9.開(kāi)學(xué)

　　7月18號(hào)，學(xué)校開(kāi)學(xué)。

　　雖然是開(kāi)學(xué)還是補(bǔ)課這個(gè)定義尚未明確，但對(duì)筠州中學(xué)升入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際情況都是一樣的，那就是，他們那短小也不怎么精悍的暑假已經(jīng)結(jié)束，即將開(kāi)始的，是長(zhǎng)達(dá)近11個(gè)月的地獄生涯。

　　陳宇對(duì)此倒沒(méi)什么感覺(jué)。

　　畢竟是經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)磋磨的人，高三的日子再艱難，與現(xiàn)實(shí)生活真正的難比起來(lái)，根本不值一提。

　　更有甚，人只有長(zhǎng)大才會(huì)發(fā)現(xiàn)，年少時(shí)覺(jué)得生不如死的高三，竟是人生中最后一段可以拼盡全力、義無(wú)反顧，所有人都站在身后支持，并且努力了就會(huì)有回報(bào)的時(shí)光。

　　這不是地獄，這是天堂。

　　只是，少年們還不知曉而已。

　　陳宇一大早就起來(lái)了，吃了早飯，從母親那里接過(guò)充足的生活費(fèi)，就坐上了前往筠州市的班車。

　　一個(gè)小時(shí)后，他抵達(dá)了筠州中學(xué)。

　　此時(shí)還是上午九點(diǎn)，到校的學(xué)生還比較少，陳宇打算先去寢室把一大包書和衣服放下，再去看有沒(méi)有班級(jí)和寢室變動(dòng)。

　　筠州中學(xué)現(xiàn)在的校址是六年前新建的，格局十分方正，大門朝東，進(jìn)門是升旗廣場(chǎng)，接著是高一、高二、高三三棟教學(xué)樓，再往前是籃球場(chǎng)和一個(gè)人工湖，然后就是8棟學(xué)生宿舍和生活用品商店。

　　在這根主軸的左右兩側(cè)，分別是塑膠操場(chǎng)和食堂，多余的邊角地界則建著跟學(xué)生們基本上沒(méi)什么關(guān)系的圖書館、假山之類的設(shè)施。

　　因?yàn)檫@個(gè)格局，陳宇從朝東的大門進(jìn)入學(xué)校，想要抵達(dá)最西處的宿舍，必然路過(guò)教學(xué)樓。

　　回想前世，每年夏天開(kāi)學(xué)就是期末考試放榜的日子，每個(gè)年級(jí)的排名和分班情況，都會(huì)貼在教學(xué)樓樓下。

　　三個(gè)年級(jí)，三棟教學(xué)樓，將會(huì)被五千多名學(xué)生的名字貼得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　好在因?yàn)槿齻€(gè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)間是錯(cuò)開(kāi)的，倒也不會(huì)出現(xiàn)大范圍擁擠，只是各年級(jí)樓下都會(huì)在開(kāi)學(xué)那天出現(xiàn)一次人滿為患的情況。

　　陳宇想起自己的英語(yǔ)成績(jī)只有56分，雖然知道沒(méi)有掉出對(duì)比班，但還是很好奇自己的名次，所以直接來(lái)到了高三教學(xué)樓底下。

　　此時(shí)樓下已經(jīng)有幾個(gè)人在那里，陳宇從大紅的排行榜上找自己的名字。

　　他對(duì)自己的實(shí)力還有印象，如果發(fā)揮正常的話，在理科一千余人中能排前兩百名，但考慮到英語(yǔ)失利，所以他直接從兩百名以后開(kāi)始看，很快在276名的位置看到了“陳宇，24班，482分”的字樣。

　　這個(gè)排名，他不詫異，但是482分的分?jǐn)?shù)還是讓他比較吃驚。

　　扣掉英語(yǔ)，自己語(yǔ)文數(shù)學(xué)加理綜，才考了426分，差不多就是理綜200出頭，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是100出頭的樣子。

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)，比他的正常水平可要低得多。

　　他不知道為什么會(huì)這樣，甚至好奇自己是不是找錯(cuò)了，畢竟自己的名字非常大眾化。

　　他不死心，又把100名到400名都看了一遍，卻只有一個(gè)陳宇，第600多名倒是還有一個(gè)陳宇，班級(jí)是4班。

　　4班是重點(diǎn)班，在一樓，也就是說(shuō)絕不可能是他。

　　那么，那個(gè)24班考了482分的陳宇，百分之百是他。

　　這么說(shuō)來(lái)，唯一的可能就是這次的題目整體難度較高，這也算幫了他的大忙。

　　眾所周知，對(duì)比班每個(gè)班平均60人，只有前30人是真正憑自己的實(shí)力考進(jìn)來(lái)的，后30名則是學(xué)校多年來(lái)的“創(chuàng)收”項(xiàng)目——只要學(xué)生家長(zhǎng)交一筆特殊的“學(xué)費(fèi)”，成績(jī)只能在重點(diǎn)班的學(xué)生就可以進(jìn)入對(duì)比班，享受到更好的師資。

