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我拿到了世界的說(shuō)明書

第六章:等級(jí)

  對(duì)于這個(gè)養(yǎng)成系統(tǒng)的節(jié)操,栗漸實(shí)在沒(méi)有了吐槽的力氣,畢竟之后很長(zhǎng)一段時(shí)間都要跟這個(gè)系統(tǒng)打交道,可沒(méi)那么多心思吐槽。不過(guò)幸好,系統(tǒng)并沒(méi)有規(guī)定栗漸用多大的聲音,否則真要出什么問(wèn)題,栗漸站在別人面前,裝模作樣地說(shuō)“真相只有一個(gè)”...算了,光是想想栗漸就起一身雞皮疙瘩。

  “要不...試試看?“栗漸手上拿著眼鏡,看看四周,因?yàn)槲缧菀呀?jīng)結(jié)束了,學(xué)生開始慢慢往教學(xué)樓走來(lái)?;仡^看看醫(yī)務(wù)室,顧盼曦和寧沐一時(shí)半會(huì)兒應(yīng)該也不會(huì)出來(lái)。確認(rèn)之后,栗漸毫不猶豫帶上“教育者的凝視”,低聲說(shuō)出那句話,“真相只有一個(gè)!”

  “觸發(fā)成功,使用時(shí)間:十分鐘。”

  居然也是只有十分鐘使用時(shí)間,栗漸也不打算浪費(fèi)時(shí)間,隨便中了個(gè)目標(biāo),看了過(guò)去,眼前出現(xiàn)了和自己一樣的屬性界面。

  “萬(wàn)媚——普通”

  “力量:5、智力:8、體力:6、精神:9、速度:5?!?p>  嗯嗯,這是個(gè)意志堅(jiān)定的女生。栗漸沒(méi)有停留,直接看向下一個(gè)目標(biāo)。

  “連安文——普通”

  “力量:7、智力:16、體力:7、精神:7、速度:9?!?p>  這是個(gè)學(xué)霸啊,栗漸認(rèn)得這是上次模擬考試的全級(jí)第一名,原來(lái)智力到達(dá)16就能拿全級(jí)第一。

  “宋龍——普通”

  “力量:19、智力:8、體力:15、精神:9、速度:8?!?p>  宋龍?這個(gè)名字有點(diǎn)耳熟...

  “我靠!”栗漸感覺(jué)一陣勁風(fēng)迎面襲來(lái),栗漸反應(yīng)拉滿,連忙后仰,堪堪躲過(guò)宋龍這一招高踢腿,躲開的時(shí)候栗漸才發(fā)現(xiàn)宋龍這一腿倒也沒(méi)有沖著自己的頭來(lái),頂多踹飛自己的眼鏡??墒沁@眼鏡耗費(fèi)栗漸多少工夫,踢它,栗漸寧愿宋龍?zhí)咦约耗X袋。

  宋龍一腿不中,雖然有點(diǎn)意外,但也沒(méi)太在意,本來(lái)也沒(méi)想踢中。

  “還不讓我逮著你!臭小子!”

  栗漸一陣無(wú)奈,這怎么還沒(méi)完沒(méi)了,“你到底想干嘛?”

  “小子,今天下午,晚自習(xí)前,我們切磋一下,是男人就給我應(yīng)下吧!”

  開玩笑,宋龍的屬性值可是目前為止自己見過(guò)最高的,高達(dá)19的力量超越栗漸九點(diǎn)之多,體力也高五點(diǎn),腦子有病才跟他切磋。不過(guò)...

  “好吧,我知道了?!崩鯘u摳著耳朵,一臉無(wú)所謂的表情?!巴碜粤?xí)是吧,我會(huì)去的?!?p>  宋龍沒(méi)想到栗漸答應(yīng)得那么干脆,正好上課鈴聲響起,也沒(méi)法深究。

  “那就約在跆拳道室!我等你!”宋龍一邊回教室,一邊強(qiáng)調(diào)栗漸必須要赴約。

  栗漸嘆了口氣,托了托滑到鼻梁的眼鏡,往教室走去。有“教育者的凝視”給他大量的參考,栗漸也漸漸對(duì)自己屬性和實(shí)際情況有了一定的了解,原本以為自己的平平無(wú)奇的五維沒(méi)什么特點(diǎn),但是現(xiàn)實(shí)情況告訴栗漸,術(shù)業(yè)有專攻,作為普通人能夠涉獵的地方不可能盡善盡美,屬性有高有低才是正常情況。比如宋龍,力量體力驚為天人,但是相對(duì)而言,智力等三項(xiàng)屬性就低于普通人水平了,有這樣的屬性支持,看來(lái)宋龍的跆拳道校際冠軍也沒(méi)有栗漸想象中那么多水分。

