第六十三章 魔法不是奇跡
“起床了，芙蘭”
“再睡····十分鐘”
“·······”芙蘭卡一頭黑線的望著床上和一只大土蠶一樣，扭來(lái)扭去的少女，這睡相，完全不符合她給人的夢(mèng)幻美少女那樣的形象吶。
“這可是第一節(jié)課，你難道就打算缺席嗎？”
芙蘭卡扯了扯芙蘭的被子，但意外的是，這個(gè)嬌小的女孩意外的力氣有點(diǎn)大，自己這稍顯壯實(shí)的肌肉居然扯不過(guò)她，
“姐姐，我和基爾娜已經(jīng)準(zhǔn)備好了”
房外傳來(lái)杰西卡的聲音，無(wú)奈的嘆了口氣，芙蘭卡只好說(shuō)道：“你最好快一點(diǎn)，第一節(jié)課就曠課，可是會(huì)給老師留下壞印象的”
“來(lái)了！”對(duì)著門(mén)外喊了一聲，抓起自己裝有課本的書(shū)包，稍稍整理了一下領(lǐng)口后，再看了一眼床上的女孩。
嗯，連頭都埋進(jìn)枕頭里了，還······挺可愛(ài)的。
芙蘭卡俏臉一紅，趕緊把這個(gè)荒謬的想法拋之腦后。
“姐姐她——？”基爾娜見(jiàn)到只有芙蘭卡一個(gè)人走出了房間，好奇的看向了芙蘭的房間。
“讓她再睡會(huì)吧，我們先走”
“嗯”
滴答~~滴答~~滴答~~
掛在墻壁上的小型擺鐘輕輕作響，久久未開(kāi)的云霧被耀眼的陽(yáng)光穿透，射入了房間內(nèi)。
少女那精致如玩偶一般美麗的小臉上，微微皺起了眉頭，眼皮抽動(dòng)了幾下，睜開(kāi)了雙眼。
“·······”芙蘭無(wú)神的雙眼注視著天花板上并不存在的灰塵，過(guò)了好一會(huì)，才僵硬的坐起身來(lái)。
一股肉類(lèi)的鮮香味飄到了她的鼻尖，讓她有些失神的雙眼，逐漸回神，這時(shí)，芙蘭才下意識(shí)的看向了墻壁上輕聲作響的掛鐘。
14：11
“嗯······”芙蘭沉吟了一會(huì)，看了看日歷，好像今天是開(kāi)課的第一天吧？
不過(guò)——無(wú)所謂了，還是吃飯比較重要。
芙蘭卡看著身旁空出的座位，好在今天老師沒(méi)有點(diǎn)名的意思，不然以芙蘭曠了大半天課的表現(xiàn)，一定會(huì)成績(jī)不合格吧。
站在講臺(tái)上講課的人看起來(lái)根本不像是一個(gè)導(dǎo)師，那一副極為美麗的外貌和大方有禮的言辭舉止，反倒像是王公貴族的大小姐。
聽(tīng)說(shuō)還是教會(huì)來(lái)的導(dǎo)師，叫做諾艾爾·薩隆，這倒是讓芙蘭卡稍顯意外，因?yàn)樵谒恼J(rèn)知中，教會(huì)的大部分人都常常是一副非常兇惡的表現(xiàn)，和自己來(lái)到這里后聽(tīng)說(shuō)的種種樣子，根本就是兩張面孔。
咚咚~~
導(dǎo)師手中教鞭敲響了黑板，提問(wèn)道：“到現(xiàn)在為止有人沒(méi)聽(tīng)懂嗎？”
【大半都沒(méi)聽(tīng)懂】芙蘭卡在心中只出現(xiàn)了一秒鐘的時(shí)間差就做出了回答。
但卻沒(méi)敢舉起手來(lái)，她看向了杰西卡和基爾娜，這兩個(gè)孩子一副認(rèn)真做筆記的模樣，肯定不會(huì)像自己一樣，只聽(tīng)了個(gè)一知半解。
不過(guò)，在導(dǎo)師凌厲的目光下，一個(gè)胸口戴著十字架的女孩舉起手，站了起來(lái)。
“對(duì)不起，導(dǎo)師，關(guān)于您所說(shuō)的，魔法與奇跡之間的關(guān)聯(lián)性，我并沒(méi)有聽(tīng)懂”
“嗯，坐下”諾艾爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)于有人敢于表達(dá)她還是比較欣慰的。
