第26章 勸學(xué)

　　“果然如此！”

　　李承乾回到住處，回憶起了剛才在學(xué)堂的場(chǎng)景，他在講述完捭闔這門課程后，就使用了天機(jī)術(shù)，發(fā)現(xiàn)李小萌果然多了個(gè)正在學(xué)習(xí)中的略技捭闔，而后面的數(shù)字應(yīng)該代表技能的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　至于1/100是代表要學(xué)習(xí)一百次還是一百天，這個(gè)還需要李承乾事后去研究。

　　他之前的猜測(cè)成真了，學(xué)生想要從聽課中學(xué)到韜略的前提是李承乾必須自身得會(huì)這個(gè)韜略。

　　想再一次印證這個(gè)猜測(cè)并不難，回頭有空再對(duì)他們講解一下三十六計(jì)，或者孫子兵法之類的書籍，看看他們能不能從中學(xué)到什么韜略。

　　李承乾同時(shí)發(fā)現(xiàn)了，一起學(xué)習(xí)的周明玉竟然沒(méi)有學(xué)到這個(gè)技能。

　　這是不是代表著不是每個(gè)人聽他的課都能學(xué)到技能？學(xué)他的技能需要相應(yīng)略技的天賦？

　　還是說(shuō)想學(xué)到技能，必須有一定的學(xué)習(xí)態(tài)度？剛才授課的時(shí)候，李承乾發(fā)現(xiàn)李小萌是聚精會(huì)神，全神貫注，而周明玉則是心不在焉。

　　不過(guò)無(wú)論怎么說(shuō)，李承乾手里握了一個(gè)大殺器了，這個(gè)技能既然對(duì)玩家有效，那么對(duì)土著肯定也有效，以后錢村村民各個(gè)都有技能在手？

　　“哥，吃飯啦！”

　　一聲脆生生還帶點(diǎn)奶氣的女童聲打斷了李承乾的思緒。

　　“好咧！小慕真棒！”

　　果然，窮人孩子早當(dāng)家，五六歲的小女孩竟然自己摸索著都會(huì)做些簡(jiǎn)單的吃食，一盆稀飯，一碟咸菜，一碗腌肉，一大一小兩個(gè)人吃得是津津有味。

　　……

　　在村子另一頭，周明玉糾纏著李小萌，滿臉不可思議。

　　“你是說(shuō)，你這個(gè)略技，是因?yàn)閯偛怕犃死畛星恼n才有的？”

　　李小萌點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里異常滿足，“不錯(cuò)，不然我還能從哪里學(xué)到技能??？而且你忘了剛才李大哥講述的就是捭闔之道啊！”

　　周明玉還是覺(jué)得不可思議，她瞪大了眼睛，雙手按著李小萌的肩膀，使勁晃了起來(lái)，怒吼道：“可是，為什么我沒(méi)有學(xué)到這個(gè)技能！”

　　李小萌雙手推開了她的胳膊，無(wú)奈地說(shuō)道：“我怎么知道啊，要不明天繼續(xù)去聽？”

　　“去，必須去，你能學(xué)到這個(gè)略技，我肯定也行！”

　　周明玉雙手叉腰，惡狠狠地說(shuō)道。

　　往后的幾天，李承乾每次在學(xué)堂講課，李小萌和周明玉都準(zhǔn)時(shí)前去聽課，周明玉在第二天也學(xué)到了捭闔，同時(shí)李承乾發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度是每天加一點(diǎn)，這么說(shuō)來(lái)，想學(xué)習(xí)完捭闔這個(gè)技能，要100天？

　　中間李承乾還講解了幾天三十六計(jì)，李小萌二人的屬性面板一直沒(méi)出現(xiàn)這個(gè)技能，說(shuō)明學(xué)生想要從李承乾課堂上學(xué)到韜略，的確是李承乾必須擁有的韜略。

　　沒(méi)過(guò)幾天，李小萌就拉來(lái)了村子僅剩的五個(gè)漢子過(guò)來(lái)聽課，可是連續(xù)幾天，五個(gè)人的屬性面板都沒(méi)有增加捭闔這個(gè)技能，這使得李承乾納悶不已。

　　按照他的設(shè)想，土著應(yīng)該學(xué)得更快才對(duì)，可是結(jié)果卻和他預(yù)料得完全相反。

　　……

　　錢村的發(fā)展陷入了瓶頸，因?yàn)槌跗诶钚∶嚷藥撞?，使得錢村一開始就和周圍的村子拉開了距離，初期大部分流民都被周圍的村子拉走了。

　　同時(shí)隨著大乾皇朝恢復(fù)民生，各郡縣大力恢復(fù)民生治安，直接吸引了更多的流民返鄉(xiāng)居住。

　　村子如果招收不到流民，就沒(méi)有了發(fā)展的基石，僅靠村子自然繁衍，不知多久才能發(fā)展成個(gè)大村。

　　一個(gè)多月一晃而過(guò)，錢村人口終于突破了一百人數(shù)，百人村顯得比之前熱鬧了許多。

　　周明玉拉著李小萌，笑嘻嘻地說(shuō)道：“小萌，你知道么，昨天我把我的略技捭闔上貼到了官網(wǎng)，現(xiàn)在被官網(wǎng)置頂了呢，一堆人回帖羨慕嫉妒恨，嘿嘿，我要火了！”

