…………………………………………………………
最近發(fā)生的這些事，讓王曉云她們五人的關(guān)系更為緊密了。正在逐步向王曉云設(shè)想的方向發(fā)展。
這天中午吃飯的時候，五人又?jǐn)D在一起。
王曉云突然沒頭沒腦的問大家：
“我們每天這樣早出晚歸，無所事事，到底是為了什么呀？”
吳子楠說：“還能為什么呀，讀書唄。”
陳婷說：“要不是怕爸媽反對，我早就不讀了。
我就想回家開個網(wǎng)店，那多自在呀?！?p> 吳子楠：“我爸一直想讓我考個軍校，不然我也早就不讀了?！?p> 紀(jì)青翩：“我就想混完這高中，就去學(xué)服裝設(shè)計?！?p> 王曉云說：“看來這個高中對我們來說就是浪費時間，除此之外毫無意義。
如果在這里只是為混個高中文憑，還不如早點進(jìn)入社會積攢生存技巧和工作經(jīng)驗。
讀書不如人，可以在積累工作經(jīng)驗這條路上提前超車嘛。
但是，我看大家好像都沒法離開這里。
既然只能留下，那像我們這樣混吃等死，未免也太浪費了。
我覺得，我們要么現(xiàn)在就此結(jié)束高中生活，要么下定決心奮起一搏。
說不定還能考個不錯的大學(xué)呢?！?p> 陳婷說：“我們拿什么搏呀？
我都忘了上一次背英語單詞是什么時候的事了?！?p> 吳子楠說：“是啊，我課桌里的書都沒剩幾本了?！?p> 王曉云說：“那些都不是問題，我有辦法能讓你們輕松的提升成績。
就看你們信不信我了?！?p> 紀(jì)青翩說：“你說來聽聽。
反正每天的時間都不知道怎么打發(fā)，如果可行的話，我愿意試試?！?p> 趙曼說：“對，對。
你說來聽聽?！?p> 王曉云說：“我這個方法，跟我們平時玩的『吃雞』游戲里的特種作戰(zhàn)模式差不多?！?p> 一說起游戲，個個精神抖擻，聚精會神的聽王曉云細(xì)細(xì)道來。
王曉云說：“特種作戰(zhàn)模式里有五個兵種，分別是突擊兵、機動兵、工程兵、后勤兵和醫(yī)療兵。
他們雖然都各有所長，但單個作戰(zhàn)的話都沒法真正的體現(xiàn)各自的優(yōu)勢，只有聯(lián)合起來才能發(fā)揮出強大的作戰(zhàn)效能。”
吳子楠問道：“這跟我們提升成績有什么關(guān)系呀？”
王曉云說：“你想想看，如果我們把上學(xué)看成一場『吃雞』游戲的話，那么各門功課是不是就是各個兵種的能力啊?！?p> 趙曼說：“哦。
我明白了，你是想讓我們每人就學(xué)一門功課。
然后，考試的時候互相抄卷子?！?p> 王曉云說：“你只說對了一半。
我是想根據(jù)我們每個人的特點和擅長，每人選一到兩門功課。
大家專攻自己的課程，然后將課程里的重要知識點提煉出來，做成鏈條，再將鏈條中每個環(huán)節(jié)的知識點吃透，最后把自己的鏈條分享給團隊的其他人。
這樣的話，我們只要付出很小的努力，就能坐享其成。哪怕我們懶點，笨點，但最起碼能掌握每門功課的重點吧。
不管哪門功課碰到困難，還隨時有人可以問，可以幫你解釋?！?p> 紀(jì)青翩說：“聽起來倒不錯。
不過，萬一有人偷懶，不用心攻讀自己的課程，那豈不是另外四個人都要跟著倒霉?！?p> 王曉云說：“當(dāng)然，不排除這種可能。
我們這個計劃的重點就是信任。每個人必須無條件的相信隊友，愿意把自己的背后全部交給隊友才行。
