別人放暑假我們上課，而且連星期六還給占了。
“韓蕓汐老師，你教高三（1）班的數(shù)學(xué)，她們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)绾?？?p> “說實(shí)話，我們班的數(shù)學(xué)成績排在高三（1）班后面，特別是高三（1）班的班干部數(shù)學(xué)成績都是A+和A++的?！?p> “還有兩個+的，那語文和英語呢？”
“兩個+就是滿分了，語文和英語你們要不要問問于沛老師和李琳老師，她倆老師從高二開始就教她們了?！?p> 還沒選學(xué)校就復(fù)讀而且是整個班復(fù)讀這是很少的事，不過唐斌考了630分在我校只能排在500名，那想讀好的學(xué)校底于600分不復(fù)讀怎么行呢？
市教育局對我校接收考500分以上的學(xué)生做復(fù)讀生意見很大，因?yàn)楸拘Ｗ畈钜粋€學(xué)生考了499分都沒有復(fù)讀，可我校接收了60名別校高考分?jǐn)?shù)超500分的學(xué)生，一點(diǎn)都不正常。
對于這一情況，本來七年級今年打算只招收60個班的，可現(xiàn)在增加到70個班級，
教育局要求東江中學(xué)高一直接從中考總分650分降低到630分，這樣一來可能就不止多出10個班了。
因?yàn)闁|江中學(xué)降了分?jǐn)?shù)，人數(shù)多了，而老師的需求量增加，這時候東江中學(xué)沒出聲，省教育直接從大學(xué)拉了一批碩士在讀的本科生過來東江中學(xué)。
見過高考設(shè)宴慶祝沒見過中考設(shè)宴慶祝的，楊龍，楊娜同時考上了東江中學(xué)，舅舅在為她倆設(shè)宴慶祝。
宴席在星期六因?yàn)槲倚瞧诹€要上課，所以我舅舅給電話說明情況。
不過舅舅讓我星期六下午下課后可以來外公外婆家吃飯。
其實(shí)吃飯那里都可以吃飯，只不過我也好久沒到外公外婆家了，就答應(yīng)了！
那些親戚一直以來都是看不起老媽和爸的，想當(dāng)年閑話可沒少說。
“公主來了，”
我沒有想到，流鼻蟲楊濤和莊妮會在外公外婆家，而且三大姑六大姨也沒回家。
“楊濤叔，莊妮小姐，大姑大姨，”
說實(shí)在的我真不想叫她們，一直以來對她們都沒有好感。
“小雨姐姐，你來了，我和龍龍都考進(jìn)了東江中學(xué)，下一個星期就開始上課了?！?p> “楊娜恭喜你了，在那班？”
“還不知道，下一個星期報(bào)名時才知道我和楊龍?jiān)谀莻€班級?！?p> “那以后要要認(rèn)真一點(diǎn)了，”
“當(dāng)然了，”
楊娜才考了635分，如果不是分?jǐn)?shù)下降了，就沒有楊娜什么事，而楊龍三門考了250分，也不知道什么原因讓東江中學(xué)招收了他。
以前多舌多話的親戚今天晚上不說我的閑話了，一直在夸楊龍和楊娜讀書棒棒噠，說什么讀東江中學(xué)就等于考上好的大學(xué)了。
說真的，我在東江中學(xué)讀了5年我都還不知道讀東江中學(xué)就是考上好的學(xué)校。
像今年特長班還不是有一個學(xué)生才考499分，只不過他是特長生，如果是普通班的學(xué)生我想他照樣要復(fù)讀。
“小雨，你在那個學(xué)校讀書，”
我還沒有回答，楊娜幫我回答了，
“小雨姐姐在實(shí)驗(yàn)班就讀，她的成績在校前5名，小雨姐姐成績好得很。”
“實(shí)驗(yàn)班，是什么班？”
“別聽娜娜說，就一個普通班而，”
“小雨姐姐你別謙虛了，上回我們班到東江中學(xué)吉喆校副說了，你們班100%的同學(xué)可以考上國內(nèi)一流的大學(xué)，而在你班前5名的同學(xué)高考時考700分是不成問題的。”