　　李小萌不自覺(jué)地握緊了周明玉的手，問(wèn)道：“你怎么把這個(gè)信息暴露出去了，到時(shí)候都來(lái)我們錢村找李大哥怎么辦？”

　　周明玉傲嬌地?cái)[了擺手，笑道：“你太緊張了，怕什么，誰(shuí)知道我是誰(shuí)，在哪個(gè)村?。∧呐轮牢覀冨X村，那也不用擔(dān)心，村子火了，來(lái)的人就多了，說(shuō)不定會(huì)有很多玩家來(lái)加入你的村哦，而且你不說(shuō)，我不說(shuō)，誰(shuí)知道我們的韜略是從哪里來(lái)的?！?p>　　李小萌皺緊了眉頭，他總感覺(jué)有什么不對(duì)，“可是……”

　　周明玉一拉李小萌的胳膊，快步往前走了起來(lái)，她邊走邊轉(zhuǎn)過(guò)頭笑嘻嘻地對(duì)著李小萌說(shuō)道：

　　“好了，別可是啦，趕緊去學(xué)堂吧，那個(gè)家伙馬上就要開課了！”

　　“哎……”

　　……

　　教室中，三個(gè)小家伙真努力一筆一劃練習(xí)著寫字，李承乾坐在一旁，慢慢滾動(dòng)著灰色韜略技能。

　　他打算找有益于村子發(fā)展的個(gè)技能，看能不能傳授給李小萌。

　　突然，他瞳孔一縮，一個(gè)有意思的韜技出現(xiàn)在他眼前。

　　《三十六計(jì)》

　　借尸還魂（LV1）：人死后24小時(shí)內(nèi)可以使用此技能，施展技能后，借助附近尸體重生，屬性為原來(lái)的10%，傳奇點(diǎn)1

　　這是重生的技能？這么說(shuō)學(xué)了這個(gè)技能，就不怕死了？

　　不過(guò)反過(guò)來(lái)說(shuō)，是不是如果沒(méi)有這個(gè)技能，人死了，就真的死了？

　　李承乾忽然感覺(jué)心里有點(diǎn)后怕，他自己潛意識(shí)一直以為自己與眾不同，所以做事雖然謹(jǐn)慎，但是有些風(fēng)險(xiǎn)他依然愿意冒，比如上個(gè)月在華林山密林中帶山賊逃跑。

　　李承乾暫時(shí)沒(méi)有學(xué)這個(gè)韜技，因?yàn)樗幌胱屍渌酥雷约簱碛羞@個(gè)韜技，這個(gè)韜技按照字面理解，有個(gè)缺陷，就是需要一個(gè)尸體，到時(shí)候提前被玩家知道了這個(gè)韜技，以后萬(wàn)一與自己為敵時(shí)，就會(huì)利用這個(gè)缺陷致自己于死地。

　　他瞅了瞅，學(xué)這個(gè)韜技只需要一點(diǎn)傳奇點(diǎn)，他打算存著一點(diǎn)傳奇點(diǎn)，遇到危險(xiǎn)隨時(shí)學(xué)習(xí)。

　　李承乾繼續(xù)慢慢看著，他發(fā)現(xiàn)有很多韜略的屬性都是有些類似的，同樣，他還發(fā)現(xiàn)很多韜略的屬性互相沖突。

　　莫非，屬性是可以互相疊加和取消？

　　李承乾搖了搖頭，這些問(wèn)題回頭可以研究，還是先研究下現(xiàn)在最需求的。

　　錢村現(xiàn)在最缺什么？李承乾忽然發(fā)現(xiàn)，自己竟然有些無(wú)從下手。

　　人口，資源，將士，錢財(cái)，衷心度，治安度……錢村什么都缺，自己那么點(diǎn)傳奇點(diǎn)，好像也學(xué)不了多少韜略。

　　就在這時(shí)，一個(gè)韜技和略技映入李承乾心簾，既然傳奇點(diǎn)現(xiàn)在奇缺，即使學(xué)韜略對(duì)錢村的助益也不大，那就不如先學(xué)這兩個(gè)，不是有句話嘛，厚積薄發(fā)。

　　《荀子》

　　勸學(xué)（LV2）：施展技能后，提高老師傳道受業(yè)解惑的效率100%，傳奇點(diǎn)3

　　《論語(yǔ)》

　　敏而好學(xué)（LV1）：思維敏捷，上進(jìn)好學(xué)，提高學(xué)習(xí)能力50%。

　　勸學(xué)學(xué)到一級(jí)是1點(diǎn)傳奇點(diǎn)，從一級(jí)到二級(jí)是2點(diǎn)傳奇點(diǎn)，看形式，每多一級(jí)就多一點(diǎn)傳奇點(diǎn)？

