20.老師們的戰(zhàn)場

　　學(xué)生的成績對老師來說很重要，對高三24班的老師來說，更重要。

　　因為高二那一年，他們班的成績都不是特別理想。

　　由于班級等級分明，把創(chuàng)新班、對比班、重點班放在一起比較，顯然沒有必要，所以每次考試后，學(xué)校除了全年級大排名之外，還會將同類型的班級進(jìn)行一個小排名。

　　而在去年一年，24班的成績在4個理科對比班中，都是處于墊底的狀態(tài)。

　　班級之間的比較，大體上有3個指標(biāo)，第一名花落誰家，前10名比例，以及各科平均分。

　　去年一年8次大考，24班進(jìn)入對比班前10名的人，從沒有超過2個人，甚至多次只有1個人，也就是一直穩(wěn)居班級第一的羅宏宵。

　　而且，雖然他始終保持前十，但名次始終排在后段。

　　至于各科平均分，也在4個班中排最后。

　　這倒不是說，6個科目老師的教學(xué)水平差，畢竟他們都還教著其他班，既有對比班也有重點班，成績也都不錯。

　　問題的關(guān)鍵在于，這屆學(xué)生不行。

　　這就涉及到另一個上不得臺面的問題，分班時的騷操作。

　　高一升高二，涉及文理分科，班級調(diào)整極大。

　　雖說高二到高三，班級人員也會有些許調(diào)整，但動作不會太大，參加高考的往往和高二的學(xué)生差不太多。

　　所以，在第一次分班時，將優(yōu)秀的學(xué)生分到自己的班上，高考成績就至少有了50%的保障。

　　剛剛參加工作不久的盧寶平，雖然畢業(yè)自名牌師范，但在學(xué)校的人脈不深、關(guān)系不硬，也不明白里面的道道，所以就這么帶著一腔熱血卻稀里糊涂地，接下了4個對比班中綜合實力最差的一個。

　　經(jīng)過一年的打擊，他的熱血消退了不少，認(rèn)識倒清醒了很多。

　　他意識到，僅憑自己的努力，僅憑授課老師們的滿腔熱情，是很難扭轉(zhuǎn)學(xué)生之間的巨大差異的。

　　他有點沮喪，甚至想到過放棄。

　　可是，難道真的就這么放棄了嗎？

　　說實在的，就算24班最后的高考成績不理想，本科上線率在4個對比班中最低，對他來說也沒什么太大的影響，無非是拿的獎金少一些而已。

　　可是，他咽不下這口氣。

　　他是全國數(shù)得上名號的師范大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)年還是優(yōu)秀畢業(yè)生，正因為履歷過硬，才能在參加工作2年后，就被選為高二對比班的班主任。

　　他是有些傲氣在身上的。

　　認(rèn)輸？

　　他做不到！

　　其他任課老師也同樣，除了語文老師簡梅年紀(jì)偏長、好勝心不那么強烈，生物老師李慶濤自己帶一個重點班，剩下3個老師都是30歲上下的年紀(jì)，自然不愿意看見自己所帶班級的單科平均成績，在4個對比班中排最后一名。

　　他們都卯足了勁，想要在這場高三第一次月考里，博一個頭彩。

　　只要這次考好了，高二的那些屈辱就算翻篇了，接下來的大小考試以及最后的高考，就有了底氣、希望和信心。

　　所以，他們必須全力以赴。

　　正因為心中有這口氣，這段時間以來，幾位任課老師都無比敬業(yè)。

　　平常可來可不來的早晚讀課，英語老師楊丹和班主任盧寶平都要在教室里循環(huán)打轉(zhuǎn)，不把半個小時轉(zhuǎn)完不算完。

　　正常上課就更不用說了，拖堂是基本操作，早到更是開發(fā)了創(chuàng)新思維。

　　晚自習(xí)，積極鼓勵學(xué)生上去問題，一旦有空檔，必然收獲一波嘲諷：

　　“怎么？都會了是嗎？這次月考能考滿分是嗎？”

　　“別的班的同學(xué)，下了課還去老師辦公室問題，你們班可倒好，我坐在這兒你們都沒人上來，你們可真行！”

　　“我是老虎嗎，我會吃了你們嗎？你們要這么有信心，那行，我等著看你們這次的表現(xiàn)！”

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　　這么夾槍帶棒地一頓數(shù)落，同學(xué)們哪兒還敢安安穩(wěn)穩(wěn)地在下面坐著，尤其是排名靠前的幾個人，十分自覺地排著隊上去問，把一晚上的自習(xí)課占得滿滿的。

