第十三章，老王！

　　和王大媽告別之后，何峰下樓，準(zhǔn)備去揀點(diǎn)垃圾。

　　就目前來看，撿垃圾是何峰所知道的獲得德育積分最簡單方便易操作的方法。

　　不能卡bug，自己就老老實(shí)實(shí)地?cái)€積分唄。

　　況且信使也給自己來信說明了積分的重要性。

　　不過這信使好奇怪。何峰在心里思忖著：為什么每次來信的內(nèi)容都這么簡略？前兩次給自己的來信加起來也不過七個(gè)字......

　　難不成信使消耗積分是按照字?jǐn)?shù)來算的？何峰猜測著。

　　......

　　何峰下樓，看著干凈整潔的街道，心中不免涌起一陣惆悵。

　　“這特么哪里有垃圾啊！”

　　何峰不由得感慨。不想見的時(shí)候到處都是，想見的時(shí)候......哎，又找不見了。

　　何峰感慨歸感慨，卻也知道。垃圾是絕對不可能完全打理干凈的。起碼在自己這里不可能。

　　果然，何峰向著一旁的綠化帶一瞅，零零碎碎的垃圾甚至可以用琳瑯滿目來形容。車票，易拉罐，垃圾袋，香煙蒂，吃剩的面包，發(fā)霉的橘子皮......

　　何峰看著這些藏在角落里的垃圾，就像是發(fā)現(xiàn)了隱藏的寶藏！

　　這得是多少積分啊......

　　/系統(tǒng)消息/：“保護(hù)環(huán)境，德育積分+1，當(dāng)前剩余德育積分-50。”

　　何峰發(fā)現(xiàn)自己一口氣撿了十幾個(gè)垃圾然后一塊投進(jìn)去后，系統(tǒng)卻只給自己加了一分。

　　不是吧，你個(gè)系統(tǒng)也搞形式主義這一套？何峰一時(shí)無言。

　　沒辦法，何峰自己畢竟也只是個(gè)老老實(shí)實(shí)的賺分人......

　　/系統(tǒng)消息/：“保護(hù)環(huán)境，德育積分+1，當(dāng)前剩余德育積分-49?！?p>　　......

　　/系統(tǒng)消息/：“保護(hù)環(huán)境，德育積分+1，當(dāng)前剩余德育積分-46?！?p>　　/系統(tǒng)消息/：“保護(hù)環(huán)境，今日可獲德育積分已達(dá)最大上限。德育積分+0，當(dāng)前剩余德育積分-46。”

　　果然有上限，何峰嘆了口氣。雖然在意料之中，卻難免會有些失望。

　　何峰看了看身后綠化帶里仍然算的上是數(shù)不勝數(shù)的垃圾（積分），轉(zhuǎn)身離去。

　　不能竭澤而漁。何峰決定自己一天撿五個(gè)。不能多撿，這樣才能保證自己積分的持續(xù)發(fā)展......

　　......

　　何峰撿完每日積分后并沒有直接上樓，而是直接在步行道上開始了晨跑。

　　從高中開始，何峰就每天早晨跑一千米到附近的一個(gè)早餐攤買早飯，再跑一千米回到家里吃早飯。

　　這樣的生活，何峰已經(jīng)堅(jiān)持兩三年了。

　　可能有人會覺得把飯帶回家里再吃不好。因?yàn)樘鞖獗容^冷的時(shí)候可能跑一會下來飯都涼了，吃一段時(shí)間涼的早飯終究會免不得鬧肚子什么的。

　　何峰也確實(shí)考慮過這個(gè)問題，甚至曾經(jīng)特意早起過半小時(shí)來嘗試在早餐攤吃早餐的可行性。

　　但終究還是發(fā)現(xiàn)這個(gè)方式并不可行。一來是剛做好的早飯實(shí)在是比較熱，吃起來就比較浪費(fèi)時(shí)間。另外一點(diǎn)就是，吃完早飯就跑步回家再上學(xué)，他容易岔氣??！

　　.......

