第50章 爆火的《后浪》
大氣磅礴。
氣勢(shì)雄渾。
視頻不是白看的，演講詞也不是白背的。
固然這里面有些東西，在事后遭人詬病，質(zhì)疑，但是在這一刻，在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，當(dāng)最后的聲音落下，整個(gè)多功能廳里，鴉雀無(wú)聲。
靜，卻不是死寂。
如同暴風(fēng)雨前夕那令人窒息的寧?kù)o一般，這靜謐之中，有力量在奔涌，有熱血在沸騰。
奔涌吧，后浪！
奔涌吧，我們?cè)?，同一條奔涌的河流！
“啪啪啪啪啪！”
“好，太好了！”
“主席大人威武！”
“我都聽(tīng)哭了，朗誦，這才叫朗誦！”
“突然感覺(jué)力量涌上來(lái)了，好想，好想找人打架！”
“……”
靜！
持續(xù)的寧?kù)o后，某一刻開(kāi)始，忽然雷鳴般的掌聲，呼喝聲，震人耳膜。
心里有火！
眼里有光！
就如同演講詞里面說(shuō)的一樣，現(xiàn)在，幾乎所有人都如同被打了雞血一般，內(nèi)心充斥著一股力量。
徐可幽滿臉崇拜。
萬(wàn)雅滿目驚喜。
周雅雯莊倩手都要拍紅了。
方穎，鼓掌，笑，淚水卻怎么也擦不干凈。
臺(tái)上，李小白長(zhǎng)出一口氣，整個(gè)人也如同打了雞血一般，特別亢奮。
這段詞，他知道很多人詬病，也根本不符合大多數(shù)年輕人的實(shí)際情況。
但個(gè)人來(lái)說(shuō)，他喜歡這段詞，因?yàn)橛幸还煞e極向上的，奮斗的力量。
他把視頻看過(guò)很多遍。
他專門背過(guò)演講詞。
他專門練過(guò)，重生前還在公司內(nèi)部的新人宣講會(huì)上親自呈現(xiàn)過(guò)。
今天，也就那一剎那的腦子發(fā)燒短路，他把那段詞搬了過(guò)來(lái)。
效果還不錯(cuò)，所有人都被震住了，還不少人激動(dòng)得落淚。
也就這個(gè)時(shí)候，方穎忽然起身走過(guò)來(lái)，丟過(guò)來(lái)筆記本，筆：“寫?！?p> 李小白：“？？？”
方穎：“就寫你剛才朗誦的，一個(gè)字都不許落下?！?p> “沒(méi)錯(cuò)，寫，一個(gè)字都不許落下?！?p> “我也要我也要，真是太好了，回去我也要練?！?p> “快點(diǎn)，別磨蹭，這里這么多人，主席大人你得罪不起的?！?p> “李小白，寫吧，這是你自找的?！?p> “就是，自己挖的坑，自己填，不然別怪我們不客氣。”
“……”
瞬間就成了集火的目標(biāo)。
對(duì)于方才那段詞，幾乎所有人都趨之若鶩。
周雅雯甚至明確表示，這段詞被征用了，會(huì)得到十塊錢的稿費(fèi)，同時(shí)，直接提名作為月度精品稿件候選。
李小白……
那就寫吧！
時(shí)間是會(huì)淡化很多東西了，這世上很多東西，往往就是在念念不忘中，慢慢被遺忘，慢慢，不再被想起。
所以，為了避免某一天真給忘了，想不起來(lái)了，他還是痛快的寫了下來(lái)。
然后一幫人也不練了，紛紛開(kāi)始埋頭抄寫。
徐可幽大膽的抬頭看過(guò)來(lái)，甜甜笑著遞上自己的筆記本。
然后江芊，陳潔。
再然后，萬(wàn)雅，莊倩，周雅雯……
一個(gè)個(gè)，是真不拿自己當(dāng)外人，那意思，堅(jiān)決不自己動(dòng)手抄，就要親書(shū)的原版。
然后第二天一早，校園廣播里直接開(kāi)始。
周雅雯親自操刀的，雖然還是差了那么點(diǎn)意思，可依然讓人有股腎上腺素急劇攀升的感覺(jué)。
特別是對(duì)這些剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)未來(lái)充滿希望的年輕人來(lái)說(shuō)，雞血之力完全是洪荒級(jí)別。
就連學(xué)校的老師，聽(tīng)著都不由自主頓住腳步，內(nèi)心得到鼓舞。
得益于此，這段詞迅速在校園內(nèi)部火起來(lái)，大家相互傳閱，角角落落里經(jīng)常能聽(tīng)到有人在練習(xí)朗誦。
