài)度抱有好感，但她會(huì)追問(wèn)一些連講師們也答不出來(lái)的問(wèn)題，所以是個(gè)麻煩的存在。
不能使用魔法卻十分優(yōu)秀。光是這樣對(duì)講師們而言就是個(gè)難搞的對(duì)象，最后他們便對(duì)瑟雷絲緹娜采取無(wú)視的態(tài)度。
盡管站在指導(dǎo)者立場(chǎng)的人不該這么做，但從講師們的角度來(lái)看，她真的優(yōu)秀到很難搞的程度，要是承認(rèn)她的優(yōu)秀，就會(huì)顯得自己很卑微。
若是她能使用魔法，那事情又不一樣了。然而講師們對(duì)于不會(huì)使用魔法，只會(huì)提出各種理論的瑟雷絲緹娜感到不快這點(diǎn)也是事實(shí)。
不管這些講師的思緒，瑟雷絲緹娜將上課的內(nèi)容記在紙上。
這個(gè)世界上沒(méi)有像筆記本這種方便的東西，紙必須自行購(gòu)買，要是不買的話就只能憑靠記憶力默背。所以學(xué)生們都很認(rèn)真的在聽(tīng)課。
『這堂課的內(nèi)容我以前就在圖書館看過(guò)了。雖然老師也說(shuō)預(yù)習(xí)是很重要的，但在將魔法文字視為一個(gè)有意義的話語(yǔ)的時(shí)間點(diǎn)就已經(jīng)搞錯(cuò)了不是嗎？雖然利用魔法文字組成能使魔力變質(zhì)的指令文字，將之連接成為魔法術(shù)式這一點(diǎn)是正確的，可是照現(xiàn)在這樣繼續(xù)把對(duì)魔法文字的誤解給推廣開(kāi)來(lái)真的好嗎？』
對(duì)她來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)院沒(méi)有值得她學(xué)習(xí)的事物。光是知道魔法文字與魔法術(shù)式的本質(zhì)，就足以說(shuō)上這堂課是沒(méi)有意義的。
然而將錯(cuò)誤的知識(shí)推廣開(kāi)來(lái)感覺(jué)也不是件好事。她認(rèn)為必須在此阻止錯(cuò)誤的上課內(nèi)容才行，這也是為了往后的魔導(dǎo)士們著想。
于是她便行動(dòng)了。
「薩瑪斯講師，我可以發(fā)問(wèn)嗎？」
『來(lái)啦────！』講師薩馬斯在內(nèi)心大喊著。
這對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分不想見(jiàn)到的發(fā)展。
「有什么問(wèn)題呢？瑟雷絲緹娜同學(xué)。上課內(nèi)容有什么奇怪的地方嗎？」
「不，只是我從以前就這樣想了，魔法文字是以56個(gè)表音文字及其他用來(lái)代表數(shù)字的10個(gè)表音文字所構(gòu)成的對(duì)吧？而這些字各有各的含意，并將其經(jīng)過(guò)復(fù)雜的組合構(gòu)成魔法術(shù)式。現(xiàn)在的魔法理論一般都是這么想的，這一點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧?！?p> 「這、這有什么問(wèn)題嗎？」
「雖然是很單純的疑問(wèn)，但這個(gè)魔法文字難道不是作為文字，組合成話語(yǔ)來(lái)使用的嗎？要是文字不是各有含意，而是將文字組成話語(yǔ)，借此構(gòu)成使魔力變質(zhì)的命令文字的話，現(xiàn)在所學(xué)的東西還有意義嗎？」
對(duì)薩馬斯講師而言，這是非常具有沖擊性的發(fā)言。
現(xiàn)在魔法術(shù)式的解讀工作充滿阻礙。與其這么說(shuō)，不如說(shuō)完全處于停滯的狀態(tài)。
