林夢(mèng)凡來(lái)到學(xué)校里的第一節(jié)課，要進(jìn)行晨讀?？墒撬裉鞗](méi)有心情學(xué)習(xí)，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書聲，她無(wú)聲地蠕動(dòng)著嘴巴。
老師不在，由班長(zhǎng)看守教室紀(jì)律，而班長(zhǎng)的目光緊盯著林同學(xué)，那個(gè)老是和她對(duì)著干的林夢(mèng)凡！
林夢(mèng)凡坐在教室的角落里，她算是70班上的高個(gè)子女生，因此，她就坐在第一排最后面的位置上。
班長(zhǎng)和林夢(mèng)凡的中間，只隔著豎兩排桌椅的距離，同樣也因?yàn)閭€(gè)子高坐在最后。
上課時(shí)，林夢(mèng)凡的眼睛總會(huì)刻意避開(kāi)班長(zhǎng)，就怕對(duì)焦上她那黏人又強(qiáng)悍的目光，此刻，兩人卻對(duì)上了眼。
林夢(mèng)凡一邊假裝在讀書，一邊又在想著班長(zhǎng)的事情——班長(zhǎng)她是一個(gè)各方面都不算優(yōu)秀的人，老師卻很欣賞班長(zhǎng)，大概是因?yàn)樗脤W(xué)、勤快能干、愛(ài)管閑事的特點(diǎn)吧！
林夢(mèng)凡覺(jué)得哪怕是一個(gè)普普通通的人，只要身上有閃光點(diǎn)，懂得挖掘優(yōu)點(diǎn)，總會(huì)得到認(rèn)可和賞識(shí)。
而班長(zhǎng)最大的優(yōu)點(diǎn)就是自信！她喜歡在老師面前表現(xiàn)得很優(yōu)秀，同時(shí)又會(huì)隱藏自身的缺點(diǎn)。
此時(shí)，班長(zhǎng)豎起耳朵，仔細(xì)聆聽(tīng)全班里有沒(méi)有林同學(xué)的讀書聲，她靈敏地捕捉到：“大家都安靜點(diǎn)！好好聽(tīng)聽(tīng)，林夢(mèng)凡好像沒(méi)有讀書！”
全班在班長(zhǎng)的命令下，沒(méi)人敢發(fā)出聲音，集體盯著林夢(mèng)凡一人。
“我有讀書！”林夢(mèng)凡狡辯著，手中的語(yǔ)文課本都被握皺了。
班長(zhǎng)笑話她：“你干嘛臉紅呢？是不是被我抓到把柄就不好意思了？林同學(xué)——”
林夢(mèng)凡聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)故意拖長(zhǎng)尾音，以及質(zhì)問(wèn)自己時(shí)的可惡模樣，“班長(zhǎng)你不可以冤枉我！”使她將說(shuō)謊的事情拋在腦后。
班長(zhǎng)繼續(xù)嘲笑著臉紅的林夢(mèng)凡，“呦呦呦～我記得你說(shuō)過(guò)，說(shuō)謊的人鼻子會(huì)變長(zhǎng)！麻煩同學(xué)們幫忙看看，林夢(mèng)凡的鼻子有沒(méi)有變長(zhǎng)??？”
林夢(mèng)凡想要捂住鼻子不給人看，又不想承認(rèn)自己說(shuō)謊了。她紅著眼睛，雙手趴在課桌上大哭了起來(lái)。
同桌曾梅梅看見(jiàn)閨蜜哭了，替她辯駁：“我聽(tīng)見(jiàn)林夢(mèng)凡讀書了！”
林夢(mèng)凡這一哭，讓全班同學(xué)從剛開(kāi)始對(duì)她的厭惡，逐漸變?yōu)榱擞悬c(diǎn)同情她。
畢竟，大家都不喜歡在自己努力讀書時(shí)，還有同學(xué)在偷懶的，更不喜歡撒謊騙人的同學(xué)。
林夢(mèng)凡知道，不合群的自己總是容易受到別人的孤立。她現(xiàn)在下意識(shí)做出的哭泣反應(yīng)，也只是不想讓別人討厭她。
“班長(zhǎng)她簡(jiǎn)直太壞了！林同學(xué)明明沒(méi)有撒謊！她非要把同學(xué)說(shuō)哭！”
“上次，我沒(méi)有借刨筆刀給班長(zhǎng)削鉛筆，她就故意告訴老師，說(shuō)我上課吃東西！”
“是??！我的蠟筆全都被班長(zhǎng)用斷了，她還沒(méi)有賠給我呢！”
……
班長(zhǎng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谇那淖h論她，氣得大吼：“你們都給我安靜點(diǎn)！再吵！我就把你們的名字全部記上交給老師！”
她的吼聲，蓋過(guò)了全班同學(xué)嘰嘰喳喳的聲音，甚至驚動(dòng)了隔壁班正在上課的老師。