第三節(jié) 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路
?。ㄒ唬┖Ｍ鮽?p> 鐵健申
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一場(chǎng)雨，讓原本應(yīng)該平淡的一周變得離奇，對(duì)于這場(chǎng)雨有許多不同的解釋，有人說(shuō)是偶然，有人說(shuō)是修仙，還有人說(shuō)是有圣人出世，而我認(rèn)為楊老師就是那個(gè)圣人。
那個(gè)男人，他回來(lái)了!楊老師叫作楊海，但我們一般在私底下叫他“海王”。楊老師是我們從初二到現(xiàn)在的班主任。在初二，他曾經(jīng)給我們講述過(guò)他的少年的的輕狂與放蕩，也說(shuō)過(guò)愛(ài)情，更談過(guò)人生，但這些并不是他的全部。我們的黃老師也曾經(jīng)向我們描繪過(guò)關(guān)于他的傳說(shuō)。比如在某位“段”姓同學(xué)受到歹徒威脅時(shí)，楊老師正面剛硬迎接四名歹徒，在一舉將四名歹徒擊暈后，以一搏三，絲毫不落下風(fēng)，在解決四名歹徒后揚(yáng)長(zhǎng)而去就如風(fēng)一般的男子消失在人群之中。
楊老師主要教物理，為什么這么說(shuō)，因?yàn)闂罾蠋熓莻€(gè)全才，不光會(huì)物理，還會(huì)教數(shù)學(xué)生物，而且英語(yǔ)化學(xué)也不錯(cuò)連政治歷史也略懂一二，總之就是很牛逼，除了地理語(yǔ)文啥都知道。
楊老師不光會(huì)這些，而且在時(shí)間和哲學(xué)上也有研究。有一次，楊老師在黑板上寫寫畫畫了半小時(shí)，最后得出我們每周可以多出十幾個(gè)小時(shí)的結(jié)論。關(guān)于哲學(xué)連我們會(huì)看面像的黃老師都說(shuō)“楊老師對(duì)哲學(xué)的覺(jué)悟已經(jīng)到了連我都要仰望的境界！”對(duì)此我只能暗暗感嘆一句“海王牛逼”楊老師無(wú)愧于這個(gè)傳奇的名號(hào)。
楊老師就用了一句話讓全班的訂牛奶數(shù)從個(gè)外位數(shù)增加到了幾十，我們也不知道為什么但就是想訂牛奶。
如此之類的故事還有許多，因?yàn)椤昂Ｍ酢钡墓适逻€沒(méi)有結(jié)束，楊老師也會(huì)繼續(xù)譜寫他的傳說(shuō)。
其實(shí)楊老師并不會(huì)呼風(fēng)喚雨，他只是一名普通教師，但他在我們心中卻又是如此高大，正應(yīng)了魯迅先生那句老話:“世上本沒(méi)有路，走得人多了便成了路。”信海王，得永生。
?。ǘ┰狸?yáng)樓記
周可珂
眾所周知，岳陽(yáng)樓因?yàn)榉吨傺偷摹对狸?yáng)樓記》聞名天下。《岳陽(yáng)樓記》我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但岳陽(yáng)樓的真面目我還從未見(jiàn)識(shí)過(guò)。這次有機(jī)會(huì)和爺爺奶奶們飽覽洞庭湖的波瀾壯闊，我感到萬(wàn)分的欣喜和榮幸，受母上的囑托寫下了《岳陽(yáng)樓記》。
我去的時(shí)候正好是“淫雨霏霏”，但“巴陵勝狀”四個(gè)大字感覺(jué)印在了洞庭湖的湖面上。我們迫不及待地進(jìn)了門。首先呈現(xiàn)在眼前的是從唐朝到現(xiàn)在歷代的岳陽(yáng)樓模型。從這里我們能了解到岳陽(yáng)樓經(jīng)過(guò)多個(gè)朝代的重修和改進(jìn)，終于形成了今天別具特色的模樣。往前走去，我們看到了一個(gè)刻著“北通巫峽”的牌坊。不用想也知道，另一個(gè)方向也一定立著個(gè)“南極瀟湘”的牌坊。
