第九章 幼體水蠆

　　“生物生理學(xué)lv1：研究生物體的機(jī)能（如消化、循環(huán)、呼吸、排泄、生殖、刺激反應(yīng)性等）、機(jī)能的變化發(fā)展以及對(duì)環(huán)境條件所起的反應(yīng)。”

　　“生物能量學(xué)lv1：研究與生命現(xiàn)象相伴的活體內(nèi)能量的進(jìn)出和轉(zhuǎn)換，即研究植物與植物之間、植物與動(dòng)物之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間能量轉(zhuǎn)換?！?p>　　奇怪的知識(shí)又增加了，大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)瞬間被填充進(jìn)意識(shí)中，張默只感覺(jué)到有些發(fā)脹。

　　創(chuàng)造巨脈蜻蜓及幼體水蠆的所需學(xué)識(shí)已經(jīng)到位，張默再一次瀏覽意識(shí)中的內(nèi)容以確保接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　進(jìn)化實(shí)驗(yàn)室。

　　首先需要解決的就是幼體水蠆的生物模型。

　　通過(guò)光子計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的運(yùn)算能力進(jìn)行生物模型構(gòu)建，計(jì)算出各個(gè)器官的相應(yīng)大小以支撐生物體格，同時(shí)基于數(shù)據(jù)判斷體液濃度和體液成分。

　　其次需要解決的是生物活動(dòng)性測(cè)試。

　　利用3D建模技術(shù)，推演幼體水蠆的運(yùn)動(dòng)方式，從中尋找出最合適的生物結(jié)構(gòu)框架，并推導(dǎo)出各組織在運(yùn)動(dòng)中所起作用。

　　再次需要解決的是生物能力測(cè)試。

　　在所建模型的幫助下，測(cè)試幼體水蠆的基礎(chǔ)能力，分別是生存能力、遺傳能力、代謝能力、繁殖能力和適應(yīng)能力。

　　最后需要解決的是生物影響因子測(cè)定。

　　任何一種生物都具有對(duì)自然環(huán)境不可逆的破壞性，哪怕是一株植物，也會(huì)對(duì)生態(tài)產(chǎn)生各種各樣的連鎖反應(yīng)。

　　得賴(lài)于運(yùn)算能力出眾的光子計(jì)算機(jī)，張默得到了有關(guān)巨脈蜻蜓的數(shù)據(jù)。

　　“經(jīng)檢測(cè)，該生物對(duì)自然環(huán)境的破壞性較小，符合生態(tài)鏈的可持續(xù)發(fā)展要求。”

　　……

　　認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在進(jìn)化圖譜的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)造，所創(chuàng)生物最終又要在現(xiàn)實(shí)世界中得到檢驗(yàn)。

　　為營(yíng)造一個(gè)安全有效、秩序良好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，達(dá)到“科學(xué)、規(guī)范、安全、高效”的目的，張默嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例進(jìn)行消毒除菌除塵，檢驗(yàn)設(shè)備。

　　任何實(shí)驗(yàn)都需要提前做好一切準(zhǔn)備要求，張默從打印機(jī)中取出報(bào)表，瀏覽相關(guān)數(shù)據(jù)，確保所有數(shù)據(jù)都屬實(shí)無(wú)誤。

　　由于巨脈蜻蜓特殊的身體機(jī)制，張默只能選擇從幼蟲(chóng)形態(tài)展開(kāi)下一步操作。

　　從冷藏柜中取出萬(wàn)能細(xì)胞，嚴(yán)格按照生物模型進(jìn)行建模，同時(shí)倒入營(yíng)養(yǎng)液以維持細(xì)胞的正?；顒?dòng)。

　　按照進(jìn)化圖譜中所記載的雙螺旋基因鏈進(jìn)行模擬，逐條改變?nèi)f能細(xì)胞的脫氧核糖核苷酸和含氮堿基，使腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶及胸腺嘧啶的整體含量逐漸向著巨脈蜻蜓的遺傳組織開(kāi)始轉(zhuǎn)化。

　　同時(shí)提取基因片段，分析每一段基因的功能和結(jié)構(gòu)，熟能生巧的手法使工作速度有所加快。

　　時(shí)間在一分一秒的流逝，培養(yǎng)基內(nèi)的萬(wàn)能細(xì)胞群落逐漸演化成一只幼體水蠆，接下來(lái)只需要靜下心來(lái)耐心等待，時(shí)間的魔法會(huì)讓它最終成為一只令人膽寒怖懼的可怕史前生物。

　　看著已然成形的幼蟲(chóng)靜靜的漂浮在培養(yǎng)液中，通過(guò)高倍電鏡的觀察，張默發(fā)現(xiàn)幼體水蠆竟然有些像前世阿三們最喜歡吃的蝗蟲(chóng)。

