第五十九章：好運(yùn)蛋救人。
基格爾德二號(hào)核心內(nèi)心簡(jiǎn)直嗶了狗，心里瘋狂吐槽一號(hào)核心!
其實(shí)，一開(kāi)始一號(hào)核心還是靠譜的，但自從跟隨了一群中二少年旅行了一段時(shí)間后，心境就被感染了...變得更加愛(ài)玩和隨性，整天帶著一只羈絆進(jìn)化的甲賀忍蛙到處浪！收集細(xì)胞的活計(jì)也落在了它二號(hào)的身上！
想想就氣！再看看集齊日月之森細(xì)胞后，自身還只是百分之六的無(wú)戰(zhàn)斗力狀態(tài)，嗯，就更氣了！
......
第二天一早，吳燁和好運(yùn)蛋再次一起醒來(lái)。和昨晚不同的是，昨晚他們并沒(méi)有被達(dá)克萊伊心魔入侵夢(mèng)境而導(dǎo)致做噩夢(mèng)，所以精神不錯(cuò)。
“既然精神這么好，那也就該訓(xùn)練了！”
好運(yùn)蛋：。。。。。。
對(duì)自己訓(xùn)練家有所期待的它還真是天真！
“來(lái)吧，帶上這條項(xiàng)鏈，今天我們?nèi)ビ?xùn)練館的水之場(chǎng)地。”吳燁將神秘水滴遞了出去。
其實(shí)首先選擇水屬性道具是有原因的。一是水屬性與火屬性和毒屬性比起來(lái)能量更加溫和；二是控水比起控火和控制植物也更加簡(jiǎn)單；第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，神秘水滴比較好看，先給好運(yùn)蛋這個(gè)道具有助于激發(fā)訓(xùn)練熱情...
果不其然，好運(yùn)蛋的目光瞬間就被神秘水滴給吸引了，迫不及待的接過(guò)來(lái)戴在了脖子上，還臭美的左扭扭右扭扭，
吳燁：。。。。。。
以后恐怕真的養(yǎng)不起了。
既然有了美美的飾品，好運(yùn)蛋自然不會(huì)再排斥訓(xùn)練，很是順從的就來(lái)了水之訓(xùn)練場(chǎng)地。
水之場(chǎng)地就是一個(gè)巨大的泳池，上面有著各種浮板和訓(xùn)練器材，看起來(lái)就很專業(yè)。
吳燁來(lái)到水池旁試了一下水溫，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)冰，心里開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心好運(yùn)蛋能不能適應(yīng)，其實(shí)水之場(chǎng)地的水溫低是很正常的事情，畢竟水冰不分家，水屬性的寶可夢(mèng)多多少少有些學(xué)習(xí)冰屬性的天賦，而冰屬性的寶可夢(mèng)學(xué)習(xí)起水屬性招式時(shí)更是得心應(yīng)手。
但...建水之場(chǎng)地的人估計(jì)做夢(mèng)都想不到有一天會(huì)有一顆蛋來(lái)訓(xùn)練...
怎么？你是快過(guò)期了，來(lái)保鮮的？
吳燁將好運(yùn)蛋抱起來(lái)，小心的放進(jìn)水池中，“怎么樣，能適應(yīng)嗎？”
好運(yùn)蛋的jio jio剛?cè)胨兀捅槐鶝龅乃o激起了一身“蛋”皮疙瘩，然后一個(gè)猛縮，跳進(jìn)了吳燁懷里。
“Lucky~（好涼~）”
吳燁無(wú)奈，只得耐心的抱著好運(yùn)蛋哄，“乖啦，忍耐一下，等適應(yīng)了就不會(huì)涼了?！?p> 但好運(yùn)蛋還是抱著吳燁的手臂不肯撒手，甚至為了不進(jìn)入水里，還用念力將自己托起來(lái)。
吳燁：。。。。。。
好家伙，你還真是熟練！
無(wú)奈，一場(chǎng)訓(xùn)練還沒(méi)開(kāi)始就卡住了...吳燁也想不明白，明明都能硬抗那么多發(fā)冰屬性絕招，怎么就下不了有點(diǎn)涼的水呢？？？
難不成你的身體還分溫度保鮮？
“算了，不急好運(yùn)蛋，你先用冰屬性能量讓自己適應(yīng)寒冷，然后再入水?！?p> “Lucky~”好運(yùn)蛋依照指示，再進(jìn)入水中的時(shí)候果然沒(méi)那么寒冷了，甚至還覺(jué)得有些溫暖。
而訓(xùn)練，也終于可以開(kāi)始了！
見(jiàn)好運(yùn)蛋適應(yīng)了水溫，吳燁開(kāi)始說(shuō)今天的訓(xùn)練計(jì)劃。
首先是感受水屬性能量，并習(xí)慣被水屬性能量環(huán)繞的感覺(jué)，這對(duì)今后鍛煉能量親和有幫助。
于是，一個(gè)上午的時(shí)間，好運(yùn)蛋都泡在水池內(nèi)感受水屬性能量。至于那些訓(xùn)練器材倒是沒(méi)有用上。
其實(shí)，一個(gè)水池蘊(yùn)含的水屬性能量并不多，但有神秘水滴在，也能達(dá)到訓(xùn)練效果了。好運(yùn)蛋在一上午的感受中，已經(jīng)勉強(qiáng)習(xí)慣了被水能量包圍的感覺(jué)，并開(kāi)始嘗試調(diào)動(dòng)能量，只是控制的方法比較困難，一時(shí)間沒(méi)有頭緒。
這讓一直拿天賦逞兇的好運(yùn)蛋一時(shí)間有些挫敗，一個(gè)上午，居然沒(méi)學(xué)會(huì)一個(gè)招式？
吳燁也是安慰道：“已經(jīng)很好了，能做到這種程度，你的天賦夠驚人了....”