過(guò)了牌坊，金碧輝煌的岳陽(yáng)樓終于映入眼簾。岳陽(yáng)樓有三層高，每層都是金光閃閃的琉璃的瓦頂，遠(yuǎn)望去，如同一只金色的巨鷹蹲踞在洞庭湖邊，展翅欲飛。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，滿懷期待的我們終于步入了岳陽(yáng)樓。樓的內(nèi)部并不寬敞，游客多得摩肩接踵。一樓擺放著一塊大牌子，黑底金字，刻的是：《岳陽(yáng)樓記》，上了二樓，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)在一塊一模一樣的牌子。聽(tīng)了導(dǎo)游的講解，才知道一樓的只是贗品，二樓的才是寶貴的真跡。
頂樓的陳設(shè)比較簡(jiǎn)單，但內(nèi)涵卻十分豐厚。墻上掛著一副對(duì)聯(lián)——水天一色，風(fēng)月無(wú)邊，簡(jiǎn)明生動(dòng)地概括出了洞庭湖雄偉壯麗的勝狀。在這里是觀賞洞庭湖的最佳地點(diǎn)，從窗戶放眼望去，洞庭湖的美景盡收眼前。湖面波浪靜，一望無(wú)垠，雖然沒(méi)有“沙鷗翔集”也沒(méi)有“錦鱗游泳”，云霧中卻又給迷人的洞庭湖增添了幾分愜意?？赡苁俏覜](méi)有“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”所以也不會(huì)“感極而悲”吧。
“洞庭天下湖，岳陽(yáng)天下水”。岳陽(yáng)樓的綽約風(fēng)姿，洞庭湖的雄渾博大，真讓我走進(jìn)了如詩(shī)如畫般的仙境，叫人不得不為之傾心動(dòng)容，贊嘆不己！
（三）那時(shí)?那地?那人
朱秀中
走過(guò)曲曲折折的羊腸小道，閱覽大千世界的絕妙風(fēng)景，何處風(fēng)景最動(dòng)人？是楚科奇半島的日落日出？是挪威的夜幕極光？還是韓國(guó)的“小法國(guó)鎮(zhèn)”？但青磚白瓦在一片幽靜的水域中靜默，讓亭臺(tái)樓閣倒映在綠水間也是一片不錯(cuò)的風(fēng)景。
早晨初升的太陽(yáng)在薄霧中只露出點(diǎn)點(diǎn)金邊，湖光日色滋潤(rùn)著眼睛——他把一切都包容進(jìn)去了啊，天上的云朵，湖面的浮萍，岸邊的蘆葦?？粗械牧硗庖粋€(gè)世界，城市沐浴著金色的陽(yáng)光，柳樹伸展著婀娜的身姿輕輕搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣陣漣漪泛起宛如一個(gè)舞者正翩翩起舞。游船行過(guò)岸上鬧得人煩，它攪碎了水中的樹木，拱橋，那嬌艷的花朵也只得暫時(shí)分開(kāi)，融入湖水靜謐的藍(lán)中，惹得魚兒也靠邊行，行著注目禮，等船走后，再與攪碎的倒影嬉戲
暖陽(yáng)照耀著大地，時(shí)不時(shí)走過(guò)三兩人，有時(shí)是爺爺奶奶帶著自己的孫兒孫女，后者在老人旁，小手牽著老人粗糙的大手，仰著笑得像花一樣的小臉蛋。嘴里一直嘟囔著什么，有時(shí)可能是幾個(gè)關(guān)系好的學(xué)生穿著時(shí)下流行的衣服，少見(jiàn)的反而是三四十歲的上班族。偶爾看見(jiàn)也只是匆匆地提著包，一個(gè)個(gè)拿著電話，旁邊的樹木，鮮花鉚足了勁展露著自己，他們也視若未睹
夕陽(yáng)映著暮色，樓房都似被染上了橙紅的顏料，本湛藍(lán)的天空慢慢地，顏色越來(lái)越濃，青黛的樹木也在夕陽(yáng)的映照下寄上了金黃色的衣服。水也被染上了顏色，轉(zhuǎn)眼，半邊江水也被“占領(lǐng)”分界線也逐漸模糊，不由得讓人想起白居易那句詩(shī)“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅“
夜迅速吞噬了那刺眼的金，大地緩緩走向沉睡，行人開(kāi)始變得稀少，街燈開(kāi)始亮了。是的，這是我熟悉的地方，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，同一地點(diǎn)，不同時(shí)間，與不同的人，懷揣著不同的心情，每一次變化帶給我的又是新的驚喜。