宋佳心滿臉焦急，還要說什么，卻被我阻止了。
“真的沒事，我回家用酒精消消毒就好……”
“你說什么傻話呢！不好好處理的話傷口會發(fā)炎的，到時候可是會出人命的！”
一直在哭的韓果終于說話了。
“絕對不能去醫(yī)院，要不我就真的死定了！”我是真不想讓我爸媽知道，要是知道我跟混混打架被人砍了一刀，還談戀愛了，那還了得？
“那你跟我回家，我給你處理傷口！”韓果說道。
當時我差點暈過去，我記得很清楚，那天韓果對我的態(tài)度轉變了太多。
第一次拉手，第一次抱我，還有這個第一次被她帶回家是什么鬼？
“我家沒人！”
在那個時候，這句話絕對沒有現(xiàn)在這樣齷齪，我看著她倔強的樣子，點了點頭。
后來我就被韓果帶回了她家，當然還有個電燈泡宋佳心。
韓果先是用棉簽給我的傷口消了毒，然后又噴了云南白藥，由于沒有紗布，我用完了她家所有的創(chuàng)口貼，在后背的傷口上貼了一排……
這件事到現(xiàn)在都是我人生中屈指可數(shù)的蠢事之一。
那時候的感情，真是單純而美好。
在韓果閨房休息的時候，她第一次告訴了我她的經(jīng)歷。
原來她最渴望的就是家的溫暖，可是爸媽每天都在奔波忙碌，談生意，做應酬，盡管家里越來越有錢，可是父母卻很少陪著她。
她總是一個人獨自守著大大的空房子，在這個叛逆的年紀，形成了這樣叛逆的性格。
“我其實一點都不想一個人，我就是想有人陪而已，我就是想回家能吃到爸媽做的飯菜，想在黑暗降臨的時候或是電閃雷鳴的時候有家人能陪陪我，抱抱我……”
“我覺得我的要求并不高，我不想這樣孤零零的一個人……我不想交那些花錢就能換來的朋友……我就是想做個普普通通的女孩，一個有家的溫暖的女孩……這個愿望……不過分吧？”
我輕輕給她擦著眼淚，聽她說出這些不知在內心憋了多久的話。
是啊，再冰冷堅硬的外殼，里面也會有溫度和柔軟的地方。
韓果她就是這樣的人……
醒來的時候，渾身都透著一股乏意。
像個僵尸一樣搖搖晃晃的洗漱完穿好衣服，用二黑的話來說就是我身上根本就沒有新生該有的那股靈氣兒。
四個人剛勾肩搭背的走出宿舍樓，夔突然不動彈了。
他這一停把我們三個人也拽停了下來。
“我靠，夔你有病啊！”
夔給我們仨使了個眼色。
“快看快看，那個不是昨天晚會上那個女神嘛？”
我們仨順著目光看了過去。
這一看不要緊，我感覺我整個頭皮都麻了。
——那不就是韓果么！
“在咱們宿舍樓門口等誰呢？不會是她男朋友吧？”二黑酸酸的問。
眼鏡推了推鼻梁上的眼鏡，附和道：“我估計是，這哪位仁兄啊，下手也忒快了點吧？簡直禽獸??！”
夔也嘆了口氣：“唉，真是好白菜都讓豬拱了！”
他們仨在那小聲議論，韓果卻已經(jīng)看到了我，徑直走了過來。
“靠靠靠，過來了！”二黑緊張道。
“這妞耳朵這么好使么？是不是聽到什么了？”
“老大，咋辦？”
眼鏡拽了拽我，而我則一臉尷尬。
這時候能怎么辦，難道還假裝沒看見她扭頭走么！
韓果走在我的面前停下。
“喏，給你的?！?p> 她伸手遞來一份肉夾饃和一桶小米粥。
“哼，你可別覺得我有多么好打發(fā)，我告訴你，我超難纏的呢！”
說完，她把早點塞在了我手上。
我旁邊的三雙眼睛同時盯在了我身上，透著濃濃的殺意。
“咳……那什么……”
我剛要說話，夔已經(jīng)不動聲色的撤走了搭在我肩膀上的胳膊。
“咱們走吧，唉，真是長江后浪推前浪啊……”
“嗯嗯，某人簡直會隱身術，藏的真深??！”
“唉……可憐咱們孤苦伶仃，還要被強行灌狗糧……”
三個舍友長吁短嘆，我則哭笑不得。
眼鏡還回過頭對我眨了眨眼，沖我豎了個大拇指。
天??！真的不是你們想象的那樣??！
我在心里吶喊著，臉上卻擺著難看的微笑。
“啊哈哈……真巧啊！你們宿舍也在這里？”
沒等韓果說話，我已經(jīng)提著早點跑出去了好幾步
“那啥……謝謝你的早點哈，我還有課就先走了，告辭！”
遠遠的，我看到韓果故作生氣的臉一下子笑了出來，然后伸手指了指我。
那一幕的笑靨如花，至今都深深地印在了我的腦海里。
就像是一張張老照片，穿成一串然后牢牢的釘在了心房上。
……
到了教室的時候，老師還沒來，田建宇正和好幾個女孩嬉笑打鬧，不得不說這家伙還真是挺招女孩喜歡的，看來在跟女孩相處這方面這廝還真是下了不少功夫。
都說中文系和外語系姑娘最多，這倒是一點都不假，放眼一個班，女生占了大多數(shù)，有的已經(jīng)三五扎堆嘰嘰喳喳的聊了起來。
我沒搭理他們，找了個比較安靜的地方坐下。
這一片是教室的“真空區(qū)”，坐著的幾個人都是低著頭悶在一起，誰都不搭理誰，與“圈外”那些人形成了鮮明的對比。
我閑著無聊，拿起課本隨便翻的看了看，沒多久，老師就進來了。
剛剛還喧鬧的教室逐漸安靜了下來。
這是我們主課，中國文學史的老師，姓駱，四十歲出頭的年紀，帶了一副眼鏡，體型微胖，臉上總是掛著笑容，為人詼諧幽默，大家都很喜歡他。
老駱清了清嗓子。
“看來你們這些小家伙還在沉浸在高考結束的喜悅里，很是有精神嘛！”
臺下發(fā)出一片笑聲，也有人在頻頻點頭。
“恭喜你們熬過了艱苦的高中生活，開啟了你們人生更精彩的大學生活，今后的日子會有更多的歡聲笑語，也會有無數(shù)次潸然淚下，希望你們能在其中成長，而不是沉淪。”
“閑話少說，進入正題，我們要學的是文學史，即是‘文學’，又是‘史學’，我們要從文學當中看到歷史的更迭與變化，也可以從史學當中，看到文學的演變與進步?！?p> “那么有沒有同學能簡述一下文學史發(fā)展與演進的過程？”
老駱這么一問，教室里立馬鴉雀無聲。
一個個大眼瞪小眼，都成了“啞炮”。
沉吟了幾秒后，田建宇舉起了手。
“老師，我可以試試?！?p> 老駱推了推眼鏡，微笑道：“那就讓我們的班長給大家起個頭吧！”
全班的目光無疑都聚集在了田建宇身上，我也不例外，說實話，文學史發(fā)展與演進的過程可以說是十分復雜，又有著諸多因素的影響，雖說是簡述，但是難度也不小。
這家伙如果能說出個一二三，倒也算是厲害。