低419章 教育問題

　　下午，和顧大福吃了一個飯，兩個人聊了一些關(guān)于生意的事情，這是只要主基調(diào)沒有什么問題的話，張謙修是沒有什么意見的。

　　反正顧大福那邊，張謙修也沒有打算投入太多的精力，投資他，本身就是看好他身上的一些東西，如果自己什么都管的話，完全沒有必要投資他，自己另外再開一個公司嘛。

　　送走顧大福，張謙修有急急忙忙跑去農(nóng)業(yè)大學接袁鵬池等人。

　　袁鵬池找了五個人，都是教授、院長或者管理，這些人都是高知識分子，都是教育行業(yè)的骨干，他們是對國內(nèi)高等教育最有發(fā)言權(quán)的一群人。

　　這次聚會，自然是張謙修請客。

　　張謙修在學校外面找了一個還不錯的飯館，要了一個包間。

　　袁鵬池給大家相互做了一下介紹，其中有兩個是農(nóng)業(yè)學院的教授，這兩個人還有一個是其他院系的院長。

　　剩下三個人，兩個是上京航大的老師，一個主管行政的主任，一個教授；還有一個是上京理工大學機電學院的院長。

　　就這些人，隨便一個擰出來，在教育領域都是頂尖的存在。

　　大家客套過后，上京理工大機電學院的院長周博義問道：“張老板，聽老袁說，你是想自己辦個學校，所以才把我們這些人請到這里一起聊聊？”

　　除了袁鵬池，其他人都看著張謙修，畢竟張謙修的年紀太小了，估計他自己都沒有讀過大學，現(xiàn)在想自己辦個大學，這說起來多少讓人覺得有些不可思議。

　　張謙修淡然的點頭，說道：“周院長，我是有這個想法?！?p>　　“你這想法有點大呀！”上京航大的教授曾立人說道。

　　張謙修說道：“是有一點，我自己也清楚，不過事在人為嘛！”

　　張謙修說著看了袁鵬池一眼，這些人開口就問這些，不知道袁鵬池到底跟他們說了自己的想法沒有。

　　袁鵬池看到張謙修的眼神，開口說道：“各位，你們就別問這些了，謙修的基本情況我已經(jīng)跟你們說過了，今天讓你們來，主要就是讓你們給他講講，目前大學的一些弊端，到時他也好做出一些針對性的改進。”

　　周博義笑著說道：“老袁，我是不信你說的話，跟張老板確認一下，畢竟，開一個私立的大學，有點不可思議了?！?p>　　“而且，你之前還說，張老板想研發(fā)芯片？”

　　周博義說著，目光卻看向了張謙修。

　　張謙修說道：“是有這個想法，我已經(jīng)和清大田院長接觸過了?！?p>　　“田書源？”上京理工大學主管行政的主任喻永寧問道。

　　張謙修點頭：“對，就是田書源田院長?！?p>　　聽到田書源的名字，除了知道情況袁鵬池，其他人都大吃了一驚。

　　曾立人的眼角都忍不住跳動了兩下，問道：“張老板，田院長知道你要做芯片，他就沒有跟你說過這中間的困難？”

　　張謙修說道：“說過，我自己也清楚，但目前我們國家，如果所有領域都落后于發(fā)達國家，而且國家手里的錢也有限，就算想要發(fā)展某個領域，也是有心無力?！?p>　　“說一句自大的話，我做生意的能力還不錯，我賺的錢也不算少，如果我只是想安安穩(wěn)穩(wěn)過下半輩子的話，從現(xiàn)在開始，我不用做任何事情，把錢存在銀行，利息就夠我活一輩子了?！?p>　　“但我想著，既然我能掙錢，我手里也有一些錢，那總得做一些有意義的事，我一個人不可能幫助國家發(fā)展所有行業(yè)，所有領域，我也沒有那么自大?！?p>　　“最終我決定做半導體行業(yè)，但我們國家目前半導體行業(yè)的人才太少了，直接做的話肯定是不可能的，讓學校培養(yǎng)，似乎也有一定的困難，所以我想自己辦個大學?！?p>　　“到時候和清大、上京大學這些大學合作，我出錢，他們也擴招一些相關(guān)領域的生源，我自己也辦個大學，專供這一領域?！?p>　　“說句不怕大家笑的話，我剛開始想著五年內(nèi)追上國外，現(xiàn)在我了解的也差不多了，我想在這一領域，十年內(nèi)追上其他國家，甚至超越他們?！?p>　　“說起來可能有一些不自量力，我雖然是一個商人，但愛國情懷，名族榮譽感還是有的，畢竟我還沒有鉆到錢眼里去?！?p>　　張謙修這個不大不小的玩笑，讓眾人都會心一笑。

　　但大家對張謙修的看法卻發(fā)生了巨大的改變。

　　農(nóng)業(yè)大學工學院的院長董玉堂忍不住贊嘆著說道：“張老板，我們國家就缺少你這樣的商人啊?！?p>　　“你這才是企業(yè)家，擔當?shù)闷疬@一個‘家’字?！?p>　　張謙修趕緊謙虛的說道：“董院長過獎了，我只是想給這個國家做一些事而已，我還年輕嘛，我的錢保證自己過一輩子富足生活完全沒有問題，賺再多的錢，也沒有花的地方嘛，還不如做一點實事?！?p>　　之前眾人可能多少還有一點不信，或者對張謙修有一些輕視。