有許多魔導(dǎo)士都認(rèn)為魔法術(shù)式是由魔法文字串連而成，像拼圖一樣，想使用魔法，就得倚靠魔法文字所發(fā)生的連鎖反應(yīng)來(lái)發(fā)動(dòng)魔法。
然而魔法術(shù)式本身是話語(yǔ)的排列組合的話，所代表的意義就大不相同了。
「等等，瑟雷絲緹娜同學(xué)。妳……知道妳自己在說(shuō)什么吧？」
「是的，我很清楚自己在說(shuō)什么?！?p> 「妳所說(shuō)的是將至今為止的研究從根本推翻的事情喔？而這將會(huì)讓妳與許多魔法研究者為敵。妳說(shuō)的事情就是這么地危險(xiǎn)?！?p> 現(xiàn)今研究中的魔法文字解讀，是認(rèn)為魔法文字每個(gè)字有各自的含意，借由將魔法文字像拼圖一般組合起來(lái)的方式，讓魔力轉(zhuǎn)換為物理現(xiàn)象顯現(xiàn)出來(lái)。也就是說(shuō)魔法術(shù)式就像是一個(gè)底盤，是透過(guò)將魔力輸入底盤中來(lái)轉(zhuǎn)換為物理現(xiàn)象的技術(shù)。
可是瑟雷絲緹娜說(shuō)的是完全不同的概念。魔法文字就如同字面上的意義，是創(chuàng)造出話語(yǔ)的文字，使用這種文字來(lái)組合出促使魔力變質(zhì)的話語(yǔ)，借此引發(fā)物理現(xiàn)象。
無(wú)論哪種理論都是將魔力轉(zhuǎn)化為物理現(xiàn)象，但是根本的部分是完全不同的。要是瑟雷絲緹娜說(shuō)的話是真的，那就代表至今為止的研究全都是白費(fèi)功夫。
『又說(shuō)了這種麻煩的事情……這無(wú)能者……』
講師們雖然沒(méi)掛在嘴上，但內(nèi)心里也輕蔑地視瑟雷絲緹娜為「無(wú)能者」。
只是因?yàn)閷?duì)象是公爵家的女兒，在表面上可不能侮蔑對(duì)方。
在這方面，薩瑪斯講師也是一樣。
「妳、妳為什么會(huì)有這種想法呢。這實(shí)在是很值得玩味呢，可是……」
「如您所知，我以前無(wú)法使用魔法。正因如此，我想透過(guò)了解更多的事情來(lái)找出其原因，可是假設(shè)從一開(kāi)始『現(xiàn)在的魔法就劣于古代魔法』呢？所以我才會(huì)產(chǎn)生這樣的想法?！?p> 「原來(lái)如此……這的確不是不可能。但是妳提出的論點(diǎn)無(wú)法實(shí)際驗(yàn)證喔？」
「這個(gè)世界的人全都擁有魔力，然而跟古代相比，現(xiàn)代魔導(dǎo)士的人數(shù)卻很少，這是為什么？若是研究途中將古代的魔法改變?yōu)殄e(cuò)誤的形式，導(dǎo)致要發(fā)動(dòng)魔法一事會(huì)產(chǎn)生個(gè)人差異的話，就代表現(xiàn)在的魔法研究方向是錯(cuò)的?！?p> 研究反而破壞了舊時(shí)代完成的魔法，這絕對(duì)不是不可能的事。
不如說(shuō)這可能性非常高。如瑟雷絲緹娜所言，在現(xiàn)在的世界中魔導(dǎo)士的數(shù)量十分有限。依據(jù)文獻(xiàn)傳承，舊時(shí)代的人民大多數(shù)都會(huì)使用魔法，在基本的生活上也有許多利用魔法的東西。在此同時(shí)，薩瑪斯講師發(fā)現(xiàn)她的話中有一點(diǎn)很令人在意。
「瑟雷絲緹娜同學(xué)，妳剛剛說(shuō)『我以前無(wú)法使用魔法』對(duì)吧？為什么說(shuō)是以前？」
「我現(xiàn)在可以使用魔法。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的鍛煉，我變得可以使用魔法了。」
「什么？這、這怎么可能。經(jīng)過(guò)這么短時(shí)間的鍛煉就能夠使用魔法這種事……要是這是真的，到底是用怎樣的方法……明明至今為止沒(méi)有人能夠讓妳使用魔法的……」