　　純粹的快樂來自于放縱，而更深度的快樂則來自于自律。何峰一直用這句話勉勵(lì)著每天晨跑的自己。

　　就像有些人刷一天的短視頻，確實(shí)很快樂，快樂的也很純粹，但刷著刷著發(fā)現(xiàn)一天過去了，此時(shí)就會覺得短視頻為自己所帶來的快樂感在逐步降低......

　　......

　　這就說明短視頻的優(yōu)質(zhì)資源還不夠多，并不能持續(xù)穩(wěn)定的為刷短視頻尋求快樂的人提供持續(xù)，優(yōu)質(zhì)，有趣的短視頻資源。這個(gè)現(xiàn)象值得所有從事短視頻的相關(guān)業(yè)界人士深思。

　　何峰每天堅(jiān)持晨跑，的確也為何峰帶來了不少其他的收獲。

　　由于何峰住的地方離學(xué)校很近，所以何峰在早上跑步的時(shí)候，經(jīng)常能遇見一些學(xué)校里的同學(xué)，老師，教導(dǎo)主任啥的。

　　碰到一次兩次還可能是巧合，碰到十幾次的時(shí)候。何峰在老師們眼里就是勤奮好學(xué)，積極向上的模范好學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)的社會主義接班人了。

　　為此，何峰沒少在一些校長全校宣講的時(shí)候不拿來舉例子。雖然很多時(shí)候，都被叫做“有一位同學(xué)”。

　　我們學(xué)校的某位同學(xué)，不光成績名列前茅，還非常重視自己的全面發(fā)展。我經(jīng)常在清晨看見某位同學(xué)跑步的身影，充滿了青春的活力與朝氣。同學(xué)們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣......

　　但像這樣不直接說出何峰的名字的方式往往更能讓氣氛烘托起來。

　　當(dāng)校長領(lǐng)導(dǎo)之類的講到這個(gè)例子時(shí)，何峰不時(shí)能聽到一旁的同學(xué)問“是誰？”“你知道是誰嗎？”甚至有幾次，有人問到了何峰本人。

　　“哎，同學(xué)，你知道校長用來舉例子的同學(xué)是誰嗎？”

　　這時(shí)候，何峰往往會裝作漫不經(jīng)心，用一種毫不在意的語調(diào)回應(yīng)：“可能...說的就是我吧。”

　　逼格分分鐘拉滿！

　　現(xiàn)在回想起來，何峰不免會覺得當(dāng)時(shí)的自己有點(diǎn)幼稚，但中學(xué)生時(shí)代的快樂，往往也就是這么簡單。

　　更何況，有些逼你當(dāng)時(shí)不去裝，以后可能就裝不成了！

　　就比如孩童時(shí)代你提著十幾包辣條，大方的一揮手分給小伙伴們一人一包。那你就是孩子群里的王，最靚的仔！但若是成年后，一人就算給整整兩包辣條也會顯得寒酸......

　　有多大能耐，穿多大褲衩。

　　何峰一邊回想著，不覺間已經(jīng)來到了早餐攤前。

　　“老王！”

　　何峰一抬眼就瞅見了自己的高中班主任，不由得直接喊了出來。

　　這才剛畢業(yè)沒幾天，畢業(yè)班會也就是一天前的事情，何峰回想起同學(xué)，師生分別的傷感場景，歷歷在目。彷佛這一切就發(fā)生在前天......

　　“你小子翅膀硬了是吧！”聽到何峰的聲音，王海明也是停下了吃飯的動(dòng)作，一抬頭就看見了何峰。：“回頭把滕王閣序給我抄三遍。明天交給我看?！?p>　　“老王，告訴你一個(gè)秘密?！焙畏宥酥煌牖煦缱谕鹾７宓呐赃?。“你可能還不知道，我畢業(yè)了！”

　　“你這個(gè)嘴是真皮。我是比你年紀(jì)大，我還不至于老年癡呆?！蓖鹾７鍎兞艘话晁夥旁诤畏迮赃叄骸澳闶遣皇沁@兩天要輔導(dǎo)兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)？”