　　但這一番話下來，眾人不管看不看好張謙修，心里都忍不住有些欽佩。

　　眾人又是一陣恭維。

　　張謙修謙虛應著。

　　袁鵬池看大家沒有說到正題上，開口說道：“各位，這些話咱們就先不說了，還是說一點實際的，大家說一下自己對目前大學教育的看法，以及自己覺得不足的地方吧！”

　　喻永寧先開口說道：“我先說吧！”

　　“優(yōu)點我就不說了，因為我是行政方面的，沒有直接參與教育。”

　　“我就說說我們目前的一些弊端?！?p>　　“首先，我們大學，不純粹！這怎么說呢？就是說，學校不是單純的學校，科研不是單純的科研?！?p>　　“在我們的教育體系里面，有很多地方都跟個人利益，以及政.治掛鉤，這在很大程度上，影響了教育?！?p>　　“比如，有很多學生，他們怕的不是讀書，他們怕的是那些亂七八糟的行政問題?！?p>　　“尤其是一些經(jīng)常要和老師打交道的學生，他們花費了大量的精力在這上面?！?p>　　“唉……這真要說起來的話，說一天也說不完。”

　　董玉堂點頭說道：“是這樣，但這也是沒有辦法?！?p>　　“我們國家目前的教育框架，當初其實是好心，行政歸行政，輔導員專心處理學生一些雜事，老師專心教書?！?p>　　“但實際情況，和當初的設想總有一些區(qū)別。”

　　“想要改的話也不是一天兩天就能改的?！?p>　　張謙修上一輩子也讀過大學，當時他并沒有覺得大學的制度有什么問題，主要那時候也不想這些。

　　張謙修問道：“輔導員對學生的影響大嗎？”

　　喻永寧點頭：“影響非常大?！?p>　　“輔導員的權(quán)利還是非常大的，國家給的很多獎金、以及政.治方面的權(quán)利，都在他們手里，比如優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部，預備當（dang)員等等。”

　　“這些東西都是學生需要的，如果是一個優(yōu)秀的輔導員，對待每一個人都很公正，那自然是好的，能解決很多問題，能讓授課老師，專心教書?！?p>　　“但實際上，有一部分輔導員心思并不單純，把好處都給了和自己關(guān)系比較好，自己看得順眼的?！?p>　　“這樣一來，很多學生就會去巴結(jié)輔導員。”

　　說到這里，喻永寧嘆了口氣，說道：“這樣的事情，是沒有辦法徹底杜絕的?！?p>　　張謙修想了一下，問道：“如果沒有輔導員呢？”

　　曾立人說道：“國外有很多就是沒有這樣的崗位，他們甚至沒有班級的概念，但每個國家的情況不一樣，不能一概而論。”

　　“我們有班級，這幾十個人學生的日常生活以及一些瑣碎的事情，必須要有人去管理的?！?p>　　“如果給老師去管理的話，那老師就要花很多精力?！?p>　　“其實教育制度，沒有絕對的好壞，說到底還是要看合不合適?！?p>　　“我們國家不一定要學外國，學來可能也是一個四不像，但我們必須要找出一條適合我們發(fā)展的路才行。”

　　“從目前的情況來說的話，我們國家在這方面，肯定是有改進空間的。”

　　一直沒有開口的農(nóng)大教授錢詠歌說道：“其實，我們國家的教育制度也有很好好處的，也沒有那么不堪，雖然有這樣那樣的問題，但我們培養(yǎng)出來的人才，每年都在增加嘛！”

　　“而且，這些人才都發(fā)揮出了不小的作用?！?p>　　看得出來，錢詠歌是一個堅定的愛國主義者。

　　張謙修笑著說道：“錢教授，您說的對，咱們今天就是討論一下，也不是全盤否定我們國家的教育制度。”

　　“我請教一下諸位，以后我那邊，也能做出一些相應的改進嘛。”

　　錢詠歌說道：“張老板，我覺得你確實很讓人敬佩，年紀輕輕就有這樣的成就，還有如此宏偉的計劃，并且付諸了實施?！?p>　　“但我們國家目前的教育，是非常適合我們國家的，我們國家目前最缺的是什么人才？中端、中高端，頂尖人才反而發(fā)揮不出他們最大的力量，我們國家的情況反而會限制了他們的發(fā)展?！?p>　　“我這話的意思，不是說我們不需要，我們肯定需要高端人才，越多越好，但我們現(xiàn)在更缺中端、中高端，甚至低端人才，我們的教育模式，可以教出更多這樣的人?！?p>　　“國外的教育模式，有點精英教育的意思，保護了那一群聰明的，家里條件好的，幾乎是放棄了中下階層的人群，工程師的兒子，以后能做工程師，服務員的兒子，以后想做工程師，幾乎不可能?！?p>　　“張老板你要專業(yè)人才，在我們現(xiàn)有的制度上，稍微更改一下就可以，沒有必要大刀闊斧的改?！?