「我每天都持續(xù)做戰(zhàn)斗訓(xùn)練，在訓(xùn)練的空檔不斷練習(xí)如何運(yùn)用魔力。每天一直使用自己的魔力，最后也經(jīng)歷了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。」
沖擊性的發(fā)言第二彈。瑟雷絲緹娜曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的話，等級(jí)當(dāng)然也提升了。
等級(jí)提升后，身體為了能夠善加運(yùn)用這些力量，會(huì)開(kāi)始調(diào)整為最佳的狀態(tài)，身體能力與魔力持有量也會(huì)大幅上升。如果相信她說(shuō)的話是真的，那就代表她一直戰(zhàn)斗到了能夠使用魔法的等級(jí)。這可不是放暑假的學(xué)生會(huì)做的事。
「妳、妳還真是相當(dāng)亂來(lái)呢。等級(jí)迅速提升會(huì)讓身體狀況發(fā)生變化，很危險(xiǎn)的?！?p> 「可是在生死交關(guān)的時(shí)候，根本沒(méi)有空說(shuō)這種話。因?yàn)槭澄锉荒锝o奪去，大約有四天都得一邊狩獵一邊求生，每過(guò)幾個(gè)小時(shí)就會(huì)有魔物襲來(lái)。」
「到底是多么嚴(yán)苛的狀況啊，在那種情況下根本不可能存活下來(lái)！」
「但就是因?yàn)榇婊钕聛?lái)了，我才能出現(xiàn)在這里啊……我的兄長(zhǎng)與騎士團(tuán)的各位也和我同行，您想和他們確認(rèn)也沒(méi)關(guān)系喔？」
她想起的是在法芙蘭大深綠地帶的野外求生生活。
和騎士們一起經(jīng)常保持著警戒，為了填飽饑餓的肚子而踏入魔物徘徊的森林中狩獵，在人格都有些許扭曲的狀況下生存了下來(lái)。
謙恭有禮的騎士們?cè)趲滋靸?nèi)變成了狂野的戰(zhàn)士，尊敬的師長(zhǎng)杰羅斯毫不留情地殲滅魔物，哥哥則是了解到煉金術(shù)的樂(lè)趣而欣喜若狂。瑟雷絲緹娜自己也因?yàn)榈燃?jí)提升一事感到開(kāi)心，變得很期待魔物的到來(lái)。
「戰(zhàn)斗……是會(huì)毀壞人心的事物。」
「妳、妳為什么……會(huì)露出那么空虛的眼神呢？」
「現(xiàn)在的魔導(dǎo)士是無(wú)法在那座森林里存活下來(lái)的……那個(gè)地方是地獄，太過(guò)嚴(yán)苛了……」
「妳該不會(huì)……去了法芙蘭的大深綠地帶苦行吧？」
「那座森林深處的魔物似乎非常兇暴且更為強(qiáng)悍?，F(xiàn)在的我去的話就像是去送死吧?！?p> 這超乎想像的內(nèi)容，令周遭聽(tīng)到的學(xué)生們都嚇得發(fā)不出聲音來(lái)。
法芙蘭的大深綠地帶是愈往深處走，魔物的強(qiáng)度也就愈發(fā)強(qiáng)大的魔境。就算是在森林的邊緣處，魔物也有著和這附近完全不能比的強(qiáng)度。在這種地方不斷戰(zhàn)斗根本是地獄。
此外，會(huì)進(jìn)行這種實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的只有騎士團(tuán)，各派系是無(wú)法跟著他們一起去戰(zhàn)斗的。光是和騎士團(tuán)之間的不合就已經(jīng)廣為人知了，陪同政治上對(duì)立的組織一起行動(dòng)更是瘋了才會(huì)去做的事。有可能這么做的魔導(dǎo)士，只會(huì)是新的派系「索利斯提亞派」的人。
