165 十二鑰匙

　　165 十二鑰匙

　　他們一聽，放松地呼了一口氣，獲得段升本人的解釋讓他們徹底安心了。

　　“我們一開始也是這么想的，你要是很特殊，抱歉我這么說，我的意思是，如果你是他們的目標(biāo)的話，肯定就不會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地和我們坐在一起了。”

　　“說不定是四肢不全地躺在山底了。”

　　這一番調(diào)笑緩解了空氣里的不安和猜疑，二人為他們的魯莽表達(dá)了歉意。

　　“我們聽說學(xué)校正在調(diào)查學(xué)校里面的收藏品和重要物資，看有沒有失竊的物品。”兩位學(xué)長(zhǎng)打開了話匣子，開始分享他們因?yàn)楦吣昙?jí)的人力資源獲得的消息：“但是因?yàn)閷W(xué)校的藏品實(shí)在太多，所以這項(xiàng)工作還沒有完成?！?p>　　“一個(gè)星期學(xué)校就可以完成警戒了嗎？”在段升的印象里面，稷下學(xué)院的規(guī)模十分龐大，他還有許多地方?jīng)]有踏足過，但是僅僅是他所去過的地方，盤查起來就不只時(shí)一個(gè)星期的事情了。

　　“或許只是希望學(xué)生能夠引起重視，學(xué)校一向敷衍，你不能要求太多，習(xí)慣了就好，一旦到了學(xué)校之后，一切就要靠自己了?！蹦俏桓邆€(gè)子學(xué)長(zhǎng)習(xí)以為常地說，還寬厚地拍了拍段升的肩膀，像是前輩關(guān)切后輩一樣。

　　段升突然靈機(jī)一動(dòng)，問：“你們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候有聽說過什么學(xué)校內(nèi)部藏著的秘密寶物嗎？”

　　鄰床的兩位聽到他的問題。若有所思地低下了頭，隔著病床之間小小的間隙小聲交流了一番。

　　不知道他們兩個(gè)交流了多久，段升對(duì)著窗外發(fā)了一會(huì)兒呆，回過神來，他們兩個(gè)已經(jīng)結(jié)束了討論。

　　還是高個(gè)子的那位開了口。

　　“我覺得這或許也不是什么很大的事情，而且這也是一個(gè)傳說故事，就告訴你吧?！?p>　　又是另一個(gè)傳說故事，來到這個(gè)世界之后總是有很多傳說故事，而且這里的原住民都有些分不清傳說和歷史的傾向，或許這就是他們沒有完全弄清楚所有歷史真相所導(dǎo)致的。

　　因?yàn)闆]有真相，所以只能不停地用傳說故事來填充。

　　高個(gè)子男生看起來有些局促，他正在組織語句。

　　“你一定也聽說過，所以我這么說可能有點(diǎn)傻，但是我們是相信這個(gè)的，你知道十二鑰匙嗎？就是十二奇跡，這是小時(shí)候大家都聽說過的吧?！?p>　　他語速飛快地說，好像是怕被人嘲笑一般，段升確信他們?cè)谡f的是某些在這個(gè)世界里顯得很羞恥的東西，如果不是之前他們對(duì)于之前的小冒犯心懷愧疚的話，他們是絕不會(huì)對(duì)他吐露真言的。

　　為了讓他繼續(xù)說下去，段升認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，盯住他的雙眼，不讓自己的目光中有任何的懷疑和調(diào)笑，完全是嚴(yán)肅的神情。

　　他發(fā)誓這是他最嚴(yán)肅的表情。

　　他的行動(dòng)也讓對(duì)方平靜了下來，他吞了一口唾沫，看了一眼身邊的同伴，隨后轉(zhuǎn)過臉龐緊緊地盯住段升的眼睛，舔了舔嘴唇，繼續(xù)說。

　　“沒錯(cuò)，十二奇跡，然后是十二把鑰匙的故事?！?p>　　他又重復(fù)了一遍，段升立刻就把“十二奇跡”“十二把鑰匙”作為關(guān)鍵信息記錄了下來。

