第三十一章 完美的第一曲
評(píng)委席上。
六位評(píng)委老師看到李菀菀和蘇陸上臺(tái)后，便一直在打量著他們。
首先從氣質(zhì)上、外貌上就讓他們產(chǎn)生了好感，不過這當(dāng)然也不會(huì)影響他們最終的評(píng)分。
古典音樂不是流行音樂，技術(shù)才是硬道理。
坐在中間的一位女評(píng)委對(duì)旁邊的評(píng)委說道：“這小伙子是背譜彈奏啊?！?p> “哈哈，說明人家自信嘛?！迸赃吥敲u(píng)委笑了笑。
而之前幫助了李菀菀他們忙的劉老師這時(shí)候笑著說：“人家那還真是有自信，這小伙子的技術(shù)可不簡(jiǎn)單?！?p> “哦？劉老師都這么說了，那我也得期待一下了?！?p> “行了吧，咱們是看小提琴的，不是看彈鋼琴的?！?p> 此話一出，六名評(píng)委都笑了起來，隨后很快收斂，因?yàn)榕_(tái)上的兩位選手，開始了他們的演奏。
只聽鋼琴的低聲部震音輕輕響起，隨后伴隨著右手音符的持續(xù)走高，震音清脆，沒有誤觸，也沒有凌亂，右手的主節(jié)奏同樣悅耳，明朗而輕靈。
行家一出手，便知有沒有。
場(chǎng)下的評(píng)委們自然都對(duì)鋼琴有深刻的了解，更不乏專業(yè)的鋼琴老師，僅僅聽這引子，他們眼前便是一亮，信服了剛才劉老師說的話，同時(shí)提起精神，開始聆聽起這前奏。
因?yàn)椤读鹤！返匿撉偾白嘧阌幸环昼娮笥业臅r(shí)長(zhǎng)，所以李菀菀此時(shí)并沒有架好小提琴，而是左手提著琴頸，面露笑容，看向觀眾席位。落落大方的樣子加上不錯(cuò)的外表，讓臺(tái)下非專業(yè)的觀眾們不時(shí)看上一眼，心中贊嘆一聲，同時(shí)對(duì)她的技術(shù)懷有了好奇之心。
終于，蘇陸彈到了《梁?！方?jīng)典流傳的那一段節(jié)奏，幾乎所有觀眾頓時(shí)被音樂吸引了過去，不少老一輩的人都仿佛陷入了回憶，回到了在某部破舊的留聲機(jī)上聽到《梁?！返哪嵌文贻p時(shí)光。
而蘇陸的技術(shù)，加上這架價(jià)值在幾十萬以上的三角鋼琴的聲音，也將這段前奏演繹到了近乎完美的地步。
雖然是小提琴的主場(chǎng)，但是鋼琴伴奏卻也絕不可忽視，評(píng)委們紛紛暗中贊了一句，至少在這第一首曲子上，他們心中的基礎(chǔ)評(píng)分就由此提高了一些。
而剩下的，就看李菀菀了。
隨著鋼琴聲重新歸于平靜，李菀菀已然架起了小提琴，目光中流露出一種美好，而后，拉動(dòng)了琴弓。
悠揚(yáng)的聲音隨之而出，在這間大音樂廳內(nèi)傳響。
鋼琴的聲音變小，小提琴的聲音占據(jù)了主導(dǎo)，一應(yīng)一合間，充滿了浪漫的氣息。
大廳內(nèi)，窸窸窣窣的聲音似乎也不見了，觀眾們目光集中在臺(tái)上的黑裙女孩身上，一雙藕臂白嫩嫩的，右手不停地拉動(dòng)琴弓，動(dòng)作優(yōu)雅而美麗。
小提琴充滿了特色的優(yōu)美聲音，也讓所有人為之陶醉。
評(píng)委們聽到李菀菀前面的這一段演奏，都暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，與第一位選手演奏的《漁舟唱晚》做起了對(duì)比，最后發(fā)現(xiàn)是李菀菀要更加出色一些。
這兩首曲子的難度相對(duì)于她們各自準(zhǔn)備的第二首曲子來說，都要簡(jiǎn)單一些，所以在技術(shù)上，不論是專業(yè)還是業(yè)余，都是沒有差別的，而這就考驗(yàn)兩位選手在感情上的表現(xiàn)了。
第一位選手在鄉(xiāng)土風(fēng)情上的展現(xiàn)，總是差了一點(diǎn)味道，大概原因上是現(xiàn)代年輕人大多生活在大城市中，沒有真真切切地感受過魚米之鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，在感情上只是憑借自己的臆想所表現(xiàn)出來的。