薩瑪斯的背上流下冷汗。他是屬于惠斯勒派的，但要是索利斯提亞派會(huì)讓其他魔導(dǎo)士進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的話，情勢(shì)就大不相同了。
身為實(shí)戰(zhàn)派的惠斯勒派將會(huì)失去其存續(xù)的意義，而且在此同時(shí)索利斯提亞派和騎士團(tuán)間的關(guān)系也會(huì)變得更為強(qiáng)固。這樣一來(lái)，惠斯勒派長(zhǎng)久以來(lái)期望的「由魔導(dǎo)士掌控軍事權(quán)」這件事就不可能實(shí)現(xiàn)了。
「索利斯提亞派聚集了許多戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的魔導(dǎo)士嗎？」
「這我不知道，但至少我沒(méi)有打算加入其他的派系。畢竟其他派系的魔導(dǎo)士們對(duì)我的狀況都無(wú)計(jì)可施?！?p> 「妳、妳是接受了誰(shuí)的指導(dǎo)？到底是哪個(gè)派系的……」
「因?yàn)槭菭敔數(shù)呐笥?，所以我也不是很清楚。也沒(méi)有權(quán)力將這件事公諸于世?！?p> 無(wú)論在哪個(gè)派系，都沒(méi)有能夠指導(dǎo)瑟雷絲緹娜的魔導(dǎo)士。然而要是她實(shí)際上已經(jīng)變得可以使用魔法了，那就代表一定有指導(dǎo)她的魔導(dǎo)士存在。
若是享譽(yù)高名的「煉獄魔導(dǎo)士」的朋友，便能推測(cè)是與其實(shí)力相當(dāng)?shù)膹?qiáng)力魔導(dǎo)士，這個(gè)爆炸性的發(fā)言更對(duì)周遭帶來(lái)的極大的影響。那就是視她為無(wú)能者而輕蔑她的學(xué)生們。
「真的假的……那個(gè)無(wú)能者可以使用魔法了的話，我們會(huì)怎么樣?。俊?p> 「喂……我們至今為止都很瞧不起那女孩對(duì)吧？」
「那是公爵家的女兒吧？我們是不是糟了??？」
「怎么辦，我以前曾經(jīng)在她的面前笑她無(wú)能耶……」
曾經(jīng)嘲笑她的人，現(xiàn)在全都面色鐵青。
雖然沒(méi)有當(dāng)面做出一些輕視她的舉動(dòng)，但刻意用聽(tīng)得見(jiàn)的音量說(shuō)些帶有侮蔑意義的話語(yǔ)是千真萬(wàn)確的。原本這是不可能被容許的行為，但這個(gè)學(xué)院的營(yíng)運(yùn)方針和表面的權(quán)力無(wú)關(guān)。宣稱為所有的學(xué)生敞開(kāi)大門、給予眾多的人們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，事實(shí)上卻是權(quán)力與派系斗爭(zhēng)橫行的魔窟。
而在這之中，身為公爵家的大小姐卻沒(méi)有魔法才能的她，沒(méi)過(guò)多久便成了犧牲者。他們將平日累積的不滿全都發(fā)泄在瑟雷絲緹娜身上。
「反、反正她一定只是在虛張聲勢(shì)。要是兩個(gè)月就能提升實(shí)力，我們還那么辛苦干嘛。」
「說(shuō)得對(duì)。一定沒(méi)什么了不起的啦。」
「對(duì)啊，這種事情是不可能發(fā)生的……」
其中也有否定現(xiàn)況的人。他們是成績(jī)低下，瞧不起無(wú)法使用魔法的瑟雷絲緹娜的人。瑟雷絲緹娜雖然印象中有見(jiàn)過(guò)他們，但如今他們已經(jīng)降為無(wú)關(guān)緊要的存在了。
課堂上開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，正好響起了下課的鐘聲。