　　照這個(gè)邏輯，創(chuàng)新班如果敞開(kāi)大門，創(chuàng)造的“收益”會(huì)比對(duì)比班更多，而且市場(chǎng)會(huì)更大。

　　家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)相信“跟好學(xué)好，跟壞學(xué)壞”的道理，卻根本不會(huì)考慮到，讓資質(zhì)一般的孩子加入到一群學(xué)霸當(dāng)中，不但學(xué)習(xí)跟不上，還很有可能會(huì)受到智商的碾壓和暴擊。

　　好在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)頭腦始終清醒，他們知道，文理四個(gè)創(chuàng)新班才不到250人，是這所學(xué)校沖擊名牌大學(xué)甚至清華北大的生力軍，每年的高考結(jié)束后，這些人就將變成一個(gè)個(gè)耀眼的數(shù)字，成為筠州中學(xué)維持知名度的保證。

　　因?yàn)橛羞@個(gè)知名度，學(xué)校根本不愁“收入”，每年高一新生入學(xué)，至少五六百人的成績(jī)是進(jìn)不了這個(gè)學(xué)校的，而正是因?yàn)閷W(xué)校是筠州地界上的老大，所以父母才不惜“重金”，也要把孩子送進(jìn)來(lái)。

　　從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新班保持水準(zhǔn)不參與“創(chuàng)收”，反倒為學(xué)校創(chuàng)造了更多的“收入”。

　　不管怎么說(shuō)，創(chuàng)新班是不容被褻瀆的，所以文理科總共8個(gè)對(duì)比班，就成了學(xué)校學(xué)霸學(xué)渣相遇的重災(zāi)區(qū)，基本上達(dá)到一個(gè)五五開(kāi)的地步。

　　因?yàn)檫@個(gè)原因，陳宇本來(lái)只算中上的成績(jī)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)只考了56分，很有可能跌出前30名，從而掉進(jìn)重點(diǎn)班。

　　現(xiàn)在看來(lái)，自己之所以保留住對(duì)比班的席位，是因?yàn)檫@次考試題目普遍較難，從而間接縮短了自己與別人的分差，這才讓他幸免于難。

　　想通了這些，陳宇不免一笑，也不知是老天開(kāi)恩，還是故意把他的穿越安排在最后一場(chǎng)英語(yǔ)考試上，只為了玩他一通有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　正發(fā)呆，屁股被猛地打了一下。

　　陳宇嚇了一跳，還沒(méi)轉(zhuǎn)身就聽(tīng)到了趙旭東得意的浪笑，直接一記窩心腳往后踹了過(guò)去。

　　趙旭東早有防范，敏捷地跳開(kāi)了，還十分嘚瑟地?cái)[了個(gè)pose，賤笑：“沒(méi)打著，哈哈！”

　　陳宇翻了個(gè)大大的白眼，不跟他胡鬧，問(wèn)：“你怎么這么早就來(lái)了，不像你的作風(fēng)啊！”

　　“呵，陳宇同學(xué)，注意你的措辭！”趙旭東故作正經(jīng)，把他的脖子一勾，“什么叫不像我的作風(fēng)？本人一向是品學(xué)兼優(yōu)、積極向上的三好少年好嗎？”

　　陳宇覺(jué)得有一絲惡心，只能白眼再翻為敬。

　　不過(guò)趙旭東這副不要臉的勁兒，倒是跟前世他們沒(méi)生分之前一模一樣，看來(lái)兩人之間的那點(diǎn)嫌隙，真的已經(jīng)化為烏有了。

　　于是乎，陳宇有點(diǎn)猜測(cè)到這個(gè)網(wǎng)咖少年會(huì)錯(cuò)過(guò)今天這么好的機(jī)會(huì)，不去網(wǎng)吧瀟灑，而一大早到學(xué)校來(lái)的原因，看著他笑而不語(yǔ)。

　　趙旭東被他看得發(fā)毛，不知為何，總覺(jué)得自己的心思被看穿了，有點(diǎn)尷尬地?fù)狭藫项^，去看成績(jī)單。

　　陳宇看破不說(shuō)破，也跟著去掃，看到兩人仍然同在24班，臉上浮起微笑。

　　看來(lái)他的穿越雖然改變了一些事情，但還有很多故事，依然停在原有的軌道里。

　　“我去，陳宇，你怎么回事，竟然跌到了276名！”趙旭東看到他的成績(jī)，突然驚呼。

　　陳宇聳了聳肩，表示無(wú)奈。

　　“我去，這是重名吧，你還在前面吧！”

　　“不，這就是我！”

　　“你怎么下滑這么多，差點(diǎn)就在我后面了。你不應(yīng)該啊，高二最后一次月考，還班上第八，全年級(jí)第150幾名來(lái)著！”

