她剛剛坐下，偶然間回頭一瞥，竟發(fā)現(xiàn)一張桌子上吃飯的他竟是自己閨女班里的那位數(shù)學老師，她看到他使用公筷夾菜遞到了他父母的碗里。她看到了他的父母滿是皺紋的紅撲撲臉蛋上露出的欣慰笑容。她看到了他夾菜遞到自己盛滿米飯的碗里之后細嚼慢咽時那浸滿一片金黃色澤的花生油的紅色嘴唇。她的心情不自禁地反常地急速地撲通撲通的跳動著……
他無意中撇了一眼身旁的才將過來的兩位食客，看到了她，視線短暫停留，他感覺到她的面容有些熟悉。
他夾起一塊紅燒肉送入嘴中，細嚼慢咽之后，他放下了筷子。
他意識到了什么，站起身將包裝袋還沒有開封的兩雙一次性筷子遞給了她們兩人，隨后沖著他的學生和那個讓他感覺有些熟悉的學生家長點頭微笑……
男老師在諾大的體育廣場里，徘徊過一個又一個白色帆布下的不銹鋼桌椅后，按照相親雙方的家長提前定好的約定終于找到了他的相親對象，她。
他來到桌對面她身后的椅子旁，竟發(fā)現(xiàn)相親對象她坐在不銹鋼椅子上背對著自己的方向，她似是思緒萬千，絲毫未注意到身邊人。
他看著她的背影，右邊的嘴角情不自禁地微微上揚。
他悄無聲息地坐下，在相親對象她的身后安靜地坐著，沒有打攪她。恍惚間他看著相親對象她的背影，竟莫名其妙地油然而生出一絲熟悉感，她，竟像極了徘徊在他心海中陪伴著他無數(shù)歲月的那個美若天仙、待人禮貌、談吐不凡、溫文爾雅的女孩……
太陽歷5008年9月1號，東山小學。
無數(shù)的小學生身穿潔白干凈的校服從家門口走出，騎著天空飛車來到東山小學將各自的天空飛車放在校園門外的一處專門供學生們停放車輛的立體停車庫中。
小學生們背著小書包，輕快地踏著步子井然有序的走進校園，瞪著水汪汪的大眼睛東張西望地看著周圍的同學、校友們。
早上8點，校園廣播室中傳出一道激動人心、振奮人心的旋律優(yōu)美的歌聲：
今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場
請你給我一束愛的光芒
今天我將要走向這勝利的遠方
我要把這世界為你點亮
我的夢想在每個醒來的早晨敲打我的心房
告訴自己成功的道路還很漫長
我的夢想在每次把握機會表達自我主張
展現(xiàn)給你年輕但一樣寬闊的胸膛
所有經(jīng)歷風雨的溫柔與堅強
所有青春無悔煩惱與成長
所有奔向未來的理想與張揚
所有沖破捆綁的熱愛與癲狂
今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場
請你為我驕傲鼓掌
今天我將要走向這勝利的遠方
我要讓這世界為我激蕩
我的夢想在每個失敗的時候迎來祝福目光
懂得幸福就是彼此依靠的肩膀
我的夢想在每次付出汗水創(chuàng)造生命綻放
告訴世界我們這一代自信的力量
所有經(jīng)歷風雨的溫柔與堅強
所有青春無悔煩惱與成長……
歡迎同學、老師們聆聽這首來二十一世紀初期，由黎瑞剛填詞，彭程譜曲，張杰演唱的《年輕的戰(zhàn)場》。
作為五十一世紀的孩子們，我們經(jīng)歷風雨，卻從未自此迷惘，依舊溫柔與堅強；我們青春無悔，積極地面對所有來自各方面的壓力，從未喪失自信，依舊理性健康的成長；我們擁抱夢想，跨越無邊苦海，從未半途而廢，依舊從一而終，直達夢想成真的彼岸……
三年級四班的學生們正頭大地上著物理課。
正大光明的光明頂老師正在興致盎然地提問著學生，那一系列令人懵逼的小學物理題讓一眾學生皆感到毛骨悚然。
“大宇～