「今天的課就到此為止。瑟雷絲緹娜同學(xué)，妳的問(wèn)題中所提出的學(xué)說(shuō)相當(dāng)有趣，我會(huì)試著以我自己的方式來(lái)驗(yàn)證看看的?！?p> 「這樣啊。要是知道了什么還請(qǐng)務(wù)必告訴我。我很期待喔，薩瑪斯講師……」
這時(shí)候，薩瑪斯認(rèn)為瑟雷絲緹娜早已知道結(jié)果了。他認(rèn)為在短期間內(nèi)變得能夠習(xí)得魔法這件事本身就很難以置信了，瑟雷絲緹娜一定是從「煉獄魔導(dǎo)士」認(rèn)識(shí)的魔導(dǎo)士身上，得到了一些自己所不知道的知識(shí)。
身為魔法講師，薩瑪斯也有不可退讓的尊嚴(yán)，然而他感到前所未有的不安。對(duì)于自己所學(xué)、認(rèn)為是理所當(dāng)然的魔法常識(shí)即將崩壞的不安。
結(jié)果薩瑪斯并未去試著實(shí)際驗(yàn)證瑟雷絲緹娜所提出的學(xué)說(shuō)。
將魔法文字組合成話語(yǔ)來(lái)使用，要證明這個(gè)方法等于要將現(xiàn)在所知的研究成果全部舍棄?？紤]到文字解讀等工作，必須跟學(xué)院剛設(shè)立時(shí)一樣，從零開(kāi)始調(diào)查線索才行。也就是說(shuō)至今所學(xué)的常識(shí)將會(huì)完全被顛覆。
正因他是以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)的，更無(wú)法認(rèn)同新的可能性，否定了這一切。
而這最終究竟會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，現(xiàn)在的他還無(wú)從得知。
◇◇◇◇◇◇◇
學(xué)院里也不是只教魔法。也有國(guó)家的歷史與文學(xué)，甚至是數(shù)學(xué)、藥學(xué)等各種類別的課程。
學(xué)生們可以自由選擇想聽(tīng)的課，沒(méi)有必要去聽(tīng)沒(méi)興趣的學(xué)科。雖然有些類似大學(xué)的講座制度，但問(wèn)題是只要一堂課沒(méi)去聽(tīng)，后面的課就會(huì)聽(tīng)不懂了。
瑟雷絲緹娜選修的課主要是魔法學(xué)及物理學(xué)，這個(gè)新學(xué)期開(kāi)始也去上了煉金學(xué)的課，過(guò)著上課抄筆記后，在圖書館預(yù)習(xí)的每一天。這段期間內(nèi)沒(méi)有任何人向她搭話。有些人在遠(yuǎn)處興味盎然地圍觀著她，有些人則是帶著敵意，對(duì)她投來(lái)各式各樣的視線。
前者是對(duì)被大家說(shuō)無(wú)能的瑟雷絲緹娜會(huì)使用怎樣的魔法感興趣，后者則是害怕至今為止瞧不起她的行為是否會(huì)被追究。
此外，還有一部分的人是以宛如看背叛者的眼神看著她。這些人是俗話所說(shuō)的「吊車尾」，也就是成績(jī)最差的一群人。
盡管根本沒(méi)道理因?yàn)樗麄冏约旱姆奖愣划?dāng)作背叛者對(duì)待，但從他們的角度來(lái)看，無(wú)法使用魔法的瑟雷絲緹娜是能夠慰藉他們的無(wú)能的存在?！何視?huì)用魔法就很不錯(cuò)了』、『就算腦袋再好，還不是沒(méi)才能，所以我比較厲害』，他們以這些扭曲的想法將她視為最后的防波堤。
要是不這樣做，被輕視的他們根本沒(méi)辦法好好待在這個(gè)派系斗爭(zhēng)極為激烈的學(xué)院中。但畢竟是他們擅自這么想并瞧不起她的，事到如今也沒(méi)什么好說(shuō)背叛的吧。
