（17）醫(yī)術與民間偏方
耳朵所帶給我的疼痛是一天嚴重過一天，我真的不敢再想象耳朵對于自己而言那是種怎樣的一種折磨。父親那個時候也開始著急起來，有一天，他決定抽空帶上我去HZ市里的醫(yī)院看個究竟。
于是在某一天，父母一同陪著我上了市里的一家大醫(yī)院。在醫(yī)院里卻發(fā)生了這樣的一幕。
一醫(yī)生叫我坐定，然后拿手電筒湊了過來，在我兩耳中晃了晃，給了父母一個驚人的答案：耳膜穿了，要用手術種上耳膜。但后來不知怎的，此位醫(yī)生領了我到了另外的一間房間里，然后閃人了。不一會又有一位醫(yī)生拿著手電筒在我兩耳中晃了晃，給了父母一個欣喜的答案：耳朵發(fā)炎。父親松了一口氣好奇的問到：“耳膜有沒穿?”醫(yī)生卻搖了搖頭，為證實耳朵發(fā)炎，于是就找來了一根棉簽，伸進我耳朵里用力的捅了捅。那一刻，我痛的簡直要暈了下來，只感到有一把刀慢慢的插進了我的腦袋中，并在不停的旋轉(zhuǎn)著。疼痛也已極快的速度傳遍了我的全身。我嘴里連呼痛，眼淚也啪啦啪啦的掉了下來，可醫(yī)生卻充耳不聞，若無其事般，嘴唇可是連動都沒動一下，讓我感到醫(yī)生這是在報復，責怪父母大清早的過來，打擾他的睡眠。
最后，醫(yī)生還是抽出了手，撥出了粘滿膿液的棉簽，在父母面前展示著他的成果。此時我雙腳早以顫抖不停，已經(jīng)失去了站起來的力氣了。醫(yī)生開了一些液體藥物，父親買了單后，母親攙扶著我走出了醫(yī)院。走至醫(yī)院門口時，汽車川流不息的從我眼前的馬路上晃過，然而自己卻聽不著一絲的聲響，我現(xiàn)在真的徹底的失聰了。來醫(yī)院前，耳朵聽力雖不好，然而一絲點的聲響還是可以聽的到的，可到了這間醫(yī)院后，經(jīng)過醫(yī)生的妙手，把我最后的一點聽力都給弄丟了，還給了自己一身的疼痛。不過幸好，不久后，耳朵的極大的疼痛感開始慢慢的減弱，才大概恢復了來醫(yī)院前的微弱的聽力了。
回到家里后，治療了一段時間，耳朵并沒有任何的好轉(zhuǎn)，膿液還是流個不停。母親又開始著急了起來，開始到處打聽民間的偏方?？烧娴倪€有那么幸運的一天，母親從鎮(zhèn)上帶回來了一瓶用蒸餾水瓶盛放的溶液，并對我說這些溶液治療耳朵很有效的。母親的話我相信了，當我把母親帶回來的溶液滴進耳朵時，一種從未有過的冰涼傳遍了我的全身，疼痛馬上消失了。
治療了幾天之后，耳朵的疼痛感竟然奇跡般的消失了，膿液也慢慢的減少，直到停止流出。又過了一段時間，耳朵的聽力才一點點的恢復，只不過跟耳朵沒發(fā)炎時比較起來，還是有一些受損。
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（18）兒時的激烈對戰(zhàn)
由于經(jīng)歷過很長的一段時間的失聰，使得我的學習成績大受影響。四年級末，我竟然破天荒的只拿到了“單課獎”。這讓我深感丟人。上了五年級后，成績那更是日趨下滑，失聰所掩蓋下的弊端也日趨的顯露了出來。那時印象最深的就是這樣子的自我安慰：如果我耳朵好了，我一定認真讀書?？傻搅爽F(xiàn)在我才知道當初自己不過是自欺欺人。
到了六年級時，擁有五年“班長”頭銜的我竟然被剝奪了職權?，F(xiàn)在回想起小學時的那段崢嶸歲月，倒并不對六年級那時沒拿到“班長”桂冠而遺憾，而是為了小學六年級快畢業(yè)時所發(fā)生了一件很小很小的事情而遺憾起來。
