第二十七章 決斗教學下
“好了，現(xiàn)在你應該也恢復過來了吧，還能繼續(xù)嗎？”
“沒問題教授，我的魔力還很充足。”
“那好，決斗繼續(xù)，障礙重重變咒——四方牢籠，除你武器變咒——沖擊咒。”
弗利維教授話音剛落，有了準備的得文瞬間一彈魔杖：“變形咒——土墻?！?p> 伴隨著一堵剛剛能遮住得文身影的土墻升起，弗利維教授的魔咒由于失去了目標全部打在了面前的土墻上。
“聰明的孩子，本來我以為面對障礙咒你除了使用分裂咒或者是粉碎咒強行擊碎，沒想到你居然使用了變形咒來讓我的視野丟失從而導致魔咒落空?？上н@不是在課堂上，不然我肯定要給斯萊特林加上10分。那么接下來‘阿拉霍洞開’?！?p> 和常理相悖的是，弗利維教授也沒有選擇用威力大的粉碎咒或者是分裂咒來破開土墻，也沒有選擇移動身體來重新讓得文出現(xiàn)在視野內(nèi)，而是用了尋常的‘開鎖咒’來將土墻分開。
看著土墻左右分開后目瞪口呆的得文，弗利維教授微微一笑：“還記得我跟你講過的關(guān)于意志影響魔咒的知識嗎，只要把土墻看在是一道門，那么開鎖咒就可以運用在土墻上。嗯，地面上很多水啊，你在后面用了清泉如水？”
“猜對了教授，不過接下來可不止這些哦。變形咒，清泉如水——泥沼，變形咒——冰凍。”
接連的魔咒下，弗利維教授腳下的決斗臺瞬間變成泥沼，弗利維的半個身子都陷了下去，握著魔杖的手無法做到如臂指使。接著整個泥沼又被凍結(jié)，弗利維教授整個人無法動彈。
“嘿嘿，教授，你現(xiàn)在都動不了了，也施展不了魔咒，這次決斗是學生險勝啦！”
可惜還沒等得文得意多久，整個身子突然一僵，卻是中了石化咒的樣子。本來臺下的所有人都被得文精彩的反擊給震驚了，看到已經(jīng)贏了弗利維教授后更是目瞪口呆，結(jié)果還沒詫異多久，就看到得文突然像個石頭那樣矗立在臺上，臉上還保持著得意的笑容。
“孩子，你又忘了我剛剛告訴你的決斗守則了，無聲施咒——統(tǒng)統(tǒng)石化。還有我要告訴你決斗守則第二條——對手沒有失去意識前永遠沒有勝利。但是不得不承認你的變形術(shù)很精彩，魔力的運用抉擇方面也不錯，如果你選擇了定身咒，分裂咒又或者是其他的攻擊性魔咒，那么都會被我身上的盔甲護身抵消。
消耗大量魔力不說，還沒有任何效果。但是很抱歉，如果換做一般的成年巫師你已經(jīng)勝利了，可惜我恰好會一點無聲施咒和無杖施咒。本來缺少了咒語和魔杖作為媒介的話，魔咒的威力和速度都會大打折扣，但是你的警惕心不夠。
同樣就算不使用石化咒，對于你的變形咒我也有其他辦法解決。”
弗利維一變說著一邊默念變形咒將整個凍住的地面打開一道口子。在補上兩三個變形咒變出幾節(jié)石階，從容不迫的走了上來，對得文施了一個解咒。還不忘給兩人各自來了一發(fā)清理一新。
“如你所見，變形咒，又或者是烈焰熊熊解凍，還是分裂咒或者粉碎咒炸開但可以，只不過后三者比較麻煩，動靜又大?！?p> “我輸了，教授?！钡梦膶τ谶@個結(jié)果不免有些失落，本以為勝券在握，誰知最后卻翻了船。果然順風浪必輸?。?p> “不用太糾結(jié)孩子，要知道你已經(jīng)超過同齡人太多了，就算是當年的我和麥格，甚至鄧布利多在你這個年紀都沒有你這樣的魔法造詣。你現(xiàn)在欠缺的就是戰(zhàn)斗經(jīng)驗和魔咒的穿插配合，目前看來你更適合走表演派的路子。關(guān)于這點，你可以多詢問詢問麥格教授，她會給你很好的建議的?！?p> “嗯，不管怎么說還是謝謝教授了，這場決斗我學到了很多東西，至于麥格教授，我肯定回去請教的，那么現(xiàn)在我們繼續(xù)嗎教授？”得文望著弗利維一臉懇求道。
“我倒是沒有問題，只是你，雖然說簡單的變形術(shù)消耗不大，但是你確定不需要修整一下嗎？”
“沒問題的教授，我的魔力回復速度遠遠超過一般巫師，幾個變形術(shù)的消耗現(xiàn)在已經(jīng)恢復的差不多了?！?p> “那行吧，我們繼續(xù)，至于其他孩子們，你們還是繼續(xù)手頭上的練習吧，現(xiàn)在觀摩我們的決斗對你們來說沒有太大的意義，抓緊時間練好魔咒，這樣你們才可以加入明年的決斗教學來。
好了，小家伙，準備一下，我們繼續(xù)?！闭f完，弗利維教授給自己加護了一個盔甲護身后就停了下來，等待得文攻來。
得文看到弗利維把先手的機會讓給自己，沒有謙讓，繼續(xù)剛才的打法，兩人你來我往，這次得文在變形術(shù)中穿插運用了幾個低級白魔咒（類似于門牙賽大棒，鼻涕蟲咒這類的），順便加入了幻象戲法，不在致力于擊倒弗利維，轉(zhuǎn)而爭取在弗利維的手下多堅持一會。
迷惑性極強的幻象戲法和變形咒運用，極大的干擾了弗利維的視野，加上正值年輕的身體和不顧形象的就地翻滾戰(zhàn)術(shù)，讓得文在弗利維手上堅持了好一陣子。
雖然最終結(jié)果還是以得文的失敗告終，但是可以看到得文正在迅速成長。無論是魔咒和身法之間的配合，又或者是變形咒和魔咒的變咒之間的運用，較之第一次決斗進步頗多。
“好了，這次的教學就到這里吧，剩下的就是多發(fā)散自己的思維，變形咒和魔咒的配合運用遠不止于此，并且你現(xiàn)在和我們這些教授進行決斗收獲也較為有限。
你現(xiàn)在的水平和五年級的學生水平相等，同級別的決斗能讓你收獲更多。剩下的關(guān)于決斗的相關(guān)知識你可以去請教麥格教授，今天就到這里吧?！?p> 目送著弗利維的離開，得文來到一旁的休息區(qū)開始總結(jié)，而周圍訓練的小巫師們在觀摩了這兩場精彩的決斗后，訓練的也更加刻苦，臉上多了幾分神往。