第136章 自強(qiáng)不息

　　雨停了一陣，收到來信的眾人簡(jiǎn)單地打包好行李，買了點(diǎn)東西，便朝來信的地址而去。

　　大巴穿過白沙一中前的街道，經(jīng)過一片老舊的城區(qū)。

　　四周的建筑物都矮了下來，明顯已經(jīng)到了郊區(qū)了。

　　轉(zhuǎn)過一個(gè)入口，幾棟低矮的白墻建筑出現(xiàn)在了眾人面前。

　　大巴車停在建筑大門前，眾人紛紛下車。

　　李夜抬頭一看，只見大門上掛著“白沙聾啞學(xué)?！钡呐谱?。

　　門衛(wèi)看到眾人，在遠(yuǎn)處大喊道：“車不行停在門口??！”

　　李夜急忙上前，說道：“我們是志愿者，想來這邊表演，之前有收到來信……”

　　表明來意后，門衛(wèi)的態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變，臉帶笑容說道：“你等等，我現(xiàn)在就打電話通知周老師?！?p>　　一通電話，還沒有一分鐘，李夜便見遠(yuǎn)處沖出了一群小朋友，朝這邊狂奔而來，渾然不顧地上的水池會(huì)濺濕身體。

　　在他們身后還有一名年輕的女老師，正一臉著急地追出來。

　　“是李夜大哥哥來了嘛！”

　　“我看到了！”

　　他們有些人大喊著，有些人卻不斷的比著手勢(shì)，一下沖到了鐵門前，抓著欄桿熱切的望著李夜。

　　周老師氣喘吁吁的追了過來，看到李夜等人，一臉驚喜問道：“真的是你們嗎？”

　　李夜站在門邊，手被孩子們拉著，抬頭笑道：“我們收到了你們的來信，而我們正好又在白沙，所以就過來了?！?p>　　周老師見他們被關(guān)在門外，急忙對(duì)門衛(wèi)說道：“李大哥，麻煩讓他們進(jìn)來，他們確實(shí)是志愿者?！?p>　　大門被打開，孩子們頓時(shí)沖到李夜和眾人身邊。

　　其中一名小男孩在他身前不停的比著手勢(shì)，他猜到了這大概是手語，但卻不懂什么意思。

　　他只好求救式的看向周老師。

　　周老師替男孩解釋道：“他在說，他就是給你寫信的男孩。你們能來，他快高興壞了！”

　　李夜聽完，忍不住蹲下身，摸了摸眼前男孩的頭，露出一個(gè)大大的微笑，一字一頓的用口型說了幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞。

　　男孩盯著他的嘴唇，突然笑了，他竟然看懂了。

　　孩子們簇?fù)碇娙顺@內(nèi)走去，周老師在路上朝眾人詳細(xì)介紹了一下學(xué)校的情況。

　　白沙聾啞學(xué)校是一所公立的特殊教育學(xué)校，整個(gè)榕城附近的聾啞兒童基本都會(huì)來這邊就讀。

　　整個(gè)校園大概有63畝，分作教學(xué)區(qū)、住宿區(qū)、活動(dòng)區(qū)。

　　三棟比較高的樓就是教學(xué)樓，分別對(duì)應(yīng)小、初、高。

　　而活動(dòng)區(qū)則是一個(gè)小操場(chǎng)，圈了一圈小跑道，據(jù)說是后面才改造的，面積不是很大，李夜看了一眼也就跟外面的游泳池差不多大。

　　剛剛孩子們沖出來的教學(xué)樓就是小學(xué)生上課的地方，樓道的白墻外掛著一行大字“殘而不廢，自強(qiáng)不息！”

　　這一路上，孩子們有些可以說話，有些不行，他們有些很激動(dòng)，但更多的還是在旁邊觀望，有些局促不安的望著他。

　　李夜可以明顯的感覺到他們內(nèi)心的緊張。

　　想到這點(diǎn)，他拍拍手說道：“瞧我忘了！我們給大家?guī)Я硕Y物！”