在那一年我和小宋是同桌，他是我鄰村的，但與自己的關系那可非同一般。他為人的老實，使得母親也非常喜歡他。可一天的矛盾，打破了我與他之間那親如手足的友誼。
一天中午，小宋去我家，在洗完手后，玩弄般的把手一甩，把水珠賤在了自己的臉上，我就為此小事情而動怒了。下午返校時，自己心中的怒火，也經(jīng)過一個下午的發(fā)釀早已化成深深的仇恨，到了課室里，我就開始了大動干戈。當自己一拳狠力砸在毫無防備的小宋的鼻梁上時，小宋對我的舉動顯得非常的吃驚，繼而也開始發(fā)怒起來。他臉漲紅了，一副關公般的臉型，接著手一揚，從后面狠力的砍在我的脖頸上，發(fā)出清脆的響聲。
我怒不可遏，插住他的脖子，把他給掀到在地。于是兩人接著在地下撕打了起來。他的反抗使我也沒有撈到什么便宜，搏斗直到上課的鈴聲響了起來才結(jié)束。兩人都忿忿不平的坐回椅子上，都喘著氣，紅著臉。周圍也盡是愕然的眼神。
放學回到家后，還在為自己的戰(zhàn)績而自豪。須知小宋可高了我一個頭。而自己竟然可以和他打了個平手。直到有一天，自己開始寂寞了才感到后悔。周圍的同學一個一個離我遠去后，我才體會到友誼的珍貴。我與小宋之間最純潔的友誼也因為自己心中的狹窄而被迫中斷。
無法挽救的事情現(xiàn)在已成了遺憾.
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(19)在口吃下的瘋狂
我畢業(yè)了，終于可以畢業(yè)了，迎接自己的將會是另外的一個開始。
良井中學的入學通知書下達后，我才敢從思想上肯定了我現(xiàn)在的另外的一種身份。從小學生一轉(zhuǎn)眼成為中學生，這是何等的榮耀，在我看來，這簡直是可以光宗耀祖的了?，F(xiàn)在等待自己的那將會是怎樣的一個世界?自己將要在那個未知的世界里跋涉，我緊張著，同時也興奮著。
良井中學是鎮(zhèn)里唯一可以在外人面前提出來見人的，若沒有它，我想不出鎮(zhèn)里還有什么東西值得他人的討論。可就是這么的一個小鎮(zhèn)，在我的心中卻是一個天堂。從山旮旯走出來的孩子，哪怕在鎮(zhèn)上見到一坨狗屎，都會感嘆城市之中狗拉的屎竟然是香的，道理就是這樣。
上了初一后，感慨良多的就是：自己長大了。上學或放學回家時，看到路上匆匆忙忙的趕往學校的小學生們，我會覺得自己的形象很高大，有種對他們不屑的感覺，可當回到初中學校時，自己內(nèi)心的那點倨傲卻消失殆盡，反覺得自己是那樣的可憐巴巴。
上了初中，由于換了一種學習環(huán)境，我的口吃程度加劇了，這使我更不愿意與他人交流。在學校除了撒尿外，其余的時間我都是老老實實的坐在自己的座位上，一天時間里除了早上朗讀的時間外，說話亦不知有沒有五十個句子，然而在我感覺到自己的世界是個完全隔絕的世界，自己亦以為只要我不犯人，他人是不會來耍我的，可一切都是錯的。邁入了初中的課堂后，同學們很快的就發(fā)現(xiàn)了我的存在，也很快的就發(fā)現(xiàn)了我的孤僻，于是時時受到欺凌成了不可避免的事實了。外人的欺凌，內(nèi)心的無奈，終于萌發(fā)出一種渴望改變自我的一種巨大的欲望。
在整個初一里，有一件事情很是滑稽，同時也是給我在初一生活里印象最深的?，F(xiàn)在想起來，不知道是應該為整個人生哭泣一場，還是該為整個人生狂笑一頓。