　　這兩個(gè)韜略總共花費(fèi)了李承乾四點(diǎn)傳奇點(diǎn)，他想好了，今天就給李小萌他們上論語(yǔ)。

　　勸學(xué)如果也是百分制的話，自己提升了百分百教學(xué)，那么只要五十天就能讓他們習(xí)得新略技敏而好學(xué)。

　　等她們習(xí)得敏而好學(xué)之后，如果兩個(gè)技能可以重疊，那么她們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)提升150%，那么四十天就可以學(xué)會(huì)一個(gè)技能了，這也可以驗(yàn)證一下韜略屬性能否重疊這個(gè)猜想。

　　……

　　李小萌和周明玉進(jìn)入學(xué)堂之后，仿佛大學(xué)遲到一般偷偷摸摸地往最后一排跑過(guò)去。

　　這已經(jīng)是這倆人的常規(guī)操作了，自從知道李承乾只有講解他所會(huì)的韜略自己才會(huì)學(xué)得相對(duì)應(yīng)的韜略這一事實(shí)之后，倆人就學(xué)會(huì)了翹課。

　　李承乾有些好笑地看著著兩個(gè)妹妹偷偷摸摸鬼鬼祟祟的樣子，教室只有那么大，她們?cè)僭趺垂?，依然被眾人看得一清二楚?p>　　“好了，放學(xué)！”

　　三個(gè)小家伙頓時(shí)蹦蹦跳跳地跑了出去，小慕在錢村待時(shí)間長(zhǎng)之后，雖然依然很依戀李承乾，但是懂事的她知道平時(shí)不能給自家哥哥搞麻煩。

　　瞅著三個(gè)小家伙離開之后，李承乾走到書架前，取出三本書，遞了兩本書給李小萌二人，瞅著倆人略帶詫異的神情，不由輕笑道：“今天，我們來(lái)講《論語(yǔ)》！”

　　“什么？”

　　李小萌二人同時(shí)有些懵逼，心眼極快的周明玉立馬使用起了偵查術(shù)。

　　姓名：李承乾

　　勢(shì)力：大乾

　　天賦：無(wú)（天機(jī)）

　　官職：無(wú)

　　文：驚世奇才

　　韜：日行千里（LV1），勸學(xué)（LV2）

　　武：孔武有力

　　略：捭闔（LV1），敏而好學(xué)（LV1）

　　（傳奇點(diǎn)：12）

　　周明玉眨巴了了幾下眼睛，頓時(shí)夸張地喊了出來(lái)，“臥槽！”

　　……

　　華曦村村長(zhǎng)大廳，周明華摸了摸自己的絡(luò)腮胡，陷入了沉思，

　　“嗯，明玉美少女，如果沒(méi)記錯(cuò)的話，這個(gè)名字一直是明玉這丫頭經(jīng)常用的昵稱，莫非，論壇上發(fā)帖子的真是這丫頭，可是怎么可能？”

　　“玩家如何學(xué)到韜略？?jī)|萬(wàn)玩家一直在尋找方法，至今都沒(méi)找到頭緒，這個(gè)問(wèn)題就這么簡(jiǎn)單被小丫頭破解了？”

　　周明華越想越覺(jué)得可能是自己想岔了，說(shuō)不定論壇這個(gè)人就不是明玉這丫頭。

　　林曦在一旁有些無(wú)奈，看著糾結(jié)的周明華說(shuō)道：“你既然有疑問(wèn)，直接去問(wèn)明玉不就行了嗎？”

　　周明華一拍腦袋，不錯(cuò)啊，在游戲時(shí)間長(zhǎng)了，竟然忘了回到現(xiàn)實(shí)這么一茬，轉(zhuǎn)念間，他又覺(jué)得不對(duì)：“明玉不是去小萌那個(gè)村了么？我們直接過(guò)去，當(dāng)哥的不關(guān)心自己妹妹，也說(shuō)不過(guò)去啊，對(duì)，就這么決定，明天就出發(fā)！”

　　林曦翻了個(gè)白眼，這個(gè)工作狂，找個(gè)借口都那么蹩腳，明明是覺(jué)得現(xiàn)實(shí)中去找明玉耽誤游戲時(shí)間，明明就是為了去問(wèn)明玉這個(gè)韜略問(wèn)題的答案，還裝這裝那！

　　此時(shí)，遠(yuǎn)在揚(yáng)州，一個(gè)明艷亮麗的少婦也在想著明玉美少女這個(gè)IP，她心里猶豫不決，不知道這個(gè)IP是不是自己那個(gè)表妹，最好不是，如果是的話，自己還真不知道要不要去找一找她。