　　“不會吧！”何峰心里一驚，剛夾起的一個(gè)餛飩又滑落到了碗里。

　　“怎么不會?！蓖鹾Ｃ餍Σ[瞇地剝著蒜，就像一個(gè)精明的老商人不緊不慢地?fù)芘惚P。

　　“王老師，你咋不早說啊?！?p>　　“早說？，早說你還敢來嗎？”

　　“你要是早說，我不光敢來，我還不要錢！”何峰一臉的義不容辭。

　?。槿藥煴恚凑憧隙ú缓靡馑疾唤o我工錢，那可是要掛在路燈上的行為。）何峰心里已經(jīng)早已有了底，所以開口簡直無所顧忌。

　　“就你最會說話是吧?！蓖鹾Ｃ髟缫芽赐敢磺小?p>　　說實(shí)話，何峰要是早知道是王海峰的孩子，肯定也會同意來輔導(dǎo)，甚至?xí)鲃?dòng)要求降低價(jià)格。開玩笑歸開玩笑，但畢竟師生情誼一場。

　　王海明也有自己的想法，畢竟自己身為班主任，多少對學(xué)生都有一定的了解。

　　他知道何峰在他自己的親爹幫助下早已有了成年后的第一筆債務(wù)。也知道何峰一直盤算著高中畢業(yè)后找份工作賺點(diǎn)錢。所以王海鳴思忖著與其何峰有可能被騙到電子廠打工，倒不如自己直接讓他來輔導(dǎo)直接的孩子。

　　一舉兩得！

　　“王老師，你為啥不自己輔導(dǎo)啊。你這好歹也是個(gè)中級教師。教兩個(gè)小學(xué)的孩子不是綽綽有余？”何峰接過王海鳴遞過來的一瓣剝好的蒜。而后問道。

　　“我在外面另外帶一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。”老王說著，長長地嘆了口氣。

　　何峰沒有接話，以他當(dāng)了王海峰三年學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。老王嘆氣之后，必有后話。

　　果然，老王長長地嘆息之后。緩緩地說了起來：

　　“我也想親自教啊。我這倆孩子是咋也教不會啊，氣的我天天高血壓。這倆號我感覺都練廢了，準(zhǔn)備響應(yīng)國家的三胎政策，開個(gè)小號?！?p>　　“已經(jīng)發(fā)展到這么嚴(yán)重的程度了嗎？”何峰弱弱地問了一句。

　　“哎......”回應(yīng)何峰的，是王海明又一聲長長的嘆息。

　　“嘶~”。何峰吸了口氣?？磥磉@一天兩百塊錢不好賺啊。

　　“我這倆孩子，是個(gè)龍鳳胎。姐姐跟弟弟都是上五年級。姐姐叫王依弦，弟弟叫王亦柱?！?p>　　王海明吸溜了一口湯說道。

　　王海峰跟何峰平日關(guān)系就很和諧。更何況何峰眼瞅著馬上要去輔導(dǎo)自己的孩子，提前說一下自己孩子的情況，讓何峰有些了解也好。

　　“依弦，亦柱。”何峰嘟囔著：“一弦一柱思華年？”

　　ps：（錦瑟

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

　　莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

　　滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

　　此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。）

　　“對，嘿嘿，那是?！睆埡７逍α诵?，看得出來他對自己給孩子們?nèi)〉拿质譂M意。

　　“那如果再要一個(gè)孩子的話，取什么名字呢？”何峰問道：“王莊生？王曉夢？”

　　“王錦錦，直接從詩的名字里取字?！蓖鹾ｘQ道。

　　“那為啥不叫王瑟瑟？”何峰疑惑問道。：“是因?yàn)橥跎缓寐爢幔俊?p>　　“有這個(gè)原因在里面，但更主要是因?yàn)?.....”

　　說到這里王海明停頓了一下，表情有些耐人尋味。

　　“不可以瑟瑟！”

　　.......