　　在之前的地理歷史課上好像沒有提到過相關(guān)的故事，如果自己在上課期間醒過來的時(shí)間是足夠的話，那么這個(gè)故事就是一個(gè)膾炙人口的民間傳說，而不是一個(gè)有根據(jù)的正史。

　　“本來這只是一個(gè)普普通通的傳說，但是大概就是在英雄時(shí)代的時(shí)候，好像有人真的找到了其中的一把?！彼欀碱^，邊說邊望向段升，仿佛在征求他的認(rèn)可和反饋。

　　這些消息對(duì)于段升來說都是完全全新的，他只能一直點(diǎn)頭鼓勵(lì)他繼續(xù)說下去。

　　不過這樣對(duì)于講述者來說其實(shí)已經(jīng)足夠了。

　　“但是因?yàn)殚L(zhǎng)安陷落了，和鑰匙有關(guān)的人大多也下落不明了，這個(gè)消息能夠傳出來，還是一些沒有被卷入的小人物看見的，他們幸存下來之后，說出了他們所見的，但是因?yàn)樗麄兊匚徊皇呛芨?，所以也沒有被認(rèn)真對(duì)待?！?p>　　“但是我們不這么認(rèn)為，同一時(shí)段有這么多人都說見到了鑰匙，這不會(huì)是巧合?！?p>　　他越說越激動(dòng)，但是還是注意著保持自己的音量不要過高。

　　“對(duì)吧？”他突然來了一句，搓著手期待地看向段升。

　　段升眨了眨眼睛，反應(yīng)迅速地應(yīng)了下來。

　　“我覺得你說的對(duì)，不應(yīng)該因?yàn)槟繐粽叩纳矸輿Q定他們的證詞是否有效。”

　　“可是這個(gè)和學(xué)校受到襲擊有什么關(guān)系？”

　　其實(shí)他的心中已經(jīng)有了一個(gè)模糊的指向答案，但是需要一個(gè)契機(jī)說出口。

　　“鑰匙在學(xué)校？”他想都沒想脫口而出。

　　那位高個(gè)子呼出長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我也這么覺得，或許不止是一把，在學(xué)校的某些地方保管著。”

　　“你是發(fā)現(xiàn)了什么蛛絲馬跡嗎？”段升盡量不讓自己的聲音聽上去太急切，只是像是感興趣一樣隨口問道。

　　對(duì)方也過于沉迷于他的闡述，雖然他在意聽者的反應(yīng)，但是卻沒有自己去關(guān)注段升細(xì)小的情緒變化。

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　連帶著身后那位矮一些的學(xué)長(zhǎng)也一起點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“說來聽聽?！倍紊D(zhuǎn)過身子正對(duì)著他們。

　　“你不會(huì)是那個(gè)潛入的人掉包了來打探消息的吧？”那位矮一些的學(xué)長(zhǎng)第一次開口說話了，內(nèi)容有點(diǎn)讓他感到猝不及防。

　　“??？”他不知道怎么回應(yīng)，只好表現(xiàn)驚訝。

　　“哈哈哈哈哈。”矮個(gè)子學(xué)長(zhǎng)突然夸張地大笑起來：“只是玩笑，我只是在開玩笑，不要放在心上。”

　　但是段升顯然沒有鏈接到他的幽默感，甚至他身邊的同伴也是。高個(gè)子學(xué)長(zhǎng)也被他的發(fā)言驚悚到了，畢竟他剛才才花了不少時(shí)間撫平之前猜疑和懷疑所帶來的的間隙。

　　“這不好笑嗎？”他還好奇地看向他們，轉(zhuǎn)了幾下腦袋，高個(gè)子學(xué)長(zhǎng)無奈地摸了摸額頭。

　　怪不得一直沒讓他說話。

　　“沒事，你繼續(xù)講?！焙雎缘羲缓蠒r(shí)宜的冷笑話，段升想要繼續(xù)進(jìn)行他的故事會(huì)。