而在李菀菀的琴聲里，卻表現(xiàn)出了《梁?！分械哪欠N纏綿悱惻之感，從一開始描述男女主角的相遇與情意的表達(dá)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而隨后的節(jié)奏突然轉(zhuǎn)為凄苦悲情，彰顯出了男女主面臨困難時(shí)的悲傷。
而且，兩個(gè)鋼琴伴奏的技術(shù)相比，更是差了許多。
哪怕這是小提琴的比賽，但幾位評(píng)委們?nèi)匀粫r(shí)不時(shí)地把注意力放到了蘇陸身上，因?yàn)閷?duì)方的琴聲，始終讓他們?yōu)橹@嘆，既沒有喧賓奪主，更能完全附和著主人的聲音，給他們的感覺就是，臺(tái)上彈鋼琴的男生和拉小提琴的女生是一個(gè)人。
評(píng)委們有著專業(yè)的見解，而大多都是外行的觀眾們則更為激動(dòng)，因?yàn)榈礁叱睍r(shí)，小提琴和鋼琴的交相合鳴，讓他們都感受到了這經(jīng)典曲目帶來的美好感情，生出了回去從頭到尾把《梁山伯與祝英臺(tái)》好好看一遍的沖動(dòng)。
“真不錯(cuò)，這兩個(gè)家伙表演的，真不錯(cuò)啊?！?p> 待在后臺(tái)的寧詩緣，看著兩人演奏的背影，手上拿著手機(jī)錄著像，口中也贊不絕口。
剛才她聽了兩人第一次配合，那時(shí)候因?yàn)槔钶逸业脑?，還稍顯僵硬，不過此時(shí)到了舞臺(tái)上，李菀菀心態(tài)擺正，將自己的技術(shù)徹底表現(xiàn)了出來，感覺頓時(shí)就不一樣了。
雖然只是個(gè)業(yè)余十級(jí)的寧詩緣，卻也能聽出其中的不同來。
而旁邊那位女負(fù)責(zé)人，站在寧詩緣身邊，同樣在傾聽著比賽，她笑著說：“他們配合的很不錯(cuò)啊，特別是你弟弟，非常厲害?！?p> 寧詩緣得意地說：“那是！”
絲毫沒有為這相認(rèn)不到一個(gè)月的弟弟而謙虛。
音樂仍在繼續(xù)，但終會(huì)有結(jié)束，隨著逐漸變?nèi)醯膬煞N琴音，到了最后的難以聽見，這首曲子也走到了結(jié)束。
李菀菀放下了撤下琴弓，放下小提琴，露出一個(gè)燦爛的笑容。
第一首，她感覺自己的狀態(tài)非常好，而且蘇陸的伴奏，更讓她為之欣喜，這樣的神隊(duì)友，誰能不喜歡呢？
她用手臂擦了擦剛才因?yàn)榫o張而產(chǎn)生的汗水，轉(zhuǎn)過頭，朝著蘇陸露出了一個(gè)笑容。
蘇陸回之以微笑，同時(shí)心中也很是滿意自己剛才的表演。
雖然他也有些緊張，但隨著演奏的開始，他得自于夢(mèng)中的穩(wěn)定心態(tài)，讓他完美的發(fā)揮出了自己的技術(shù)。
夢(mèng)境中的能力能夠影響到精神，而緊張自然算是精神情緒中的一種，他的能力完全能夠幫助自己化解。
掌聲早已響起，觀眾們毫不吝嗇地獻(xiàn)上了他們鼓勵(lì)的掌聲，評(píng)委席上，中間的一位評(píng)委感嘆一聲：“這個(gè)男生，讓我想到了當(dāng)初去國(guó)家大劇院聽李迪和呂清演奏《梁祝》時(shí)，李迪的演奏?！?p> 旁邊那位女評(píng)委笑著說：“老楊，你應(yīng)該說，這兩個(gè)年輕人的表演，都讓你想起了李老師和呂老師的表演?！?p> 楊姓評(píng)委愣了愣，一笑，道：“哈哈，那倒也是，這姑娘拉得也挺不錯(cuò)?！?p> “看第二首吧，也是老帕的曲子?！?p> “嗯，是《鐘》啊，看看這小姑娘能不能拉好了?！?p> ……
幾位評(píng)委聊了幾句后，重新看向臺(tái)上，各自給了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
而李菀菀和蘇陸休整片刻后，也重新做好了準(zhǔn)備。
李菀菀深呼吸一口，接下來，完全不需要擔(dān)心蘇陸的問題，只需要看她能否超常發(fā)揮，完美地駕馭住這首《鐘》了。