第二十九章 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
凌天是今年劍法系大四的學(xué)生，他少年時(shí)奇遇，打下了先天經(jīng)脈全通的底子。自高中時(shí)代就是全國(guó)聞名的天才，曾經(jīng)東岳，西岳，南岳三家學(xué)校邀請(qǐng)他免試錄取。
但他最終選擇了參加西岳考試，并最終得到了西岳學(xué)院招生歷史上唯一一個(gè)滿分。
自打他進(jìn)到西岳以來(lái)，學(xué)習(xí)極其刻苦，拼命鉆研武學(xué)，封不平校長(zhǎng)更是在他大二時(shí)就讓他跟著自己親自教學(xué)。
入學(xué)后連續(xù)三年學(xué)院內(nèi)的大比，凌天除了大一時(shí)輸給當(dāng)時(shí)大四的令狐浩南，其余兩年都是當(dāng)之無(wú)愧的本科第一名。
天分，運(yùn)氣，努力凌天每一項(xiàng)都不缺，但他一路順風(fēng)順?biāo)鴣?lái)，到哪都是明星般的人物，猶如眾星捧月一般，自然而然的生出了一股傲氣。
此時(shí)他打向宋滿義的一拳用上了五分力，這是他仔細(xì)評(píng)估過(guò)的力道，能讓眼前這個(gè)滿臉和氣但十分討厭的小子，在床上躺上三天又不至留下什么后遺癥。
這一拳好快，眾人都是一陣驚呼卻來(lái)不及幫手。
林平平和岳靈兒看到此情此景，突然有一股既視感，怎么感覺(jué)和當(dāng)初入學(xué)考試時(shí)王登峰打宋滿義的情景一模一樣。當(dāng)時(shí)王登峰手骨盡斷痛苦的蹲在地上的樣子還歷歷在目。
只不過(guò)王登峰換成了凌天，實(shí)力強(qiáng)了不止一個(gè)檔次。
這一拳看似迅猛無(wú)比，但此刻宋滿義體內(nèi)粘稠的靈力流轉(zhuǎn)，在他眼中竟然如電影的慢鏡頭一般。而且不知為何自從和田柏光等人開(kāi)發(fā)新武功后，無(wú)數(shù)的奇招妙手充斥在腦子里。
此刻光是能一擊制敵的招數(shù)就冒出了七八種。
他突然發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)間，不管是絕對(duì)力量還是武學(xué)造詣，都已經(jīng)今非昔比了。
宋滿義當(dāng)然不會(huì)選擇在眾目睽睽之下再用臉去接，他慢悠悠的伸手一揮，仿佛驅(qū)趕蚊子一般，正巧和剛打到眼前的一拳相遇。
兩只手一相接，他就清晰的感到一股內(nèi)力涌來(lái)，這股內(nèi)力如霧氣一般，有些類似自己靈力凝聚液態(tài)之前的樣子。
這是他第一次如此真切的感受內(nèi)力的樣子，不禁好奇心大起，小心的并沒(méi)有直接打散這股內(nèi)力，而是用靈力包裹住，細(xì)細(xì)研究了起來(lái)。
宋滿義這兀自開(kāi)心的研究，但他面前的凌天此刻已經(jīng)臉色大變，他感覺(jué)自己這用出五成功力的一拳被輕描淡寫(xiě)的接下來(lái)。然后自己拳頭中帶的內(nèi)力涌入對(duì)方體內(nèi)便消失無(wú)蹤。
凌天頓時(shí)大驚，知道自己此時(shí)內(nèi)力一斷，對(duì)方只要抓住空擋反擊，自己非受重傷不可，連忙催動(dòng)內(nèi)功，繼續(xù)向?qū)κ止トァ?p> 宋滿義將這團(tuán)內(nèi)力拆開(kāi)揉碎玩的不亦樂(lè)乎，正遺憾量太少已經(jīng)被玩的消散得差不多了，有些奇葩實(shí)驗(yàn)想法沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。突然感覺(jué)內(nèi)力自手掌之中源源不斷地涌來(lái)，真是瞌睡送枕頭。
他這在興致勃勃的搞“內(nèi)力”研究，但周圍的人不明就里。在他們眼中，宋滿義和凌天掌拳相交，宋滿義一副專注的模樣。而凌天已經(jīng)滿臉通紅，頭頂不住地有蒸汽升騰，似乎正在拼盡全力。
“他們難道到了比拼內(nèi)力的地步?這可是最兇險(xiǎn)的情況啊?”旁邊一人說(shuō)道。
“凌天學(xué)長(zhǎng)雖然是咱們劍法系的，但內(nèi)功水平放眼全校也排在前列，沒(méi)想到這個(gè)姓宋的也旗鼓相當(dāng)，他難道還真是個(gè)高手不成?！?。
而內(nèi)功系這邊，大家本來(lái)都不對(duì)宋滿義能擋住凌天三招抱什么希望，但此刻明眼人都能看出來(lái)，宋滿義神情輕松無(wú)比，而凌天已經(jīng)拼盡全力。大家頓時(shí)情緒高漲起來(lái)，看向宋滿義的眼神也變得愈加尊敬。
