第二十三章 上場【二更求票】
“十分鐘到了?!?p> 一旁的老師看了眼自己的手表說道,除此之外沒有再多說什么,全程只是在充當(dāng)觀察員的角色。
十分鐘的時間過得真的很快,眾人互相看了眼,也不知道誰先打頭陣。
“因為咱們時間有限,所以每個人三分鐘的時間講自己的故事,超過時間也必須停,然后請下一位。”
姜山看了眼眾人,見大家都認同自己的做法,這才點點頭,“誰先開始,要不瞿韋還是你先來?”
不知不覺中,姜山已經(jīng)取代了瞿韋在小組中的位置,大家都將他視為小組的‘組長’。
他們五人或許是來自同一所培訓(xùn)學(xué)校的緣故,一開始還是以瞿韋馬首是瞻,但誰能沒點兒自己的小心思,尤其是進入到北電最后一輪,除了是小組伙伴外,大家還是互為競爭者的關(guān)系。
姜山的做法很顯然已經(jīng)打破了他們自己內(nèi)部的平衡。
因為這種做法很公平公正,大家伙兒自然而然地把他視為了新的領(lǐng)頭羊。
這一次仍是瞿韋先開口,但與剛剛的狀況不同,大家對他將要講的故事都帶上了審視的目光。
電影從來都不是一個人的事,集體小品同理。
瞿韋也很敏銳地察覺到團隊里的氣氛對自己不利,別瞧他肚子里滿腹怨言和對姜山的憤憤,只因生怕在老師面前留下不好的印象,表面上努力維持著自己的冷靜。
大家挨個講自己的故事構(gòu)思,姜山是小組最后一個。
所有人講述完畢后,眾人在姜山的帶領(lǐng)下花了十分鐘分析討論,來逐個比較方案的優(yōu)劣。
少數(shù)服從多數(shù),最后選出來的正是姜山的方案。
故事確定下來后,姜山根據(jù)眾人的一些想法針對故事進行了一定程度的融合借鑒,再討論。
這一次姜山全票通過。
作為方案的提出者,姜山有權(quán)利對每個人的角色進行劃定,彩排前的準備工作有條不紊地進行開來。
有那么一瞬間恍惚,姜山以為自己回到了上輩子的片場,領(lǐng)導(dǎo)著自己小團隊拍攝那些拿不出手的爛片網(wǎng)劇。
等到他回過神來時,自己仍在北電動畫C樓的排練室,還是那個充滿無限未來的2001年。
因為時間緊任務(wù)重,姜山除了要將每個人的角色定位,大概臺詞方向給定下來,還需要對整個場面進行掌控。
北電四試要求的是十分鐘的集體小品,他需要卡準時間。
“接下來的彩排,要求大家十二分鐘內(nèi)走一遍,中間不論發(fā)生任何突發(fā)情況,忘臺詞也好,走位錯了也好,大家都不準停下來,結(jié)束之后再花三分鐘總結(jié)問題?!?p> 姜山的話說完,整個小組也隨之運轉(zhuǎn)起來。
一旁的兩位老師見到整個小組進入狀態(tài)如此之快,領(lǐng)導(dǎo)他們的姜山自然在兩位老師心中留下了深刻的印象。
“你覺得怎么樣?”其中一位老師突然小聲開口詢問道。
身邊同事沒明白他的意思,反問起來,“什么怎么樣?”
“就是那個男生,一開始還有人不服氣,這不馬上進入到狀態(tài)了嘛!”格外欣賞姜山的這位老師努努嘴,示意自己說的是姜山。
“是不錯,頭腦靈活,也穩(wěn)得住?!?p> 彩排一直持續(xù)到中午十二點,進入到四試,剩下的這批考生中必然有一批即將成為北電未來的棟梁,所以這頓飯算是北電導(dǎo)演系四試唯一的福利,因為其他的專業(yè)都沒有這個。
盒飯就不要想太高級了,填飽肚子的水平,如果不夠還可以再要一份。
經(jīng)過緊張的彩排,大家之間也都互相熟悉了,幾個人不知不覺中圍在了姜山身邊,有男有女,大家一邊吃一邊繼續(xù)討論著剛剛彩排時遇到的問題。
一旁孤零零的瞿韋見到眼前的情景,嘴角往下耷拉的更厲害,本就沒太多滋味兒的盒飯這下更是味如嚼蠟。
…………………………
下午一點半,BJ電影學(xué)院C樓的小劇場,導(dǎo)演系四試的大幕緩緩拉開。
為了這次的四試,導(dǎo)演系的老師教授們可謂是傾巢出動,老師們在臺下第一排一字排開,明明人數(shù)上不占據(jù)什么優(yōu)勢,偏偏氣勢壓倒性的勝利。
一組登臺一組候場,剩下的在臺下觀摩,禁止小聲交頭接耳。
在這群老師教授們當(dāng)中,姜山發(fā)現(xiàn)了一位熟人,正是上次私底下找自己談過的侯克明,只見他坐在第一排靠近中間的位置,他的旁邊那位是北電導(dǎo)演系的主任謝飛。
作為‘第四代導(dǎo)演’的代表性人物,90年代謝飛曾憑借著《本命年》拿下了1990年第40屆柏林國際電影節(jié)主競賽單元杰出藝術(shù)成就銀熊獎,1993年更是以《香魂女》拿下了第43屆柏林國際電影節(jié)主競賽單元的金熊獎。
見到這幾位大佬,有多位考生還沒等上臺,腿已經(jīng)開始有些發(fā)虛了,踩在地上跟踩在棉花糖上似的,一張張小臉煞白煞白的,如果是大夏天估計得冒出一身汗了。
以前只是在電視、報紙上見過,如今同大佬面對面,心底怎能不虛!
大家一組一組的登臺表演,有忙中出亂子的,也有站在臺上忘詞的,還有一上臺后發(fā)愣的,這種情況下就格外考驗小組其他成員的注意力和反應(yīng)力了。
“小侯,這里面有你說的那位嗎?”
聽到謝飛主任的話,侯克明看了眼舞臺一側(cè)正在等候上場的姜山,笑著點點頭。
其實從這些考生一進小劇場,侯克明就已經(jīng)找到了姜山,可以說在這屆考生當(dāng)中,姜山給他留下了極為深刻的印象。
“謝主任,你注意看,一定能親自找到他!”說著,侯克明換了個舒服的姿勢倚在座位上,心里倒是一點兒也不擔(dān)心姜山發(fā)揮不好。
舞臺上狀況百出的那一組終于結(jié)束了,馬上就要輪到自己上臺,姜山挨個給他們喊了聲‘加油’。
深吸了一口氣后,姜山這才邁著步子帶頭走上了小劇場的舞臺。
整個舞臺籠罩在燈光下,臺下眾人的表情愈發(fā)看不真切。
小組成員們找好了自己的位置,姜山將深吸的一口氣緩緩?fù)鲁?,終于要開始了嗎?