在一天里，無所事事在翻閱二哥買的一本雜志時，在雜志的后面幾頁廣告欄里卻意外的看到了一條信息，那是介紹一種神奇的口吃儀器，文字里把儀器道的神乎其神，正是這樣才使我深深的被那些文字給打動了，從而勾引出購買的沖動。
決心已下后，我就開始了籌備工作，待新年時把壓歲錢籌足，平時家里的瓶瓶罐罐的賣了錢又自個兒給存了起來，基本上可以動用的，我都動用了，最后，我的資本終于有了一百五十多元。我堅信自己的這點錢是夠買下儀器的，一百五十多元這在我的心目中，這可是一個天文數(shù)字?。≡谖疫@個年齡，能夠積攢這么多的錢，那可是我的能力啊?？删烤官I那部儀器要多少錢呢？這我可不知道，字里行間只是說了一通儀器的神奇外卻并沒有說明儀器的價格?，F(xiàn)在擺在我面前的除了打電話這種不適合我的方式外，僅僅只有用寫信這種辦法了，這對于我也是無辦法中的辦法。
可是當自己打算要做成這件事后，另一個難題開始出現(xiàn)了，怎樣購得郵票和信封呢？當這個問題在我腦海中出現(xiàn)，自己就開始認真仔細的考慮著以怎樣的方法來處理這件事，最后內(nèi)心的勇氣還是消退了我內(nèi)心的膽怯。翌日下午放學時，我來到郵局后就在郵局門口徘徊不已，昨晚激發(fā)出來的勇氣現(xiàn)在早已煙消云散了。等待良久，見寄信的人都走光后，我才鼓起一些勇氣，硬著頭皮走進了郵局，忐忑不安的來到櫥窗口下。阿姨意識到了我的存在，頭竟然不抬起來，話也不說，只等著我先開口。此時，我人早像丟了魂一般，心跳動的像小學時自己敲的鼓般那么響亮有勁，喉嚨被梗塞著，那里還能發(fā)出一絲的聲響呢！終于小姐禁不住好奇的抬起了頭向我問道“要什么？”她抬起頭后，只能令我更是緊張不已。我輕輕的跺著腳，面部感覺到了輕微的顫抖，臉更是憋的發(fā)紅發(fā)燙，可我一直就是沒有說話，她眼瞪著我，滿臉盡是愕然的神情，接著她又重復了一遍剛才自己所說的那句話。
我急了，自己試圖著再次張口嘴時，可還是做不到，反而越是想張口，心越憋的慌，最后，只得轉(zhuǎn)過身，厚著臉皮匆匆的離開了。出了郵局后，繃緊的心才徹底松了下來，人像泄氣的皮球般，走起路來，輕飄飄的，衣服早已經(jīng)濕了，現(xiàn)感到了涼爽。
第一次進郵局竟然發(fā)生了如此尷尬的事情，是在是令人感到憤懣，有過想放棄的念頭，可最終還是放不下矯正口吃的決心。
為了第二次能夠順利些，我開始練習起口才來了。找來了一張紙在紙上寫上“阿姨，我要五個郵票五個信封”這幾個字，而這對我當然是有用處的。原先我是對著紙張輕輕的讀著那幾個字，紙張一離開視線時，雖然知道那幾個字怎般讀法，可卻感到胸悶氣促的，令人極度的難受，就算極力的讀，也是徒然，那幾個字就是無法從自己口里流利的迸出，讓人感覺到是在死死的捉住舌頭不放。慢慢的練習了一段時間后，我才可以離開紙張有些生硬的讀出那幾個簡單的字。而這一切還是令我很揪心，每次歸家或著上學時，路上總是反復的念叨著那幾個字，有時一緊張就念不出來了，于是我就會把自行車給停下來，展開攢在手里的紙張一個字一個字輕聲的念著，直到再次能夠生硬的讀出來為止。當然實在到了憋不出聲音時，手指就會配合的彈著節(jié)奏，這樣也就比較容易的念出來。