在這段時(shí)間中，有些人引頸期盼、有些人不希望迎接的課終于到來(lái)了。那就是魔法發(fā)動(dòng)訓(xùn)練。將學(xué)生們聚集在訓(xùn)練場(chǎng)，施放魔法來(lái)訓(xùn)練的課程。
這堂課是在接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，只是不斷地以魔法攻擊目標(biāo)，讓身體記住行使魔法會(huì)消耗多少自身魔力的訓(xùn)練。
在實(shí)戰(zhàn)中，魔力要是用盡了就會(huì)被丟在戰(zhàn)場(chǎng)上。就算多少留有一點(diǎn)魔力，只要不能成為戰(zhàn)力就沒(méi)有意義。雖然可以舉出這么合理的理由，但這堂課事實(shí)上只是學(xué)生們用來(lái)紓解壓力的場(chǎng)合。
使用的魔法是初階魔法「火球」。依據(jù)其威力來(lái)推測(cè)個(gè)人的總魔力量及控制能力。
在失去古時(shí)「利用自然界的魔力」這個(gè)概念的現(xiàn)在，他們必須得完全依靠自己的魔力來(lái)行使魔法才行。在魔力枯竭的回?cái)?shù)會(huì)增加的情況下，如何掌握并活用自己的魔力量便是這個(gè)訓(xùn)練的目的，然而實(shí)際上這個(gè)訓(xùn)練只是不斷地放出魔法而已，不會(huì)獲得任何的成果。
要是換成某位大賢者來(lái)上課的話，一定會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)「操縱魔力」或「增加魔力」的技能，遺憾的是學(xué)院的講師們經(jīng)驗(yàn)不足到了連這種事情都想不到的程度。
講師們也不過(guò)只是學(xué)生的延伸版罷了。
「唉～……」
瑟雷絲緹娜只能嘆氣。
「看來(lái)大小姐您提不起干勁呢……」
「以魔像為對(duì)手還比較好呢。那個(gè)訓(xùn)練不但可以同時(shí)鍛煉身心，也具備各種要素，讓人可以明確地感覺(jué)到自己有成長(zhǎng)?！?p> 「這樣太輕松了反而一點(diǎn)都不有趣？」
「因?yàn)槲乙呀?jīng)體驗(yàn)過(guò)遠(yuǎn)勝于在這里能夠體驗(yàn)到的事情了。」
感覺(jué)到自己侍奉的主人有多可靠的同時(shí)，蜜絲卡也嘆了一口氣。
她也認(rèn)真覺(jué)得這所學(xué)院中沒(méi)有值得學(xué)習(xí)的事物。
「可是這所學(xué)校里有大量的資料，我得盡可能地蒐集更多的情報(bào)才行。老師所作的魔法媒介……太吸引人了！」
「這個(gè)世界的『物理性法則』嗎？是杰羅斯大人所指定的課題之一對(duì)吧?！?p> 「是啊，對(duì)構(gòu)筑魔法來(lái)說(shuō)，理解物理現(xiàn)象的意義是很重要的。雖然也可以從魔法術(shù)式中解讀這些資訊，但畢竟我現(xiàn)在還不是很清楚，要是可以對(duì)照法則的話，就能理解魔法發(fā)動(dòng)的原理了?！?p> 盡管多少可以解讀魔法術(shù)式了，但還不到可以創(chuàng)造出新的魔法的程度?，F(xiàn)在累積知識(shí)是她最優(yōu)先該完成的事，而這堂課卻是有名無(wú)實(shí)的玩樂(lè)，她只想敬而遠(yuǎn)之。以這層意義上來(lái)說(shuō)，她不能使用魔法的時(shí)候可說(shuō)度過(guò)了十分有意義的時(shí)光。
接著她嘆出了不知道是今天的第幾口氣。
「哎呀？在那邊的不是瑟雷絲緹娜小姐嗎。原來(lái)妳還在這所學(xué)校里呀?！?p> 令人頭痛的事又多了一件。
出聲向她搭話的，是頂著一頭金色法國(guó)卷發(fā)型的少女，名為卡洛絲緹?路德?圣捷魯曼。