就在好運(yùn)蛋挫敗時(shí)，遠(yuǎn)處突然嘈雜起來(lái)，有人隨著聲源跑了過(guò)去，還不時(shí)傳來(lái)幾聲尖叫，引起了訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)所有人的注意。
吳燁自然也好奇的跟了過(guò)去，透過(guò)有些擁擠的人群，發(fā)現(xiàn)一名臉色蒼白的少年昏倒在水池邊。一旁，少年的寶可夢(mèng)蓮葉童子也很焦急和不安，甚至還對(duì)圍觀的人群發(fā)出類似威脅的聲音。
而旁邊想要伸手救助少年的人迫于蓮葉童子的威脅，只得作罷...總不能在這種時(shí)候來(lái)一場(chǎng)寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)吧。
“蓮葉童子雖然保護(hù)主人是沒(méi)錯(cuò)，可現(xiàn)在情況緊急，有沒(méi)有什么辦法讓它睡過(guò)去？”人群中，忽然有人提議。
“誰(shuí)的寶可夢(mèng)會(huì)這種效果的招式？”
睡過(guò)去？
吳燁一怔，然后觀察不管是蓮葉童子還是那少年?duì)顟B(tài)都不是很好，心里產(chǎn)生了一個(gè)想法。
他一邊推開(kāi)人群一邊說(shuō)道：“同學(xué)們讓一下，讓我來(lái)...”
隨著吳燁的動(dòng)作，有人認(rèn)出了他的身份，想到他的實(shí)力，還是立馬讓出了位置。
“他是那個(gè)吳燁？”
“沒(méi)錯(cuò)，是他，一個(gè)打了我們學(xué)校五個(gè)的狠人?！?p> “啊啊啊，怎么辦，他好帥?。 ?p> 吳燁聽(tīng)到這話本想回頭的，可因?yàn)檫@是個(gè)男孩子的聲音，所以他微微提了下速度...
繞過(guò)人群，吳燁觀察起那少年的狀態(tài)...經(jīng)過(guò)他專業(yè)的分析，嗯，什么都看不出來(lái)。
算了，交給好運(yùn)蛋吧。
“好運(yùn)蛋，釋放氣場(chǎng)，用你的精神力將范圍籠罩在蓮葉童子和那男生身上，不要波及他人?！眳菬顚⒑眠\(yùn)蛋放下來(lái)，囑咐道。
“Lucky?。靼酌靼祝。?p> 好運(yùn)蛋閉上眼睛，調(diào)動(dòng)隱藏在身體中的神秘氣場(chǎng)，紫色霧氣儼然出現(xiàn)在場(chǎng)地上。
然后通過(guò)精神力引導(dǎo)，又將紫色霧氣的籠罩范圍固定在少年和蓮葉童子周身...
漸漸地，少年和蓮葉童子開(kāi)始吸入紫色的霧氣，隨著吸入量的加大，少年原本蒼白的臉色逐漸紅潤(rùn)，而焦躁的蓮葉童子，也在霧氣中平靜下來(lái)。
“還真有用？”吳燁一開(kāi)始也只是抱著試試看的心態(tài)，因?yàn)楹眠\(yùn)蛋這氣場(chǎng)的作用他一直搞不太懂...也就隱約知道有點(diǎn)治療的作用。
不過(guò)，還沒(méi)等他感嘆，卻被視野中出現(xiàn)的幾個(gè)身影吸引了視線......
“這！”