“咱們宋老師看來(lái)深藏不漏啊，岳校長(zhǎng)果然沒(méi)騙咱們，我就說(shuō)當(dāng)咱們西岳的內(nèi)功系老師，怎能沒(méi)兩把刷子?！?p> “宋老師，加油，讓大家看看到底內(nèi)功重要，還是劍法重要！”
宋滿義根本沒(méi)聽(tīng)到旁邊的議論，專心用凌天提供的內(nèi)力玩起了各種騷操作。經(jīng)過(guò)他一翻折騰，終于弄清了內(nèi)力的本質(zhì)，看似和自己體內(nèi)的靈力差不多，其實(shí)完全是兩種物質(zhì)。
靈力乃天地間自然存在之物，經(jīng)過(guò)修真功法后變成純凈的能量，只不過(guò)氣態(tài)的靈力密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于液態(tài)密度。但修煉者吸收的效率依賴于功法的等級(jí)和外界靈力濃郁程度。
內(nèi)力則不依賴外界，純粹是消耗自身精血產(chǎn)生的一股駁雜的能量，純凈度極低，而且會(huì)根據(jù)修煉方式不同帶有不同的特質(zhì)，不管從使用效率，威力，還是提升的上限，都和靈力差了無(wú)數(shù)的層級(jí)。
他這時(shí)總算明白在老板眼里，為何武修根本算不上修行，武修者和普通人也沒(méi)什么區(qū)別。
弄明白了內(nèi)力本質(zhì)，宋滿義便將截流的內(nèi)力散去，然后緩緩撤回了手掌。
此時(shí)他眼前的凌天已經(jīng)臉色慘白，站立不穩(wěn)。他這時(shí)才意識(shí)到自己只顧研究竟然忘了和凌天交手一事，不禁心中大感歉意。
“凌天同學(xué)，不好意思啊，我一時(shí)疏忽了，你趕快去休息回復(fù)吧，今天你不用打我三招，我同意你繼續(xù)回來(lái)上課。”
宋滿義本是真心實(shí)意的安慰凌天，畢竟對(duì)方為自己的研究做出了貢獻(xiàn)。
但這話在旁人聽(tīng)來(lái)，無(wú)異于最惡毒的挖苦。
內(nèi)功系的學(xué)生一聽(tīng)，心中大為暢快，都在心中不住地稱贊宋老師“扮豬吃虎，裝逼打臉”的手法一流。
而劍法系那邊，一個(gè)個(gè)義憤填膺，凌天扶著桌子，有氣無(wú)力的說(shuō)道：
“我凌天一生從不用人施舍，還差兩招，接招！”
說(shuō)著又是一拳朝宋滿義打去，不過(guò)他此時(shí)已是強(qiáng)弩之末，這一拳還未揮到宋滿義面前，便眼前一黑昏了過(guò)去。
他身后的人趕忙將他扶住，然后一行人默默地抬著凌天離開(kāi)，臨走前都惡狠狠的看向宋滿義。
待劍法系學(xué)生離開(kāi)后，教室內(nèi)頓時(shí)響起一片歡呼聲。內(nèi)功系的學(xué)生初期武功進(jìn)鏡遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于劍法系，所以沒(méi)少吃癟，一直抬不起頭，這次直接將對(duì)方頭牌人物給辦了，還是第一次這么痛快的揚(yáng)眉吐氣。
宋滿義則一臉無(wú)奈，不過(guò)他對(duì)這種學(xué)生之間的意氣之爭(zhēng)早就沒(méi)了感覺(jué)，覺(jué)得不過(guò)是互相玩鬧而已。
他重新走回講臺(tái)，“好了，咱們半節(jié)課都過(guò)去了，后面我得抓緊時(shí)間，咱們今天就把‘獨(dú)孤求敗’這位高手的生平一同了解一下。”
臺(tái)下學(xué)生此時(shí)都對(duì)這個(gè)宋老師佩服的五體投地，聽(tīng)老師要開(kāi)始講課頓時(shí)打起精神，專心聽(tīng)了起來(lái)。
一堂課下來(lái)，宋滿義結(jié)合著金庸先生的幾本小說(shuō)，將一個(gè)年少?gòu)垞P(yáng)，中年霸氣，晚年醉心武學(xué)，逐漸進(jìn)入‘無(wú)招勝有招’境界的獨(dú)孤求敗展現(xiàn)出來(lái)。聽(tīng)得學(xué)生們?nèi)绨V如醉，對(duì)這個(gè)傳說(shuō)中的求敗奇人心中向往。
“好了，這節(jié)課就這樣，下節(jié)課我來(lái)給大家講這位獨(dú)孤求敗的武學(xué)理念，也就是之前所說(shuō)的當(dāng)時(shí)無(wú)敵的功夫?！?p> 此話一出，整間教室學(xué)生的眼里都充滿了光芒，包括岳靈兒和林平平在內(nèi)，他們此時(shí)都不覺(jué)得這是一句空話，對(duì)下節(jié)課內(nèi)容充滿了期待。
這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“宋老師，我們要能練成獨(dú)孤前輩的功夫，三個(gè)月后的五岳大比，咱們西岳一定能夠拔得頭籌?！?p>