第三節(jié) “后媽”不好當

　　思緒拉回到一年前。

　　開學沒三天，學校通知，教室來一次“乾坤大挪移”，有的平移三個班，有的上了樓，有的靠了廁。125班成了初三年級唯一一個留在四樓的班級，它的旁邊是1810班。

　　可說實話，很多次從1810班教室旁經(jīng)過，接受同學們目光的洗禮，我就覺得是多么優(yōu)秀的班級。

　　可能是生地會考的緊張時刻，教室里很安靜，很少人會去走動。大家都很認真。

　　可是，我也有幾次，聽到了異樣的聲音。有生物老師諄諄教導，有數(shù)學老師的獅子吼，有語文老師的厲聲呵斥。

　　畢竟，他們還只是孩子，誰又沒有犯錯的時候呢？而且，孩子們的可塑性超強，我又有什么擔心的呢？

　　說這話是有原因的。

　　昨天晚上，我在辦公室備課，語文組長陳老師來到辦公室，有些愧疚地對我說：“老黃，有件事要告訴你，讓你先有個思想準備?！?p>　　我一臉茫然：“什么事啊？值得你如此隆重，如此沉痛。我又不是廈大的，放心，沒有什么我不能承受的?！蔽乙廊晃⑿χ?p>　　“你接手的班級，考試效果不太理想。”他很嚴肅地告訴我。

　　“噢，我還以為是什么大事，你這消息比安排我去門衛(wèi)室上班要嚴重些。不過，你知道的，我能扛得住?！蔽摇昂俸佟钡匦Τ隽寺暋?p>　　他也笑了：“相信你，會有辦法的?！彼斐鍪?，握住了我的手。

　　“莫搞得這么隆重。慈悲為懷，慈悲為懷?！?p>　　他走了。

　　我沉默了。

　　其實我想到了糟糕的成績，但我沒想到如此糟糕。

　　開學便是入學考試。成績出來后，我沒有在意。倒是兩位班主任，在辦公室談論起來。徐哥說：“這怎么得了？上100分的沒上十位數(shù)?！睏罾蠋熉犃?，立刻拿出成績單，數(shù)了起來。不一會兒，他的笑容堆上來了：“還好，我班上還有十位數(shù)，11個?！薄澳悄惆嗌虾菪?。”“彼此彼此，都是墊底?！?p>　　我坐在角落里，聽著他們的對話，毫不意外。因為我聽說班主任都很認真，很拼的。我也看到了其他班主任從早到晚，不僅是學習，還有情緒，還有生活；不僅是自己所教科目，還有其他各科，包括體育。我的兩位班主任如此敬業(yè)，我心頭涌起的是對他們的崇敬。

　　同時，我也深感責任重大。學生們是不會理解這種心情的，他們很少有長遠考慮，大部分只是完成當前的任務，完成最嚴格最厲害的老師的任務。

　　后媽真不好當?。】晌业尼套觽兡?？