她是魔法研究派中地位最高的圣捷魯曼派之領(lǐng)導(dǎo)者一族，圣捷魯曼侯爵的女兒。也是有事沒(méi)事就會(huì)找瑟雷絲緹娜說(shuō)話的稀有人物。
「是卡洛絲緹小姐啊，好久不見(jiàn)了。」
「嗯，好久不見(jiàn)了呢。不過(guò)還真難得妳會(huì)來(lái)上這堂課呢?！埂干险n嗎？我覺(jué)得這只是在玩而已。畢竟根本學(xué)不到任何東西?！?p> 「是呢。話說(shuō)回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)妳可以使用魔法了……到底是用了什么手段呢？這實(shí)在非常令人感興趣呢?！?p> 「妳想知道嗎？」
「還請(qǐng)務(wù)必告訴我。我在意到晚上都睡不著了?！?p> 瑟雷絲緹娜不太擅長(zhǎng)和她相處。
雖然本人并沒(méi)有惡意，但她的言行在周圍的人看來(lái)就像是在找瑟雷絲緹娜麻煩。也有一部分是因?yàn)檫@樣，周遭的人才會(huì)毫不掩飾對(duì)瑟雷絲緹娜的輕視。
因?yàn)椴皇鞘裁磯娜?，所以也不好冷淡地?duì)待她，是個(gè)在各方面都很難搞的少女。
「以泥魔像為對(duì)手連續(xù)戰(zhàn)斗三個(gè)小時(shí)。雖然能夠同時(shí)鍛煉身心，但我并不推薦仿效?！?p> 「……真、真是勇猛呢。不過(guò)那么多的魔像是從哪來(lái)的？」
「是我爺爺認(rèn)識(shí)的魔導(dǎo)士施展『魔像創(chuàng)造』所做出來(lái)的。不僅很強(qiáng)，還會(huì)做出有系統(tǒng)的行動(dòng)，所以也會(huì)受傷呢?！?p> 「從沒(méi)聽(tīng)過(guò)有這種實(shí)力的魔導(dǎo)士呢。莫非是『師』程度的人嗎？」
「是在那之上的強(qiáng)者呢。因?yàn)槎荚谒奶幝眯校院苌儆袡C(jī)會(huì)能夠見(jiàn)到他，但這次放假回去時(shí)碰巧遇見(jiàn)了。便在暑假期間接受了他的指導(dǎo)。」
由于在立場(chǎng)上不能說(shuō)出杰羅斯的事情，所以她瞬間胡謅了個(gè)說(shuō)法來(lái)蒙混過(guò)去。
盡管如此，有這種實(shí)力驚人的魔導(dǎo)士存在，仍讓卡洛絲緹十分驚訝。
「那位魔導(dǎo)士現(xiàn)在人在哪里呢？我務(wù)必想見(jiàn)上一面呢！」
「很遺憾，在暑假結(jié)束的同時(shí)他又踏上旅程了……因?yàn)樗莻€(gè)淡泊名利的人。」
「太棒了，真是太棒了。這個(gè)世界上還有真正的魔導(dǎo)士存在呢！」
圣捷魯曼派是擁有許多魔法研究者的派系。他們認(rèn)為魔法研究之所以沒(méi)有進(jìn)展，是因?yàn)閮?yōu)秀的魔導(dǎo)士不足，所以為了網(wǎng)羅各國(guó)實(shí)力優(yōu)秀的魔導(dǎo)士，才會(huì)做出獲取權(quán)力的行動(dòng)。他們?cè)谒幉莸脑耘嗯c醫(yī)療魔法藥的開(kāi)發(fā)，甚至是考古學(xué)等各種領(lǐng)域發(fā)表研究成果，進(jìn)行驗(yàn)證或?qū)嶒?yàn)、挖掘調(diào)查等工作。
研究才是派系的存在意義。其派系創(chuàng)始者的理念在不僅是學(xué)生，同時(shí)也是其血脈的卡洛絲緹身上也表露無(wú)遺。他們對(duì)古代的賢者抱有非常強(qiáng)烈的憧憬。要是得知大賢者的存在，肯定會(huì)用盡全力，為了延攬杰羅斯而虎視眈眈吧。也算是為了想要過(guò)著平穩(wěn)生活的老師著想，瑟雷絲緹娜的話中虛實(shí)交錯(cuò)，避開(kāi)了這個(gè)話題。
