陽老師馬上回辦公室，陽老師來到辦公室發(fā)現(xiàn)琴譜不見，馬上走出辦公室詢問其他老師：“看見小愷的鋼琴譜沒有？”老師們都搖搖頭：“沒有?！?p> 郝老師在操場上忙碌得知琴譜不見了就向辦公室走來：“校長琴譜在你桌子上?！焙吕蠋燅R上去辦公室找，可是沒找到。
陽老師表情沮喪：“天了怎么辦？小愷沒有琴譜怎么辦，現(xiàn)在來不及出去打印了。”郝老師：“我們先上去找小愷在想辦法。”
楊杰愷知道琴譜不見了。陽老師：“現(xiàn)在也來不及去外面復(fù)印了。小愷抱歉，你背的嗎？”楊杰愷過一會：“老師我出去安靜一下想一想。”
楊杰愷一個人走出化妝間腦海不斷努力回憶琴譜。
這時，陳全在不遠處看楊杰愷自己大笑，因為琴譜是他下午毀掉了。陳全心里想看來你今晚不用上臺了。
楊杰愷想了想，過了幾分鐘楊杰愷回到化妝間：“老師我可以平記憶試一試，因為爸媽和妹妹都來，我要給妹妹做榜樣?！?p> 陽老師聽了：“老師相信你！如果你等一下在臺上想不起你可以停?！睏罱軔瘘c點頭：“老師我知道了?！?p> 半個小時后，晚會開始了。林海迪先演講。然后，楊杰愷就上臺坐在旁邊。
林海迪和班麗香兩位主持人開場介紹然后，晚會開始。陳全看到楊杰愷還在臺上心里想：“怎么可能，他沒有琴譜怎么還在?！?p> 坐在旁邊陳全媽媽問陳全：“兒子你怎么沒有節(jié)目？”陳全已經(jīng)很不高興，但是依然微笑：“媽媽你就專心看。”
每一個節(jié)目結(jié)束臺下都有熱烈的掌聲，三人節(jié)目先后登場，楊杰愷一個音符沒有彈錯。
原本預(yù)計兩個小時結(jié)束，愛心人士加了很多節(jié)目延長了一個半小時。
楊杰愷也在臺上坐了，三個半小時，五月的天氣，楊杰愷臉上汗不停往下流，楊杰愷的衣服也全濕了。