而這股風(fēng)潮，也迅速傳到了主校區(qū)，傳到了系領(lǐng)導(dǎo)，乃至校領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里。
“把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族的變成世界的！”
“弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定，內(nèi)心強(qiáng)大的人從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)！”
“小人同而不和，君子美美與共，和而不同！”
“好，太好了，文字平凡樸素，接地氣，但是充滿力量感，上進(jìn)?！?p> “難得的是這份大氣，覺(jué)悟，根本不像一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的新生，還是工科生。”
“這口吻就不像是年輕人啊，應(yīng)該是別人寫的吧？”
“不管什么人寫的，好就是好，沒(méi)看學(xué)校里喜歡朗誦的學(xué)生突然間多起來(lái)了嗎？”
“……”
辭藻并不華麗。
也沒(méi)有深刻的說(shuō)教。
但是配合斷句，語(yǔ)調(diào)，朗誦出來(lái)，呈現(xiàn)出的力量感，卻是許多所謂的名篇都無(wú)法比擬的。
以至于就連老師群體中間，乃至系領(lǐng)導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)層面，都慢慢揣測(cè)起來(lái)。
尤其中文系內(nèi)部，儼然已經(jīng)成了范本，從上到下都在揣摩。
而這個(gè)時(shí)候，一份全新的晚會(huì)清單也出來(lái)了。
“合唱：《黃河大合唱》。”
“男生集體，表演加合唱：《打靶歸來(lái)》。”
“女生集體，軍體拳表演?！?p> “朗誦，《中華少年》。”
“鋼琴獨(dú)奏，《天鵝湖》?！?p> “……”
幾乎所有明確提過(guò)的，都在其中，也都進(jìn)入正式的排練。
值得一提的是，有一份特別的開(kāi)幕致辭，需要請(qǐng)至少系領(lǐng)導(dǎo)層面的人出面，致辭內(nèi)容，正是那段《后浪》。
另一邊，方穎帶領(lǐng)下，跟市歌舞團(tuán)租借服裝道具以及樂(lè)器音響設(shè)備的事情都談妥了。
市歌舞團(tuán)方面還會(huì)派專業(yè)人士過(guò)來(lái)指導(dǎo)彩排，但是費(fèi)用不菲，高達(dá)一萬(wàn)五。
與此同時(shí)，校本部藝術(shù)系方面也組織了一支樂(lè)隊(duì)，隨時(shí)可以過(guò)來(lái)接受歌舞團(tuán)老師們的指導(dǎo)，為晚會(huì)做準(zhǔn)備。
這些李小白都沒(méi)這么管。
似乎為了證明自己的能力，方穎也好，萬(wàn)雅等人也好，除了要錢，幾乎都沒(méi)再找過(guò)他。
他也沒(méi)時(shí)間去管。
新的一周，首要工作，配合田筱周菲菲，注冊(cè)公司，尋找生產(chǎn)場(chǎng)地。
兩件事都很順利。
因?yàn)檎伊巳藥兔?，公司注?cè)的事情，才三天就搞定了。
在此期間，連生產(chǎn)場(chǎng)所的事也一并解決，就在距離學(xué)校不遠(yuǎn)的北辰工業(yè)區(qū)。
條件相當(dāng)不錯(cuò)，為了吸引企業(yè)入駐，創(chuàng)造就業(yè)與稅收，入駐門檻很低，是正規(guī)企業(yè)就能進(jìn)，而且進(jìn)去之后就有稅收減免5%的政策優(yōu)惠。
大企業(yè)更好，可以大面積拿地，自主規(guī)劃建設(shè)，還有三年免租五年免稅之類的優(yōu)惠政策，爽得一逼。
兩件事搞定，按照原計(jì)劃，二十人的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，分三組，帶上制式合同，以及少量封裝好，用來(lái)免費(fèi)給人看效果的數(shù)控系統(tǒng)箱，朝著不同的方向進(jìn)發(fā)。