　　惡趣味的張默不禁有些好奇，這玩意經(jīng)油炸后會(huì)不會(huì)饞哭隔壁家的小孩？

　　……

　　外界依舊是蝸螬的天下，用以制衡的巨脈蜻蜓還沒(méi)有發(fā)育成究極形態(tài)，小小的幼體水蠆雖然已經(jīng)可以捕食蝸螬幼蟲(chóng)，但在成熟蝸螬的面前，依舊沒(méi)有任何抵抗能力。

　　本著一次性到位的想法，張默打算等幼體水蠆發(fā)育成巨脈蜻蜓在進(jìn)行投放，畢竟幼蟲(chóng)只能送菜，成蟲(chóng)才能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)蝸螬們的攻勢(shì)。

　　“叮，檢測(cè)到宿主成功創(chuàng)造二星級(jí)生物：巨脈蜻蜓（幼體）。”

　　“新物種基因穩(wěn)定率86%，基因成長(zhǎng)性83%，基因突變率21%。評(píng)價(jià)：優(yōu)秀的物種?！?p>　　“新物種為肉食生物，生存能力D－級(jí)，代謝能力F－級(jí)，遺傳能力E＋級(jí)，繁殖能力E＋級(jí)，適應(yīng)能力F＋級(jí)?！?p>　　注視著培養(yǎng)液中的水蠆幼蟲(chóng)，張默興致勃勃的點(diǎn)開(kāi)任務(wù)模板查看激勵(lì)任務(wù)的進(jìn)度條，發(fā)現(xiàn)任務(wù)進(jìn)度從0%漲到了10%，不由得嘆了口氣，道：“果然，程序猿是不放假期不休產(chǎn)假的?！?p>　　于是。

　　勤勤勉勉的張默再次展開(kāi)了工作，畢竟這個(gè)星球需要一個(gè)合格的創(chuàng)世主，才不是眼饞終極獎(jiǎng)勵(lì)的張默。

　　按照任務(wù)進(jìn)度條的變化趨勢(shì)來(lái)看，只需要繼續(xù)創(chuàng)造9個(gè)物種就可以領(lǐng)取終極獎(jiǎng)勵(lì)。

　　對(duì)此，張默只想表示：其實(shí)我有強(qiáng)迫癥。

　　“叮?！?p>　　“恭喜宿主成功創(chuàng)造二星級(jí)生物，巨脈蜻蜓（幼蟲(chóng)）已錄入生物進(jìn)化百科全書(shū)，特獎(jiǎng)勵(lì)：2點(diǎn)進(jìn)化點(diǎn)?！?p>　　得來(lái)珍貴的進(jìn)化點(diǎn)是支付知識(shí)的學(xué)費(fèi)，盡管張默可以通過(guò)創(chuàng)造物種的方式獲取進(jìn)化點(diǎn)，但依舊對(duì)每一個(gè)進(jìn)化點(diǎn)視如珍寶。

　　……

　　創(chuàng)造一個(gè)物種都需要耗盡心力，更何況是在限期一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造十個(gè)不同的物種，想想就覺(jué)得頭疼。

　　于是。

　　張默決定投機(jī)取巧，畢竟系統(tǒng)也沒(méi)有硬性要求必須創(chuàng)造高難度物種，隨隨便便創(chuàng)造幾個(gè)單細(xì)胞生物即可完成任務(wù)。

　　“叮?！?p>　　“檢測(cè)到宿主偷奸耍滑，請(qǐng)宿主認(rèn)真對(duì)待激勵(lì)任務(wù)，如有再犯，定不輕饒?！?p>　　張默很郁悶。

　　憑什么不讓創(chuàng)造單細(xì)胞生物，難道單細(xì)胞生物不要面子的嗎？

　　按照正常的進(jìn)化邏輯來(lái)說(shuō)，難道不應(yīng)該先出現(xiàn)單細(xì)胞生物后出現(xiàn)多細(xì)胞生物嗎？

　　翻來(lái)生物進(jìn)化百科全書(shū)查看目錄部分，張默發(fā)現(xiàn)整個(gè)目錄部分幾乎一片空白，只有原生生物界和動(dòng)物界兩大界，而這兩大界之下的也只有藍(lán)藻和蝸螬兩個(gè)物種，其余頁(yè)面皆是空白，簡(jiǎn)直少得可憐。

　　像什么草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)之類(lèi)的，像什么衣原體、螺旋體、支原體、細(xì)菌、真菌之類(lèi)的，由于沒(méi)有被創(chuàng)造出來(lái)，所以在生物進(jìn)化百科全書(shū)上完全找不到相關(guān)記載。

　　想到這里，張默只能表示：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。