楊娜這樣說了，我只有笑笑了，對于我的成績?nèi)绾?，我還真不想在這個時候說，必定這時候是在慶祝楊龍和楊娜考上東江中學(xué)。
今年的七年級和高一都增加了10個班，七年級達(dá)70個班高一40個班，本來學(xué)校高一只招收30個班1800人左右，現(xiàn)在好了2400名學(xué)生了。
人多了校領(lǐng)導(dǎo)也同樣增加，除了韓冰校長，夏天校副，吉喆校副，康師傅主任，方糖鏡主任又增加了管校務(wù)的云陽主任和后勤的老岸主任。
反正校領(lǐng)導(dǎo)越來越多，管理方面也越來越麻煩了，以前要拿籃球和李寧老師說一聲就行了，可這回李寧老師不在，管后勤的老岸主任不肯拿給我們，原因就是我不是籃球特長班的學(xué)生，而且還有半個小時就要上課了。
“老岸主任，普通學(xué)生就不能玩籃球了？”
“要玩，可以找自己班級的體育老師拿，”
我本想說，我的體育老師就是李寧老師，可是想了一下，
“我就認(rèn)識李寧老師，其他老師我都不認(rèn)識，”
“你是高一新生，”
“我點(diǎn)點(diǎn)頭，”
“好吧，給你，記得拿回來，不言下回不借給你們，”
拿到籃球我給小七，小米，董文，程穎，信息，要她們來籃球玩球。
收到信息的，小米，小七，不一會就來到籃球，
“程穎和董文呢？”
“她倆在做作業(yè)，一會就下來，”
“好吧，我們自己玩，”
一個多月沒玩籃球，玩著玩著，我們仨就把籃球當(dāng)足球踢了。
“籃球不是這樣玩的，”
“那怎么樣玩，”
“籃球當(dāng)然是打籃球，足球才是來踢的！”
那個新老師拿著籃球在那里做花式表演，
“老師，你很厲害教教我們，”
“你們，我看還是算了吧，你們連籃球都不會打，”
“誰說的，我們會打，我們只是很久沒打而且?！?p> 接著那老師就在和我們說如何投籃，運(yùn)球和防守，還說在大學(xué)時他和幾個伙伴可是學(xué)校籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。
“老師，那幾個老師也在我們學(xué)校嗎，”
“當(dāng)然了，我們班有一半同學(xué)都在東江中學(xué)，”
“老師要不要，叫上那幾個老師我們來場友誼賽，”
“和誰，”
“我們，”
“和你們，你們連籃球都不會打，更何必你們是女孩子，”
“沒問題的，我們也很久沒打過籃球了，你就當(dāng)我們陪你們練練球吧！”
那老師將信將疑，還是叫來了另外兩個老師，
“干嘛，都快上課了，還想著打籃球？”
“來3打3半場，”
“3打3，和她仨？”
“對，老師，就當(dāng)我們陪你們練練，”
“不打，贏了也丟臉，老師和學(xué)生打，而且是女學(xué)生。”
“老師，女學(xué)生又如何，是不是看不起女學(xué)生?！?p> 我們也想練練手，就用激將法說那倆個老師怕輸不敢打。
“打就打誰怕誰，”
3打3半場我們先開球，我開球給小米，小米給防守了，把球傳給小七，小七一個轉(zhuǎn)身就投籃進(jìn)球。
對于3打3半場，我真的不方便出手所以我只負(fù)責(zé)開球，而那3位老師現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑人生了。
因?yàn)樗麄兊姆朗?，根本就對小七，小米一點(diǎn)用都沒有，反而讓她倆一直在上球。
“老師，我們要上課了，以后有時間我們再和你們打籃球，”
“同學(xué)，那個班的，下午下課，我們再來比5人全場的?！?p> “好，下午5點(diǎn)見，”
“還打，”
“我們什么時候輸?shù)哪敲磻K不忍睹的，我不服下午再來叫上他們，下午一定要讓她們知道雪鷹領(lǐng)主的風(fēng)采。”
我拿著球給回后勤的老岸主任，老岸主任還在嘮嘮叨叨的說我，快上課了現(xiàn)在才還球給他。