請你根據(jù)時空穿越方程式，來計算一下黑板上的張三、李四分別穿越到了哪個時空？是凌晨還是傍晚？是墻內(nèi)還是腳下？”
“志鵬～
請你根據(jù)古代的物理科學家愛因斯坦所提出的質(zhì)能方程，來計算一下黑板上的周一、周二他們兩人在黑洞中湮滅（死亡）時分別釋放出了多少能量？”
……
“鈴～鈴～鈴～”
遭此大劫的學生們聽到了教室外響起的下課鈴聲，紛紛歡欣鼓舞地跑到了教學樓外綠草茵茵的操場上，一眾學生站在操場的草坪上挺起腰板、揚眉吐氣、如獲新生。
“鈴～”
身材壯碩魁梧的體育老師身著一身足球球衣，奮力地吹響了哨子，隨即一道清脆的響聲輪番滾動著傳到了在場的每一位學生的耳朵里。
在場的學生們趕緊集合到了體育老師的身前，整齊排列起來。
“同學們！
這場體育課我們不自由活動了，為響應我們?nèi)A夏國對實行素質(zhì)教育的中小學生要求的德智體美勞全面發(fā)展的策略，本場體育課我們來一場足球比賽。
過來幾個同學跟我一起去體育館領幾個足球，其余同學圍著操場跑完一圈，熱身之后開始進行足球比賽?！?p> “砰～”
老李站在操場中間，迅猛地抬起頭來把向他襲來的足球頂飛出去，隨著一道響聲，被老李頂飛的足球宛若一顆炮彈在空中劃過一道白色弧線之后，披荊斬棘地射到了對方的球網(wǎng)中……
“臥槽～柱子，牛逼啊！”
在操場外做替補隊員的諸子志鵬見到場上的一幕之后，嘴角夾著的柳葉掉落到地面，對著老李發(fā)出一道充滿贊嘆語氣的仿若驚雷般的宏亮聲音。
場上正彎下腰去雙手撐在雙腿上不斷地喘著粗氣的老李，聽到了諸子志鵬那滿是贊賞的話之后咧嘴笑了起來，對著諸子志鵬的方向比了一個“OK”的手勢……
體育課下完后，老李和諸子志鵬兩人在操場上雙雙將兩只手撐在腿上氣喘吁吁。一場體育課下來，兩人皆汗流浹背，汗水浸透了一身運動服。
時間一晃而過，三年級四班的學生們紛紛捏著一本《十節(jié)課Python入門到大成》小跑著來到了教學樓外的微機室，準備迎接微機課。
上課了，一位理了短發(fā)令人看起來很簡潔干練的微機老師，夾著微機課本和教案輕緩地踏著步子來到了微機室里，瞧了一眼講臺上零散而落的學生們，點名之后，開始教授學生們?nèi)绾螌buntu安裝在計算機以及關于Python的入門教程……
老朱和老李打了一場足球賽之后，累得虛脫。兩人準備回到教室拿《十節(jié)課Python 入門到大成》迎接下一節(jié)課。
卻不料兩人坐在各自的課桌椅子上翻書時，累得趴著課桌上呼呼大睡起來，微機課代表薛玲擰了好多次他倆的耳朵都沒有叫醒正呼呼大睡的他倆。
最終，老朱和老李兩人不幸地被同班同學薛玲向微機課老師打了小報告，錯過了一節(jié)微機課。
距離中午放學還有半個鐘頭的時候，班主任老李他來到教室視察，竟發(fā)現(xiàn)了兩個不僅沒有去上微機課反而還趴在桌子上呼呼大睡的兩個學生。
他氣憤地走到兩個學生的身旁，敲了敲兩張桌子。
老朱和老李朦朦朧朧中醒來，睡眼惺忪的看到了身旁的班主任，頓時打了一個機靈。
“老，
老師～
我們錯了?！?p> 班主任老李見到兩個學生還知道認錯，語氣稍微平和下來對兩個學生說道：
“你們兩個，
抽空去向微機課老師道個歉，
想辦法把錯過的微機課補回來。
記住了沒有？”
老朱和老李聽到班主任還算平和的語氣，頓時松了一口氣，也意識到了自己的過錯，便誠懇的接受了班主任的批評與建議……
朱志鵬
不在朝九晚五中迷失自己， 積極面對壓力，健康理性成長。