　　楚小雨頓時(shí)會(huì)意：“在車上！我現(xiàn)在就去拿！”

　　幾人也醒悟過來，急忙跑過來，把車上早已買好的禮物拿了出來。

　　禮物都是些玩具、吃食，雖然不是很貴重，但也算一份心意了。

　　孩子們拿到禮物滿臉高興，心中的緊張和不安消弭很多。

　　周老師看到這幕感激地對(duì)李夜說道：“很少看到他們這么開心，真的很能感謝你們?！?p>　　李夜急忙說道：“我們只做了點(diǎn)小事，相比你們真的微不足道?！?p>　　周老師看起來很年輕，估計(jì)沒比他大幾歲，他真的很敬佩他們這種默默為別人奉獻(xiàn)青春的人，因?yàn)樗詥栕约菏墙^對(duì)做不到的。

　　周老師帶著眾人參觀了一下孩子們上課的地方，李夜摸了摸他們的課桌，看了看他們的課本。

　　課本與自己印象中的完全不同，看了幾眼他就不敢再看了，可以想象學(xué)習(xí)有多困難。

　　很多孩子想要和他說話，但奈何他實(shí)在看不懂手語，基本都是周老師幫他翻譯，交流實(shí)在是困難重重。

　　但即使這樣，眾人還是不時(shí)露出微笑，相處融洽。

　　趁著孩子們都在另外一邊朝著蘇秋燁等人，李夜決定和周老師單獨(dú)談?wù)劇?p>　　“周老師，你剛剛是說學(xué)校還有初中和高中是嗎？”

　　“沒錯(cuò)，旁邊兩棟樓就是，不過他們現(xiàn)在應(yīng)該在上課吧。”

　　李夜說道：“我們這次過來，也就是想給孩子們表演一下節(jié)目，既然這樣，你看可不可以把他們也算進(jìn)去？”

　　他心中的想法是，從校園的規(guī)模和娛樂設(shè)施可以看出學(xué)生們的娛樂種類應(yīng)該很少，既然都是表演，能讓越多人看到自然越好。

　　周老師驚喜說道：“如果是這樣那更好了。稍后我會(huì)校長(zhǎng)聯(lián)系的。”

　　建議得到了采納，李夜心情也很好，又和周老師商量了一下表演的場(chǎng)地問題。

　　最后兩人達(dá)成了共識(shí)，就在教學(xué)樓前的空地上搭臺(tái)。

　　畢竟是學(xué)校，各種特殊節(jié)日的時(shí)候，也會(huì)搞一些表演，所以搭舞臺(tái)的鐵架和木板還是有的。

　　李夜帶著眾人開始搭臺(tái)，孩子們雖然小沒力氣，但也來湊熱鬧了，他們十幾個(gè)人搬一個(gè)鐵架。

　　下課的時(shí)候，初、高中生聽到有支援團(tuán)體過來義演后，也紛紛跑下來幫忙，他們一臉熱情，情緒高漲。

　　到了后來，整個(gè)學(xué)校的人都來幫忙了。

　　年齡大的就搬重物，年齡小的就搬般桌椅，竟然沒有一個(gè)人偷懶。

　　在眾人的齊心協(xié)力之下，舞臺(tái)很快別搭好，鋪上了毯子。

　　校長(zhǎng)為了方便他們晚上表演，還專門去借了幾個(gè)大燈擺在兩邊用以照明。

　　當(dāng)天色漸暗，吃完晚餐的學(xué)生們紛紛聚集在舞臺(tái)上，他們手上拿著從教室搬來的椅子，找好一個(gè)心儀的位置坐下，靜候表演的開始。

　　李夜此時(shí)和團(tuán)隊(duì)在后臺(tái)準(zhǔn)備著表演所需的道具。

　　大家都有些緊張，因?yàn)檫@次的觀眾有些與眾不同，都有些擔(dān)心表演能不能達(dá)到效果。