　　陳宇眉毛一跳，詭笑起來(lái)：“看不出來(lái)啊同學(xué)，這么關(guān)注我啊！”

　　趙旭東噎了一下……然后踹了陳宇一腳：“老子跟你說(shuō)正經(jīng)的呢！你怎么回事，不會(huì)談戀愛(ài)了吧？”

　　陳宇無(wú)奈：“你看我這樣子，談戀愛(ài)有人要嗎？”

　　趙旭東掃了他一眼，滿臉的不可思議，心里也覺(jué)得不太可能。

　　陳宇看著他否認(rèn)的眼神……感覺(jué)有被冒犯到！

　　他不愿意多解釋，只能隨口敷衍沒(méi)考好，把話題岔了過(guò)去。

　　看完排名，知道了自己的班級(jí)，下一步就是搬寢室了。

　　寢室不像教學(xué)樓。教學(xué)樓的分配是固定的，從東往西分別是高一高二高三，也就是說(shuō)，高一學(xué)生升入高二，就會(huì)從第一棟換到第二棟，高二升高三同理。

　　寢室則沒(méi)有那么多規(guī)矩，學(xué)?；旧鲜潜局奖阃瑢W(xué)的角度，畢業(yè)生的寢室騰出來(lái)給高一新生，其他寢室則些微調(diào)整，高一升高二的學(xué)生調(diào)整大些，高二升高三則調(diào)整小些。

　　這也算學(xué)校難得干的一件人事。

　　陳宇和趙旭東都還在原來(lái)班級(jí)，所以很幸運(yùn)不用換寢室，免了把行李搬來(lái)搬去的麻煩，倒是兩人寢室都有新來(lái)的同學(xué)，至于這同學(xué)怎么來(lái)的他們心知肚明，彼此看破不說(shuō)破。

　　兩人去班上交了學(xué)費(fèi)，因?yàn)槭×税釋嬍业穆闊@下竟然空閑了下來(lái)，去商店買了點(diǎn)零食就在學(xué)校里漫無(wú)目的地閑逛了起來(lái)。

　　“你這兩個(gè)禮拜在家干什么？”趙旭東問(wèn)，他并不想將這段時(shí)間稱為暑假。

　　“看書！”

　　“不裝會(huì)死??？”

　　陳宇啞然，隨即回想起這還是個(gè)口是心非的年代，不想學(xué)習(xí)是真的，學(xué)習(xí)了不承認(rèn)也是真的。

　　他想自己或許應(yīng)該適應(yīng)年代環(huán)境，但轉(zhuǎn)念一想，實(shí)在沒(méi)那個(gè)精力。

　　于是他認(rèn)真地說(shuō)：“我真的在看書，兩個(gè)禮拜連門都沒(méi)怎么出！”

　　趙旭東被他嚇了一跳：“我草，你來(lái)真的？”

　　“要不然呢？”

　　“你不會(huì)告訴我你要考清華吧？”

　　陳宇皺眉，認(rèn)真地說(shuō)：“你不努力試試，怎么知道自己考不到呢？”

　　趙旭東被噎得夠嗆！

　　喂，大哥，天不是這么聊的！再說(shuō)了，你一個(gè)……

　　“你是不是在想，全校每年都不見(jiàn)得能考一個(gè)清北，我一個(gè)考全年級(jí)200多名的人，竟然也敢口出狂言，簡(jiǎn)直是不自量力？”陳宇不給他腹誹的機(jī)會(huì)，直接宣之于口。

　　趙旭東被揭穿心事，也不惱，只是尷尬地傻笑。

　　就算他認(rèn)為這是事實(shí)，可見(jiàn)陳宇態(tài)度這么認(rèn)真，也不想說(shuō)出來(lái)打擊他的積極性。

　　陳宇聳聳肩，說(shuō)：“如果你以清北為目標(biāo)，就算沒(méi)考上，也能考個(gè)人大、復(fù)旦什么的，可如果你以省內(nèi)一本為目標(biāo)，八成也就進(jìn)個(gè)收底三本。既然都是想，為什么不干脆大膽一點(diǎn)！”

　　趙旭東聽(tīng)完這番話，更是滿臉的“臥槽”，看向陳宇的眼神充滿了不解，甚至有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)人了。

　　“陳……陳寶玉，你是不是在家被馬蜂蟄了，還是中邪了？這還是你嗎？”

　　陳宇把他捏自己胳膊檢驗(yàn)自己是不是原裝的手打開(kāi)，翻了個(gè)白眼，不再多解釋，往寢室走去。

　　他當(dāng)然知道，多了11年經(jīng)歷，尤其是多了6年社會(huì)經(jīng)歷，他的心態(tài)比起學(xué)生時(shí)代已是截然不同。

　　他不再是那個(gè)仗著有幾分小聰明就沾沾自喜目光短淺的少年，而是一有機(jī)會(huì)就必須拼盡全力，就算輸了也不后悔的重生者。

　　不努力，豈不等于白活！