掃視了一圈，見(jiàn)沒(méi)人繼續(xù)舉手后，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，舉起教鞭，在黑板上留下了魔力的字跡。
“魔法是我們?nèi)祟?lèi)在發(fā)展演化中，誕生出來(lái)的一種技術(shù)，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，和石匠們建造房屋，農(nóng)民種植田地，醫(yī)生使用藥水一樣，沒(méi)有差別”
“發(fā)展到現(xiàn)在，在無(wú)數(shù)代人的努力下，魔法做到了能夠代替大部分的傳統(tǒng)技術(shù)，但——”
諾艾爾的話音一頓，所有人都趕忙打起了精神。
“魔法出現(xiàn)的最初目的，并不是作用在生產(chǎn)上的，而是代替容易損壞的盔甲和武器，作為一種武器被開(kāi)發(fā)，因此，魔法并不是所謂的奇跡，只是一種工具而已”
身為軍人和導(dǎo)師，諾艾爾有義務(wù)讓這些成長(zhǎng)在象牙塔中的孩子們，早些認(rèn)知到魔法并不是他們幻想中的那樣美麗溫和，否則，終有一天，他們會(huì)被魔法所傷害。
“我舉一個(gè)例子，用一把劍，就算技藝如何精湛的劍士，也只能在一瞬間擊敗身旁的數(shù)人，但換做魔法，卻能在同樣的時(shí)間內(nèi)擊敗十倍，乃至數(shù)百倍的敵人”
諾艾爾放下手中的教鞭，看著座位上紛紛顯得有些不知所措的學(xué)員們，深深的嘆出口氣。
這些成長(zhǎng)在大體和平年代的孩子，早就沒(méi)有了年輕人該有的銳氣，曾經(jīng)的時(shí)代，就連教會(huì)都時(shí)常被卷入戰(zhàn)火的波及之中。
至于這幾年每年都會(huì)按時(shí)發(fā)生的，兩大帝國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，完全就是在拼一口氣，只能算得上是例行的傳統(tǒng)，遠(yuǎn)沒(méi)有頭破血流的打算。
咚！
諾艾爾敲響了講桌，重新把大家的注意力吸引過(guò)來(lái)。
“因此，我們不能成為武器的奴隸，我們要做的是，緊緊的握住手中名為魔法的利刃，讓它永遠(yuǎn)不要脫離我們的掌控”
“薩隆導(dǎo)師”
“你說(shuō)”諾艾爾看向了提問(wèn)的學(xué)生。
“奇跡真的存在嗎？”芙蘭卡站起身來(lái)，注視著導(dǎo)師的雙眼。
“很好的問(wèn)題”諾艾爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，看樣子，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，所有人都感興趣，特別是從教會(huì)來(lái)的年輕人們，他們大多數(shù)都是在神官教育下成長(zhǎng)起來(lái)的，因此對(duì)于這個(gè)問(wèn)題更是有著遠(yuǎn)超其他人的興趣。
望著學(xué)生們真摯渴望的眼神，諾艾爾卻是說(shuō)不出真話。
【奇跡是不存在的——】這種話會(huì)傷到不少人吧。
最后，諾艾爾身為導(dǎo)師，給出了這樣的回答。
“奇跡，之所以稱(chēng)為奇跡，就是人類(lèi)無(wú)法施展的偉力，這是只有神明才能掌握的權(quán)柄，我們需要的是將奇跡當(dāng)作追求真理的目標(biāo)，而不是妄圖掌握奇跡的力量”
看到學(xué)生們，特別是教會(huì)的留學(xué)生們滿(mǎn)意的笑容，諾艾爾稍稍松了口氣。
將一群信仰有所差異的人，放在一起教育，還真是麻煩。
雖然自己說(shuō)這話有點(diǎn)奇怪就是了。
作為軍隊(duì)出身的諾艾爾，對(duì)于神明信仰，除了敬仰以外，還真沒(méi)有太多的情緒包含在內(nèi)。
或許自己是特例吧，亦或是思想觀念上的不同？