『不能告訴她我的老師是大賢者呢。要是知道的話，她一定會(huì)馬上說(shuō)希望能夠和他見(jiàn)面，就算拒絕，感覺(jué)她也會(huì)跟學(xué)校告假，硬是去見(jiàn)老師吧。』
卡洛絲緹似乎也擁有過(guò)剩的行動(dòng)力。
「下一位！瑟雷絲緹娜?汎?索利斯提亞?！?p> 講師的聲音讓瑟雷絲緹娜回過(guò)神來(lái)，看來(lái)輪到她了。
「那么我要過(guò)去了?！?p> 「大小姐，還請(qǐng)掌握好分寸?！?p> 她踏著消極的步伐走向講師等待之處。
「瑟雷絲緹娜小姐真的能使用魔法了嗎？老實(shí)說(shuō)我感覺(jué)不出她跟以前有什么不同……」
「只要看了就知道了。因?yàn)楝F(xiàn)在的大小姐比普通的魔導(dǎo)士來(lái)得更強(qiáng)。」
「是說(shuō)為什么蜜絲卡小姐會(huì)在這里？女仆不是應(yīng)該待在宿舍里嗎？」
「因?yàn)槲沂沁@里的畢業(yè)生?！?p> 這完全不成理由。就算是畢業(yè)生，也不能擅自在學(xué)院內(nèi)走來(lái)走去。但是她絲毫不覺(jué)得自己有什么不對(duì)，一派自若的樣子。
在觀眾的注目下，瑟雷絲緹娜測(cè)量著自己與標(biāo)的之間的距離。
標(biāo)的是以大馬士革礦與祕(mì)銀混合的素材制成，并加上了對(duì)魔法抗性的魔法術(shù)式的鎧甲。
由于這個(gè)鎧甲無(wú)法輕易被破壞，正適合拿來(lái)觀察是否有正確地?fù)舫瞿Х捌渫?。鎧甲制作的非常堅(jiān)固，是只要能在上面留下一點(diǎn)傷痕，都能夠算是優(yōu)秀的魔導(dǎo)士的程度。
「好，那么我要開(kāi)始了?！?p> 瑟雷絲緹娜在手掌上展開(kāi)魔法陣，出現(xiàn)了小小的火球。雖然看起來(lái)像是火球魔法，但比起其他學(xué)生的要小得多了。
看到這火球的人們都心想『什么啊，只有這種程度嗎？』，不禁失笑。
然而講師卻因別的事情而感到驚訝，那就是瑟雷絲緹娜沒(méi)有詠唱便使出了魔法。
「發(fā)射?！?p> 她朝著鎧甲射出火球。以超高速擊出的火球擊中鎧甲后，便以高溫溶解貫穿裝甲，并從內(nèi)側(cè)爆炸，將鎧甲炸飛成了粉末。
就算一樣是火球魔法，只要將火球壓縮，熱量和威力也會(huì)提升，火球爆炸的話破壞力也會(huì)大幅攀升到另一個(gè)層次。因?yàn)閴嚎s的熱量會(huì)轉(zhuǎn)換為破壞力，所以其威力遠(yuǎn)勝過(guò)其他學(xué)生的魔法，能夠發(fā)揮出更高的效果。
盡管魔法本身是一樣的，魔法術(shù)式結(jié)合「控制魔法」、「操縱魔力」的技能，就能將威力提升至此。
若是再更進(jìn)一步的說(shuō)，瑟雷絲緹娜的魔法是杰羅斯改良后的產(chǎn)物，比起舊時(shí)代的魔法可說(shuō)毫不遜色。她自身的魔力消耗率很低，威力又高，以某種意義上來(lái)說(shuō)這也可以說(shuō)是作弊吧。
「什、什么──────────？」
「不可能……那個(gè)威力是怎么回事??？」
「那是一樣的魔法吧？她哪里是無(wú)能者了?。 ?p> 訓(xùn)練場(chǎng)中一陣騷動(dòng)。因?yàn)槭┘佑心Х剐缘逆z甲被徹底粉碎，這是至今為止從未發(fā)生過(guò)的奇特事件。而且做出這件事的，還是學(xué)院里知名的「無(wú)能者」少女。
這一天，被稱為「無(wú)能者」的少女，以學(xué)院的「才女」之名聞名于世。
然而，對(duì)她來(lái)說(shuō)這些稱號(hào)根本沒(méi)有意義。
因?yàn)樗?dāng)作目標(biāo)的老師的背影，在那遙遠(yuǎn)彼方的高處……