練習了一段時間后，就發(fā)現(xiàn)每次念到“阿姨”這個稱呼會很容易的卡殼，首先表現(xiàn)出來的是語氣窒塞，繼而是面部顫抖，手指彈奏，憋的實在是很難繼續(xù)念下去，于是“阿姨”兩個字就被我給剔掉了。結(jié)果就念成“我要五個郵票五個信封”。但后來又練習了一段時間后發(fā)現(xiàn)在念第一個字時，語氣還是比較生硬，緊張起來時，還是會在這個字上卡殼，后又念成了“要五個郵票，五個信封”?？珊髞碛职l(fā)現(xiàn)這也容易卡殼，于是念成了“五個郵票，五個信封”，又后來發(fā)現(xiàn)還是不行，于是念成了“郵票五個，信封五個”這樣終于比原先的要好許多。至于我所說的意思，我相信郵局里的人應該會聽的明白吧！
在一個下午里，我覺得是時候了，并且相信自己有一定成功的把握，來了個深呼吸后，就冒險的踏進了郵局?？蛇~入后但見郵局里頭排起了隊伍，自己心里面頓時惶惶然，并且開始打起了退堂鼓?？晌肄D(zhuǎn)念一想自己可不要這么輕易的退下去啊，不然自己的愿望還不知道要多久才能實現(xiàn)。
我排在隊伍之中等待著，把頭左右的搖晃著，眼睛瞄瞄這邊又瞅瞅那邊，盡我最大的能力裝作滿不在乎的樣子來分散我的注意力，以達到緩解內(nèi)心的緊張。可輪至我時，不妙的事情總還是發(fā)生了，心“咚”的一聲響，頭皮頓然就發(fā)麻起來，剛才自己努力所營造的那種內(nèi)心的平靜，已不復存在，現(xiàn)有著的只是緊張與恐懼，練習了M日的那句“郵票五個，信封五個”早忘記的毫無蹤跡。
阿姨問我需要什么時，我卻沒有說話，只是一個勁兒的翻動著口袋，做作了一番后才兀然轉(zhuǎn)身而去，之所以要這樣，只是要盡可能的讓他人相信：他原來是忘記了把錢帶在身上。
這次我又失敗了，經(jīng)過前二次的教訓，我已經(jīng)學了個乖。既然怕在郵局見到那些不相關的人，那我何不趁沒人時，進去買郵票呢？沒有其他的閑雜人在里頭，內(nèi)心的緊張將大大的緩解，那時即使自己說話結(jié)巴了，也不會有第三個人知道，算定好后，我也就決定了下來。
星期天時，學校不用上課。大清早的，我就一個人騎著自行車瘋瘋癲癲的往城鎮(zhèn)里趕去，直接從郵局門口經(jīng)過時，見里面居然比平時還要多人，無奈，我只得騎著自行車離開了。在小鎮(zhèn)上溜達了幾圈，又騎了回去，見里面仍是有人，自己心里面不禁咒罵起來。又在小鎮(zhèn)上溜達了一番，再次跑過去一瞅，還是有人在里頭，媽的，只得騎著自行車悻悻的離開，回家去了。
更為不幸的是，我仍然沒有放棄要買郵票的念頭。一次次的失敗，一次次的總結(jié)，后來細細想了想，才悟出，中午應該是郵局人最少的時刻。為了驗證，翌日中午，為趕上其他同學先到達郵局，放學鈴聲一響，書本也來不及收拾，更來不及去停車場推回自己的自行車，徑直的沖出校門，屁顛屁顛的跑到郵局去，可老天弄人，郵局里面竟然有人在里面，更是有其它的同學比我先要到達這里。我不敢進去，一個人帶著對他人的憤懣離開了。第二天中午又趕過去時，里面有人。第三天在趕過去時，里面還是有人。第四天趕過去時，他媽的還是有人在里頭。一日我選擇了下午過去，本不抱多大希望的我，總算這次可以得到了老天的垂憐，郵局里頭除了一個工作人員之外，別無他人。我見機會終于來了，喜形于色的跑了進去，更準確是說是沖了進去，用奮不顧身顧身來去形容也不為過，畢竟差點被門檻給絆倒。來到櫥窗口下，不待阿姨的問話，我說了一句對我而言是石破天驚的一句話“五個郵票，五個信封”，這話經(jīng)過了漫長的等待此時也終于從我口中迸了出來，雖然我說話的聲音嘶啞，可我還是自己能夠聽明白我要說的是說明內(nèi)容，我相信她也一定聽的懂。