　　累！

　　學(xué)生累，老師更累！

　　然而，老師們還嫌不夠，心里仍是忐忑。

　　他們明白，學(xué)生整體素質(zhì)不如別的對比班，這是不可否認(rèn)的事實，既然差異一直存在，想靠突擊彌補是不可能。

　　所以，他們只能想別的辦法。

　　考試三大比拼內(nèi)容，單科平均成績短期不會有太大提升，他們只能從前10名人數(shù)和第一名人選上下功夫。

　　如果，這次考試能有3人擠進(jìn)前10名，即便名次不靠前，那也算24班扳回一個臉面。

　　或者，班上有人直接考了對比班第一名……

　　這就是更加厲害的王炸，厲害到哪怕六科平均分全排倒數(shù)第一，哪怕前10名只有這么一個人，那也絕對狠狠打了另外3個班的臉。

　　狀元的光環(huán)就是這么大，大到足以彌補所有不足。

　　盧寶平當(dāng)然明白這個道理，甚至想過集合6個老師之力，全力輔導(dǎo)出一個第一名來?？墒恰?p>　　難度太大了！

　　要說第一名人選，那自然是羅宏宵，可他最好的成績也就是對比班第4名，跟另外三個班的尖子生差距不小。

　　你認(rèn)真，人家也認(rèn)真，這不是突擊就能彌補的！

　　況且，老師們都心知肚明，羅宏宵實在是個勤奮但并非聰明的學(xué)生，他的成績完全是靠一天一天的扎實努力得來的。

　　換句話說，他的水平已經(jīng)充分發(fā)揮了，已經(jīng)沒有了繼續(xù)上升的空間。

　　所以，老師們很快放棄了這個念頭。

　　他們只有最后一條路，那就是突擊輔導(dǎo)班上前幾名，沖擊月考對比班前10名的上榜人數(shù)。

　　只要上榜超過3人，24班就算打了一個漂亮的翻身仗，他們幾個科任老師也算臉上有光了。

　　被老師們列入種子選手名單的，是以羅宏宵、趙夢為代表的全班前五名。

　　本來，數(shù)學(xué)老師許一州想把陳宇也納入名單，還得到了盧寶平的默認(rèn)，卻被另外兩位老師否決了，還引發(fā)了一場爭論。

　　許一州認(rèn)為，陳宇成績優(yōu)秀、腦袋聰明，也肯下苦功，高二期末考試考差了只是個意外。

　　對這個觀點，物理老師周光遠(yuǎn)和英語老師楊丹卻并不認(rèn)同。

　　周光遠(yuǎn)不留情面地說：“不知道你們?yōu)槭裁纯偺崞疬@個陳宇，我就覺得他很一般，別的科我不知道，但在物理方面，他的反應(yīng)和理解能力，可以說是相當(dāng)?shù)囊话恪Ｒ肟歼M(jìn)對比班前十，不說你能力多厲害吧，至少不能偏科??！就他這個物理成績，我看很難！”

　　楊丹支持周光遠(yuǎn)的觀點，說：“而且，我并不覺得陳宇有多努力，至少最近這些天，我可是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在早讀課晚讀課上，跟旁邊幾個人說話。話說回來，如果他真的肯用功學(xué)習(xí)的話，怎么可能會選到那個角落里去坐呢？分明是為了說話方便！”

　　兩個人的態(tài)度，讓許一州很惱火，雖然極力為陳宇爭取說好話，卻也沒能說服兩人，畢竟這種對學(xué)生的偏好是經(jīng)常發(fā)生的，尤其體現(xiàn)在偏科的學(xué)生身上。

　　盡管盧寶平也看好陳宇，但面對爭執(zhí)，他很難居中調(diào)停。

　　他和許一州是新來不久的老師，而周光遠(yuǎn)和楊丹則大他們五六歲，在教師隊伍里也算前輩了，因此就算是班主任，他無法忽略他們的意見擅自作決定。

　　所以，陳宇就這么被老師們從種子選手名單里剔除了。

　　這一切的發(fā)生，陳宇是不知道的。

　　此時此刻，他仍在教室里埋頭上課、讀書、做題，唯一的課外運動就是晚飯后去操場上打半個小時籃球——準(zhǔn)確地說是撿籃球。

　　而與此同時，針對種子選手的特殊培訓(xùn)開始了。

　　雖然老師們不知道考試題目，但是現(xiàn)在還處于新課程學(xué)習(xí)階段，月考很大程度上，是對這一個月來學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)。

　　基于這一點，他們可以很容易找出重點，然后利用下午課后和晚自習(xí)之前的一個小時，以及晚自習(xí)，晚自習(xí)結(jié)束到睡覺前的半個多小時時間，對五名種子選手開小灶培訓(xùn)。

　　這樣一來，陳宇就很尷尬了。

　　因為老師們開小灶，選在辦公室不太合適，畢竟還有其他班級的老師在，所以只能選在教室。而能用來開小灶的時間，陳宇除了晚飯時間不在，其他時間都在，就算他腦子再遲鈍，這架勢也看得清清楚楚明明白白了。

　　不光是他，就連沈思瑤、李斌、趙旭東幾個人，也咂摸過味來。

　　沈思瑤一向心直口快，不屑道：“真有意思，還給他們開小灶，怎么著，是要把他們弄進(jìn)清華去嗎？”

　　李斌冷笑：“這你就不懂了吧！咱們班在4個對比班里，綜合實力最差，老師們臉上無光?。∵@都高三了，再不抓緊點，給好學(xué)生突擊一番，豈不是又要被另外三個班按在地上摩擦一整年？”

　　趙旭東也冷笑：“這就更好笑了。難道光靠羅宏宵他們幾個，我們班的成績就能一下子提升，超過別的班嗎？”

　　李斌笑著說：“那當(dāng)然不可能！但是如果能把前幾名占到手，老師們也算爭回點面子啊！”

　　吳莉莉說：“你這么說，好像也有點道理！不過，我記得羅宏宵考得最好的一次，也就是對比班第4名吧？現(xiàn)在光靠突擊，就能得第一嗎？”

　　李斌笑了笑，繼續(xù)分析：“這你就不懂了吧！高二的時候，羅宏宵雖然沒有考贏過其他班，但是成績一直很穩(wěn)定，次次都是咱們班第一。而別的班呢？是，都有幾個尖子生，可是你們別忘了，高二到高三又經(jīng)過了一次班級調(diào)整，那些尖子生可都到創(chuàng)新班去了?，F(xiàn)在，他們幾個班挑大梁的，都是創(chuàng)新班混不下去刷下來的，從這一點上來看，老羅的勝算還是很大的，沒準(zhǔn)還真能考第一名呢！”

　　這么一說，幾個人都恍然大悟地點點頭。