第十八章 上課，兵線的應(yīng)用
“今天，我們說一下兵線的進(jìn)階教程?！?p> 說罷，秦霄白便在黑板上敲了敲，頓時，一副召喚師峽谷的地圖便浮現(xiàn)出來。
似乎是已經(jīng)習(xí)慣秦霄白的教學(xué)方式，學(xué)生們的桌面上已然沒有任何課本，每個人都取出自己的筆記本，直接把秦霄白的話記下來。
起初他們還不以為然，直到學(xué)了之后才知道秦老師的話太對了，在他們看來，現(xiàn)在的課本就有些白癡了。
“兵線?！?p> “首先我們都清楚一點，兵線是我們經(jīng)濟(jì)來源的最大板塊?！鼻叵霭渍f話間，臺下的學(xué)生們也唰唰地記了起來。
對于這一點，秦霄白無比滿意。
臺下一共就十名學(xué)生，他自然也看得一清二楚，沒有人在偷懶，模樣都無比認(rèn)真。
“當(dāng)然，兵線除了經(jīng)濟(jì)以外，還能帶來什么？”秦霄白發(fā)問道。
“經(jīng)驗值?！睂W(xué)生們異口同聲道。
“還有呢？”秦霄白很有耐心，繼續(xù)問。
“還有兵線可以幫助自己拆塔。”王勁清不愧是這個班級的學(xué)霸，率先舉手道。
“對了，除此之外，小兵的傷害也是非常高的?！?p> “在排位賽的對局中，幾乎所有的行動，都需要圍繞兵線來進(jìn)行。”
“兵線的優(yōu)劣，就決定了對局中許多因素?！?p> “包括打野發(fā)動的Gank，入侵，都要依照兵線來進(jìn)行?！鼻叵霭卓粗鴥蓚€打野說道。
他們似乎不太上心，秦霄白也有意的敲打一番。
不然他們還以為兵線和打野沒有沒有什么關(guān)聯(lián)呢，眼里只有野怪。
“孫浩，你來說說，打野跟兵線有什么關(guān)系？”秦霄白開始點名了，作為一個老師，他對點名這種方式已經(jīng)得心應(yīng)手了，不得不說，點名會有一種特別的快感。
“我……我不知道。”孫浩站了起來，低著頭。
“沒關(guān)系?！鼻叵霭讻]有生氣，笑了笑。
“楊浩。”
二組打野楊浩站了起來，回答和孫浩一樣。
就是王勁清王俊宇兩個“學(xué)霸”也是一臉迷茫。
在他們眼里，兵線跟打野有什么關(guān)系，自己要么跟野怪干，要么跟敵方打野干，小兵難不成還會跑來野區(qū)跟自己對著干嗎。
“好，那我就來解釋一下，兵線對打野的影響究竟有多大?！?p> 說罷，秦霄白敲了敲黑板，手指掛了一下，在圖像上，幾組小兵緩緩出現(xiàn)。
秦霄白把一方的兵線多加了一組，不過一小會兒，差距便出來了，多兵的那一方很快就把兵線送到了防御塔前。
“假設(shè)當(dāng)時這是上路的兵線?！痹捯粢宦?，高博和蔣凡兩個上單便坐直了身子，仔細(xì)聆聽起來。
“這時候，兩個打野在河道相遇，爭奪河蟹?！?p> “你們該怎么辦？”說話間，秦霄白看著高博和蔣凡。
“干。”蔣凡脾氣直，直接說道。
蔣凡點了點頭，也直接道，“支援打野?！?p> “好，那么問題來了，我們模擬一下啊，假設(shè)雙方人頭互換，全部陣亡，那么人頭的經(jīng)驗就是相等的?！?p> “所以我們先不去考慮人頭的問題。”
“這兩邊上單的風(fēng)險一樣嗎？”秦霄白繼續(xù)循循誘導(dǎo)。
兩人愣了一下，一臉茫然。
風(fēng)險？