能夠說出這八個字，我已經(jīng)付出了很多了，現(xiàn)在我終于成功了，等了這么的一天，我已經(jīng)等待了很長很長的一段時間了，更是為了這一天，我努力著，付出著。阿姨聽了我的話后并沒有問那句令我恐懼萬分的話“啊，你說什么，再說一次”，她有反應了，一聲不吭的就拿起放在桌上的鑰匙站了起來。我一見，心里開心起來了，可她卻突然的對我說了一句同樣是石破天驚的一句話“現(xiàn)在下班了，你明天再來吧！”。
驀然間，我怔在那里，臉上的表情顯得很是復雜。離開郵局后，我就徹底的心灰意冷了，自己想到的是，這一輩子都不可能會成功的了，口吃也吧，什么也吧！那就讓自己一輩子都口吃吧。我已經(jīng)盡力了，付諸了行動，雖然沒有一點收獲，但我感覺還是對的起自己。
可過了幾天，一次經(jīng)過校門口旁的一個文具店里，才突然想起里面應該會有郵票賣吧！何不去問個究竟？萬一真的有，那自己不是還有希望么！有了這個想法后，又一難題擺在了的面前：怎樣來問?我無計可施，只能等待時機。
一晚正當我在翻閱作文本時，看到了這樣的一個章節(jié)。那是介紹怎樣來寫好信，怎樣來寫信封的。認真的看過后，我才有計可施了，并為自己的計謀沾沾自喜。翻箱倒柜的找來了剪刀、尺子和白紙，并在抽屜里把哥讀初中時廢棄的顏料筆給找了出來。然后根據(jù)作文本里信封的格式、大小，經(jīng)過了自己的一番努力，最后終于制成了一個信封，一個可以以假亂真的信封，至少我是這么認為我的勞動成果的。其實做這樣的工作已經(jīng)不是第一次了，曾經(jīng)有一次丟失了校牌時，自己又不敢去班主任那里申請一個新的，徒有發(fā)費自己一個晚上的時間制作了一個校牌，有段時間進出校門還通行無阻，最后丟失的校牌尋了出來且又怕被發(fā)現(xiàn)而廢棄不用罷了。
我把制作好的信封夾在課本里，等待著下一步計劃的實施。
翌日中午放學了，待同學走盡后，我才慢吞吞的出了校門，而后卻是忐忑不安的來到了文具店。幸好此時店里沒有其實閑雜人在場。我走了進去緊張的從課本里抽出準備好了的信封。不待店主問話，我就用手指著信封右上角那個貼郵票處，店主并不像我所想象的那般蠢鈍癡呆。他一見，就笑嘻嘻的問我要多少張郵票。這一問倒令我驚喜參半，喜的是，這里面竟然真的還有郵票，驚的是，我沒想過他會這樣子問。店主微笑著看著我，我心猿意亂的，頭腦開始了空白，大概沉默了十多秒鐘，“兩個”才從我嘴里千辛萬苦的擠了出來，于是他從櫥窗下，為我撕開二張郵票遞給了我。接著又向我問道“要不要來二張信封？”我咋一聽，正是求之不得，連忙點頭，店主又為我取出了二張信封，并向我解釋道道這里的郵票和信封要比外面貴一點。我見郵票信封就這樣輕易到手了，心里面樂滋滋的，哪里還會計較那個差價呢？
我開始寫信了，對著作文本里的格式，謹慎又是謹慎，畢竟這是我第一次寫信。文字里我詢問儀器的價格，并說了一大堆家庭困難的言語，都是很幼稚的話語。寫后封好就寄了出去，可經(jīng)過漫長的等待，令人沮喪的是，竟然沒有任何消息。于是我又寫了一封，可結(jié)果仍是石沉大海，后來我就失去了興趣了。過了很長的一段時間里，我才知道了其中哪里出現(xiàn)了問題，因為在信里面，我并沒有寫上自己的姓名和地址，更令人跌舌的是，我不知道信里面是要講究這些的，作文本里并沒有說這么深奧的道理。