第八十章 專職創(chuàng)作員
按照通常的規(guī)矩，這種全國性的獎項往往能給獲獎作品帶來一股銷量，
但《高山上的花環(huán)》知名度實在太高了，高到中作協(xié)發(fā)布它獲獎的消息時，所有人都不意外，
甚至許多人還是根據(jù)這個消息才知道還有這么一個獎項，也不知道這究竟是誰蹭了誰的熱度。
“我來介紹一下，這位是中作協(xié)的米代表，這次專門來找你的?！鞭k公室內(nèi)，楊樹向顧平介紹著來人。
顧平打量著眼前這名戴著金絲眼鏡，散發(fā)儒雅氣質(zhì)的男人，“您好！”
“果然是英雄出少年，宋作家年紀(jì)不過十七，便已經(jīng)創(chuàng)作出好幾部優(yōu)秀的作品了，相比之下，我等實在慚愧啊！”
“哪里哪里，前輩身為領(lǐng)路人，為我們后輩小子踏出一條探索之路，我們才能走的這么順，用牛頓的話講，我是站在巨人的肩膀上！”
米廷眼中一絲驚訝，本以為這宋運輝年少成名，必然是桀驁不馴之才，沒想到說話如此圓滑，一點不像個少年人，倒像個四十多歲的成年人說話。
看了楊樹一眼，沒有發(fā)現(xiàn)異樣，顯然對方已經(jīng)習(xí)慣了這種說話方式，這小作家不是故意裝出來的，一直都是這樣。
既然這樣，他也懶得再客套了。
“小宋啊，我這次是奉了作協(xié)常委會的命令，希望你能加入作協(xié)成為一名專職創(chuàng)作員?！?p> 此話一出，顧平臉露詫異，
“這怎么行？我還是個學(xué)生，還沒畢業(yè)呢！”顧平立馬反對，他自在慣了，實在不想加入什么組織受約束。
見顧平拒絕了，米廷有些驚訝，本以為這是手到擒來之事，作協(xié)的專職創(chuàng)作員，多好的差事，有名有利，多少人求都求不來，你這倒好，竟然拒絕，
不過既然是常委會的命令，他還是不想輕言放棄，“小宋作家，這專職創(chuàng)作員不要求你上下班，只要你每隔一段時間完成一部作品就行，就算還是在校學(xué)生也沒事，畢竟你之前發(fā)布那么多作品不也是在讀書的時候嗎？”
聽他這么一解釋，顧平明白了這個專職創(chuàng)作員是個什么意思了，看來是自己想錯了，既然不用上下班那么麻煩，那自己加入唄，反正還有工資發(fā)。
“既然這樣，那我就恭敬不如從命了！”
.......
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，顧平就上了大二，在此期間，他又發(fā)了幾篇中篇小說，徹底奠定了自己在這個時代文壇的威望，
有作品傍身，到哪里都是硬本事，文人雖然相輕，但并不是瞎子，不能睜眼說瞎話，這么多高質(zhì)量的作品，誰敢肆意貶低，胡說八道？
在寫完一篇稿子完成了創(chuàng)作員的任務(wù)后，顧平打算休息一番，正好學(xué)院里打算選一批大學(xué)生去附中和附小去當(dāng)志愿老師，
一來讓這些中小學(xué)生感受一下不一樣的文化，而來也是為了讓這些大學(xué)生體驗一下不同職位的艱辛。
顧平見發(fā)了這個通知，也順便報了名，
“小宋，你真打算去？現(xiàn)在不忙啊，還有空弄這個，這也就是攢點實踐經(jīng)歷的，對別人來說有點作用，但你需要這個嗎？”
“楊老師，作協(xié)要的稿子我已經(jīng)寫完了，正好我打算休息一段時間，正好有這個機會，就當(dāng)是采采風(fēng)吧，我也想看看附小的學(xué)生是什么樣的狀態(tài)？”
“那也行，既然你自己不覺得累，我就把名字報上去了！”
“好嘞，謝謝您，楊老師！”
“沒事，分內(nèi)之事！”
一個星期后，結(jié)果下來了，顧平不出意外地分到了附小當(dāng)助教，
正好這個學(xué)期顧平課業(yè)還算輕松，有點時間，
他找了個空閑，來到了附小，跟對接的老師說了一聲，聽到有大學(xué)生過來，對接的老師立馬操著一嘴濃厚口音的普通話，向顧平問好。
“你好啊，宋老師，我是這次負(fù)責(zé)跟你對接的老師，我姓戴！”
“戴老師，您好！”
“小宋，我先給你說說任務(wù)吧，因為你的經(jīng)驗還不足，所以剛開始你先跟著我聽課，負(fù)責(zé)批改一下作業(yè)，之后你再慢慢試試自己一個人獨自教學(xué)，怎么樣，接受嗎？”
“很合理，我接受！”
“剛好現(xiàn)在到了上課時間，我們?nèi)グ嗌习桑 ?p> “好！”
顧平跟在戴老師身后，左手拎著一把凳子，右手上夾著筆記本和筆，準(zhǔn)備到時候記錄一下。
“四（1）班！”跟著戴老師前后腳進(jìn)門前，顧平掃了一眼班級牌，
“好像是梁思申在的班！”
顧平觀察著這個時代的小學(xué)生，除了服裝款式不同外，整體的氣質(zhì)形象與后世差別并不大，不過這也可能是因為這是附小，整個省城最好的小學(xué)的緣故，
一聲起立問好后，戴老師開始講起了功課，顧平一邊聽一邊做著筆記，由于講的是語文，顧平聽得很輕松，一邊做著筆記，一邊觀察著周圍的小同學(xué)。
漸漸地，一個子高挑的女學(xué)生吸引了顧平的注意，相比于他旁邊的同學(xué)，這個女孩言談舉止都要遠(yuǎn)勝一籌，
面對戴老師的提問，能夠從容應(yīng)對，有的時候還絲毫不留情面地指出戴老師的錯誤，這讓顧平印象十分深刻。
下課后，顧平和戴老師談起了剛才聽課的一些感想，就提到了這個女孩，
“戴老師，這個小女孩不簡單啊，我看她言談舉止頗有法度，看起來不是一般家庭出身的！”
“你是說梁思申啊，小宋老師看人確實厲害，這女孩確實不一般，很有天賦，不過也是個刺兒頭，經(jīng)常和我對著干。有的時候我還真有點說不過她，不過她父母也不是一般人，都是高干！”
說道這里，戴老師臉上露出了復(fù)雜的神情，很顯然，在這樣一所學(xué)校里教書，很需要一顆大心臟。
畢竟這里的孩子大多都不是一般家庭，家里都有些背景，不是一般人能惹得起的。
戴老師自然也不敢對這些孩子行為太過暴烈，要不然，換作一般的小孩子，敢和老師這樣頂嘴，非打得你屁股開花不可。
而且打了之后，對方的家長還會說，老師打得好，打得好，甭管心里怎么想，至少嘴上會這么說。
但如果他敢這么對那些權(quán)貴家庭的孩子，第二天就得收拾東西走人，搞不好還有可能去警察局喝茶。
這么一來，自然也就釀成了梁思申這樣較真的性格！