二人對視一眼，異口同聲道：“不一樣?！?p> “對，這里，兵線差的這一方打完架，基本上這兩波兵線要全額虧損，這就是兵線的經(jīng)濟(jì)虧損，最重要的還有一點，經(jīng)驗虧損?！?p> “線上落后一點經(jīng)濟(jì)還行，但是當(dāng)經(jīng)驗大幅度落后的時候，兩邊的對線上，差距就會非常大?！?p> “明白了嗎？”秦霄白微笑道。
“明……明白了?！眱扇诉t疑了一下，點了點頭。
“好，你們來總結(jié)一下?！?p> “兵線關(guān)乎著雙方打野發(fā)動的任何入侵，沖突，爭奪野怪等動作……”孫浩緩緩說道。
“并且這會讓雙方的線上需要考慮到風(fēng)險的問題再進(jìn)行增援，這個風(fēng)險甚至是一個人頭彌補(bǔ)不過來的，反過來說，兵線會直接影響了打野的動向……”
兩人總結(jié)了不少，秦霄白的笑容也越來越燦爛。
誰說哥們這個班都是差生，這領(lǐng)悟能力也不比誰弱吧，還能舉一反三了。
其他人也相應(yīng)的記下筆記，把秦霄白所說的重點都劃了下來。
等學(xué)生們都消化得差不多了，秦霄白梳理一下以后又開始上課。
“兵線除了對雙方動向的把控之外，還有一點，就是你自己對兵線的把控。”
“我們把它稱之為控線。”
“控線的定義：把兵線控制在自己需要的位置來獲取兵線能獲得的最大收益?！?p> 唰唰唰。
眾人都在筆記上迅速記了下來。
“好，現(xiàn)在我們具體說說，兵線的把控，也就是控線?！?p> “什么情況下，怎么控線，控線能帶來什么收益?！?p> “首先，兵線怎么控……”
秦霄白這一說便是說了幾個小時，循循誘導(dǎo)的提問教學(xué)方法也讓學(xué)生們都印象深刻，也少了許多枯燥感，甚至下課時間過去許久秦霄白都沒有注意到。
這飯點都已經(jīng)過去了，直到下午的時候，秦霄白這才把課說得差不多了。
“好了，時間過得真快，這一不小心又拖堂了?！鼻叵霭坠恍Φ?。
不過午休時間，這群孩子，午休不午休的意義不大，反正這半天時間里，連排位都沒打過，精神力和體力損耗也都一般般。
“今天的兵線課程就先講述這么多，下午呢實踐課，把精神力體力給備足了，然后繼續(xù)你們的排位之旅?！?p> “好！”學(xué)生們異口同聲道。
“那么咱們就下課吧！”秦霄白笑了笑。
可就在他剛準(zhǔn)備收拾東西走人的時候，外面忽然傳來一陣腳步聲。
秦霄白皺了下眉頭，他的教室在教學(xué)樓最偏的位置，基本上是不可能有其他人來到這邊。
怎么這時候，還有人來？
這是午休時間吧。
就在秦霄白疑惑著，一行人已經(jīng)走到教室門口了。
“陸校長?！鼻叵霭c頭道。
不過另外由校長陪同的中年男子，秦霄白就不認(rèn)識了。
這中年男子站在陸校長前邊，顯然，這是由陸校長陪同的，地位肯定比陸校長還要高，而身后，烏泱泱的幾個學(xué)校老師陪同。
有熟悉的張波，賀萱，還有丟了劍三番五次尋上門來的陶俊以及其他的學(xué)校老師。
“這是？”秦霄白開口問道。
“這是都靈武院的招生辦主任梁主任，特地來我們學(xué)校視察?！标懶ｉL微笑道。
“這是王老師，徐老師……”陸校長一一給秦霄白介紹。
“這就是我們學(xué)校的秦霄白，秦老師?！弊詈螅懶ｉL也給梁主任介紹道。
“秦老師啊，久仰大名了！”梁主任微笑著伸出手來，主動跟秦霄白握手。
“謝謝?！鼻叵霭滓汇?，不過臉上也依舊掛著微笑。
可就在雙方笑著握手之時，一個不和諧的聲音跳了出來。
“秦霄白，這是午休時間，你竟然敢?guī)е鴮W(xué)生們上課到這時候，你不知道學(xué)校規(guī)定，學(xué)生要勞逸結(jié)合，不能拖堂嗎？”