  “你怎么還戴上眼鏡了?”栗漸回到教室,田溪趁著老師沒(méi)來(lái),指著栗漸的眼鏡發(fā)問(wèn)。

  “最近可能看書看多了吧?!崩鯘u目光掃遍整個(gè)教室,“教育者的凝視”還有最后一點(diǎn)使用時(shí)間,抓緊時(shí)間看完整個(gè)教室的同學(xué),高三七班不是什么重點(diǎn)班級(jí),同學(xué)們的屬性都比較平庸,想來(lái)也是,七班也就栗漸的成績(jī)比較拔尖。

  “老師來(lái)了!”也不知道誰(shuí)喊了一聲,全班立刻安靜了下來(lái),接下來(lái)的課是數(shù)學(xué)老師兼班主任何震的,何老師是出了名的老學(xué)究,他教的學(xué)生都非常怕古板又較真的何老師。

  何震抱著教科書快步走上講臺(tái),栗漸也看過(guò)去查看何震的屬性。

  “何震——高級(jí)”

  “高級(jí)???”栗漸愣了愣,這是除了普通以外,栗漸看到第一個(gè)別的等級(jí)。

  “力量:10、智力:24、體力:9、精神:15、速度:9?!?p>  高達(dá)24的智力??這也是栗漸看到第一個(gè)屬性超20的人。不過(guò)這也符合栗漸的猜想,據(jù)說(shuō)何老師曾經(jīng)是南粵有名的數(shù)學(xué)工作者,研究數(shù)學(xué)多年,也不知道什么原因來(lái)到南桂高中教學(xué),這樣一個(gè)人,有這么高的智力屬性再正常不過(guò)了。

  栗漸沒(méi)想到查看何震的屬性能知道這么多情報(bào),其中最重要的,就是一直以來(lái)跟在名字背后的后綴,應(yīng)該是等級(jí),屬性點(diǎn)20點(diǎn)以下就是普通等級(jí),20點(diǎn)以上等級(jí)就會(huì)升級(jí)到高級(jí),而且,似乎不需要每一個(gè)屬性都要升到20那么苛刻。只不過(guò),為什么普通之后的等級(jí)叫高級(jí)呢?

  何震沒(méi)有給栗漸太多思考的時(shí)間,開始主持課堂。

  “同學(xué)們,講課之前,我們班今天有個(gè)新同學(xué)加入,大家掌聲歡迎?!?p>  同學(xué)們的掌聲有些零散,有些因?yàn)檫€沒(méi)睡醒,有些是因?yàn)閾?dān)心待會(huì)兒公布模擬考成績(jī)。

  “來(lái),練同學(xué),進(jìn)來(lái)吧。”

  同學(xué)們的目光隨著這個(gè)何震的聲音看向門口,新同學(xué)的真面目也跟著揭曉,進(jìn)來(lái)的女生身穿校服,長(zhǎng)發(fā)如瀑直落腰間,也許直落腰間并不算什么特別的外貌特征,可架不住這個(gè)女生身高看上去明顯一米七以上,這一頭長(zhǎng)發(fā)的沖擊力直線飆升。等到女生來(lái)到講臺(tái)前,眾人才發(fā)現(xiàn)這女生長(zhǎng)了一張娃娃臉,看上去和初中生沒(méi)什么兩樣,五官都小巧秀麗,眉宇間卻盡是脫俗出塵的嬌媚,要不是因?yàn)榕鏌o(wú)表情,一副漫不經(jīng)心,百無(wú)聊賴的樣子,這幅皮囊簡(jiǎn)直就是七到七十歲、男女通殺。

  坐在田溪斜對(duì)面的駱聞第一時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)身咋呼到:“我去!終于我們七班也要出個(gè)?;耍窟@顏值太抗打了吧?”

  田溪也是一臉興奮的樣子,“何止!安南靖跟她比起來(lái)都變鄰家小妹了,這才是真女神啊?!?p>  駱聞瘋狂點(diǎn)頭附議,“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),阿漸,你怎么看?!?p>  田溪笑了笑,“你第一天認(rèn)識(shí)阿漸?他才不會(huì)對(duì)什么女神感興趣,是吧?”田溪一轉(zhuǎn)頭,愣住了,身后的栗漸雙目圓睜,嘴巴也張開得能放下一顆鹵蛋,震驚就差寫在臉上。“鐵樹開花了?栗漸都被征服了?”

  栗漸當(dāng)然不可能那么容易改變自己的原則,只不過(guò)是因?yàn)椤敖逃叩哪暋笔O伦詈竽且稽c(diǎn)使用時(shí)間,栗漸毫不猶豫地把目光投入到新同學(xué)身上,結(jié)果看到的東西,不亞于見到鬼了。

  “練兮緣——高級(jí)”

  “力量:24、智力:26、體力:20、精神:20、速度:22。”

  栗漸已經(jīng)完全沒(méi)有心思關(guān)注“教育者的凝視”需要多少CD了,直接被練兮緣那夸張得屬性震驚得體無(wú)完膚。

  “這TM是哪里蹦出來(lái)的怪物!”

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