“我想上學(xué)！”“這孩子，上什么學(xué)啊，你才多大？”“那二紅怎么上學(xué)了呢？”“二紅去的是幼兒園”，“我也要去”我和媽一來一回的說著。二紅，是我們這條胡同的孩子，比我小，我們常常廝混在一起，但是不知道從哪天開始，二紅每天都要抽出固定時(shí)間去幼兒園了，而且她從幼兒園回來后還要和我炫耀一陣兒，“你知道嗎？幼兒園可好玩兒了，什么都有，”我睜大了眼睛，瞪著二紅問道：“都有什么啊？什么叫什么都有??？有我們家沒有的嗎？”二紅也不甘示弱的說道：“你們家是有好多好吃的，好玩兒的，但你們家有老師給講故事嗎？有蹺蹺板嗎？“蹺蹺板？”我心里癢癢的眨了眨眼睛，便跑回家了。
“媽，我也要去幼兒園，二紅老跟我臭顯擺，”“那幼兒園有什么好上的??？跟家玩兒多好，”“我就要去，就要去，”我邊說邊跺著腳，兩只手還胡亂揮著，張牙舞爪的?！澳闳菸蚁胂耄蔽覌屵呎f邊走開了。
我是被寄養(yǎng)在百草村的，我的教育都是我城里的爸媽規(guī)劃好的，應(yīng)該是回我的出生地上學(xué)。所以我不在這里上幼兒園，村兒里的人都知道這緣由。所以也沒人提送幼兒園的事兒，但這事兒被我提起來了，顯然有些讓人不好定奪了?！翱龋⒆酉肷暇妥屗蠁h，哪兒玩兒不是玩兒，又沒啥難的，明兒我給報(bào)名去，”家里的男主人發(fā)了話，就這樣，我也開始上幼兒園了，我太高興了。
幼兒園離我家要走路5分鐘左右，我背著媽給縫的花布斜挎包，開開心心的到了幼兒園門口，那是一扇湖藍(lán)色的鐵門，就像普通人家的門一樣，門半掩著，我單手推開了一扇門，就走了進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)小院子，這個(gè)幼兒園真的和普通住家是一樣的，小院子?xùn)|南西北都蓋上了房子，我朝著正北的房子走去，剛走到半截兒，就被一個(gè)小孩兒給叫住了，“這邊兒，來”于是我看向他，他在西邊兒的屋子里正向我招手，我向他走去，走進(jìn)了屋子，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子好像還沒有完全蓋好，抬頭還可以看到由一整顆大樹做成的房梁懸在屋頂，窗戶和門都沒有，只有墻，地面還是土地，我再往里望去，看見了一個(gè)穿著淺藍(lán)色，洗的有些發(fā)舊棉布上衣的女人，穿著一條黑色的褲子，梳著三齊頭（齊眉毛、齊耳朵、齊脖子），瘦瘦的，很文靜。“老師，這是我們今天新來的小同學(xué)嗎？”一個(gè)清脆稚嫩的聲音打破了我對(duì)老師的觀察，“對(duì)，來，同學(xué)們，今天我們歡迎新同學(xué)的加入，鼓掌”，這個(gè)女人的聲音小小的，有氣無力的?！芭?，”我輕聲應(yīng)了一聲，“來，你就坐在前排的座位上吧”，我循著她的聲音，看到了她所說的座位，，心里頓然失望起來“天呢，這也叫座位？”我心不甘情不愿的坐在了所謂的座位上，其實(shí)，那個(gè)座位就是磚頭，是那種紅色的長(zhǎng)方形的磚頭，坐子是兩塊磚頭摞起來，桌子是兩款磚頭加一塊木板，“唉，早知道就不背什么書包了，這設(shè)施也太簡(jiǎn)陋了吧?！蔽倚睦锖藓薜泥止局?。
“嗯，我們先來唱一首歌好吧？”“好”，那個(gè)文靜的老師便拍手率先唱了起來，那群小孩兒也就跟著唱了起來，我就愣愣的坐在那里，一會(huì)兒開始了自由活動(dòng)，我精準(zhǔn)的找到了二紅，一把拉過她問道：“蹺蹺板呢？”，二紅歪著頭，抬手一指，“那邊兒，”我順著她手指的方向看去，在院子的東邊兒，的確看到了一個(gè)刷著草綠色油漆的蹺蹺板，蹺蹺板的中間兒是個(gè)鐵架子立柱，兩邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，一頭蹺在半空中，一頭落在地上，木板上還有扶手，就是扶手的油漆已經(jīng)掉了不少，我興奮的跑了過去，“二紅，我們玩兒吧，這怎么玩兒呢？”“你先坐上去，”二紅指著落地的一頭兒木板說，“你坐上去，別坐實(shí)，腿撐著地，把扶手把緊，一定要把緊扶手哦”，還沒等二紅的話音兒落下，我就都坐好了，我催促二紅說：“快點(diǎn)兒啊，”“來了，”就見二紅用雙手先抓住了扶手，然后一伸腿就跨過了木板，于是一屁股就坐了下去，木板這一頭兒的我一下就被蹺了起來，我的雙腳離開了地面，好像人飛起來一樣，“別愣著，你往下坐壓木板，”我隨機(jī)領(lǐng)會(huì)了二紅的意思，于是我和二紅就一高一低的伴隨著蹺蹺板噶妞噶妞的聲音，小飛了起來，耳邊還有呼呼的風(fēng)聲，“太好玩了！”我大聲的對(duì)二紅說著?！澳钱?dāng)然了，”二紅得意的說著。回到了家里，我還是對(duì)蹺蹺板念念不忘，對(duì)于幼兒園其他的，都可以省略忘掉了。
第二天，我依舊來到了幼兒園，就盼著玩兒蹺蹺板時(shí)刻的到來，但是今天發(fā)生了一件可怕的事兒，經(jīng)過這件事兒后，我就再也沒去那個(gè)幼兒園了。