而每個隊員也必須清楚自己肩負(fù)的責(zé)任，每個人都要明白，你承擔(dān)的是其他四人的前途與未來?！?p> 陳婷興奮的說：“我覺得這辦法挺適合我的，我就是又笨又懶的那種?！?p> 吳子楠說：“那也肯定適合我，我的智商還不如你呢。”
紀(jì)青翩說：“嗯，可以試試。
反正都是死馬了，說不定還能醫(yī)活呢?！?p> 王曉云看著趙曼說：“趙曼，你呢？”
趙曼說：“我無所謂，只要跟你們在一起，做什么都可以?！?p> 王曉云說：“行，那我們就實施特種作戰(zhàn)計劃。
反正閑著也是閑著，搞不好我們幾個當(dāng)中還能出個名牌大學(xué)生呢。
那我們晚自習(xí)的時候就商量一下各門課程的分工，從明天開始進(jìn)入作戰(zhàn)模式?！?p> 吳子楠嘿嘿的笑著說：“我要是考上軍校，我爸能高興瘋了。”
王曉云脫口而出：“相信我，我有經(jīng)驗?！?p> 所有人對這個計劃都是將信將疑。但即便如此，還是點燃了她們憧憬美好未來的那一點點希望。
…………………………………………………
一個月后，剛好趕上這學(xué)期的期中考。
當(dāng)成績公布時，班里立馬就炸開了鍋。前五名分別是紀(jì)青翩、王曉云、趙曼、陳婷、吳子楠。
要知道，王曉云的成績可從來沒有超過倒數(shù)第二呀。
大家開始胡亂猜測，有羨慕的，有嫉妒的，有摸黑的，當(dāng)然也拉來了不少仇恨。
劉帥第一個忍不住過來找王曉云：
“姐，你這成績是哪位神仙在施法嗎？
咱倆可一直都是難姐難弟啊。你不能一人升天，把我孤苦伶仃落的在谷底啊。
給我透露點仙法唄，讓我也往上升一升嘛?！?p> 王曉云故意沒好氣的說：
“哪來的什么仙法啊，你沒看我們幾個最近一個多月，沒日沒夜的往死里在做題嗎？
哪個晨讀你見我們在閑聊，
哪個午休你見我們在睡覺，
哪節(jié)課后你見我們先離開，
哪晚自習(xí)你見我們玩游戲。
劉帥啊，姐告訴你，這天上不會掉餡餅，那老天爺他老摳了。
你不付出，哪來回報。
即便經(jīng)歷風(fēng)雨，它都不一定能見彩虹。
你啊，想往上升，就趕緊去啃書吧，那才是正道?！?p> 一席話說得劉帥一愣一愣的。摸著腦袋瓜，回到座位，半天都沒咂摸出滋味來。
班主任李元也很納悶，這五個人的成績怎么突然就竄上來了。他找來班長孫佳瑩，讓她去打聽打聽，到底怎么回事。
孫佳瑩自己也很好奇，于是就向趙曼和陳婷問緣由，但兩人都諱莫如深。她又問了吳子楠和紀(jì)青翩，也沒問出個名堂。
最后找到王曉云，希望能從她這里得到答案。
孫佳瑩一臉期待的望著王曉云。
王曉云故意想了半天說道：
“我可以告訴你我們的學(xué)習(xí)方法，還可以在全班分享我們的經(jīng)驗?！?p> 孫佳瑩興奮的說：
“真的嗎？
那你快說說看，你們用了什么辦法。”
王曉云說：“你別急，在我告訴你方法前，你要幫我做一件事?！?p> 孫佳瑩疑惑的問：“一件事？”
王曉云說：“對，一件事。
我要你去李老師那里給我爭取一節(jié)課，這節(jié)課由我來上，不要有任何老師在場。
在課堂上，我會把我們的全部方法和經(jīng)驗，詳細(xì)的告訴大家。
你能做到嗎？”
孫佳瑩愣了一會：“我不敢保證，但我會盡量爭取?！?p> 王曉云：“那好吧，等你爭取到了，再來找我，你可以走了?！?p> 孫佳瑩愣愣的回到座位，她搞不明白王曉云的葫蘆里埋的什么藥。但她還是決定，去李元那幫王曉云爭取一下。