第十四章：坦白心事
蘭夢(mèng)妝扮了兒童容易接受并且喜歡的淡雅，溫暖的色調(diào)。
孤兒院里專門騰出了一間教室，供他們學(xué)習(xí)知識(shí)。
走進(jìn)這間教室，蘭夢(mèng)看到了之前的那位小女孩，她正被一群其它的小朋友圍攻著。
蘭夢(mèng)拉開了他們：“我是你們新來的老師，如果你們想當(dāng)著這么多人的面欺負(fù)一個(gè)這么瘦小的女孩子，我可不同意哦。”
這個(gè)女孩子看起來和她很有緣分，蘭夢(mèng)總是想忍不住的去保護(hù)她。
這個(gè)女孩子的名字叫小萍。
班級(jí)里有三十位兒童，這些孩子年齡不相上下，每個(gè)人一張桌子一條凳子。
蘭夢(mèng)看向他們每一個(gè)人，說著：“今天我們要學(xué)習(xí)的第一節(jié)課就是與身邊的小朋友如何和睦相處?！?p> 蘭夢(mèng)的聲音很溫柔，這些躁動(dòng)的孩子瞬間沒有了聲音，安靜的聽著她在臺(tái)前講話。
這些孤兒也希望和別人一樣，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
他們一個(gè)個(gè)用渴望的眼神看著蘭夢(mèng)，想聽蘭夢(mèng)給他們講一些他們不知道的東西。
其中一位小男孩站了起來，不解：“小萍她偷別人的東西，我們不應(yīng)該教訓(xùn)她嗎？”
蘭夢(mèng)走到小萍的身邊輕聲說著：“小萍，你為什么拿別人的東西呢？”聲音里有種母親的韻味，小萍聽了，內(nèi)心很舒服。
小萍難過的說著：“都沒有人來看我，也沒有人給我送禮物，我…”
小萍說著說著傷心的淚水從紅潤(rùn)的眼眶中不知不覺的流了下來。
蘭夢(mèng)安慰著：“老師送給你一個(gè)禮物，你看了一定會(huì)喜歡的，不過，不經(jīng)過別人的同意，你可不能再隨便拿別人的東西了知道嗎？”
小萍點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯?！?p> 平時(shí)看見他們調(diào)皮搗蛋的樣子，還以為是無人管教，品性惡劣。
相處了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們都挺乖的，只是少了一個(gè)人在他們身邊引導(dǎo)著他們。
漸漸的，蘭夢(mèng)喜歡上了這里。
這里大多數(shù)都是父母不想要的孩子，一些是見不得人的，一些是經(jīng)濟(jì)承受不起的，還有一些沒有人照看的…，已經(jīng)有很久沒有人來領(lǐng)養(yǎng)了，有人贊助了這所孤兒院，所以就為這些孩子開了課。
每逢節(jié)日里，也會(huì)有人去看他們，但只有小萍無人過問，她的性格顯得與別人格格不入。
課程結(jié)束后，蘭夢(mèng)叫住了小萍。
看著小萍額頭前的頭發(fā)都遮擋住了眼睛。
于是，蘭夢(mèng)從背包里拿出了她最近買的蝴蝶發(fā)夾，她還沒有戴過呢，正好可以把它送給小萍。
無意中，蘭夢(mèng)翻出來了辰星送給她的藍(lán)花扇。
這件事，她倒忘了，她還得向辰星說清楚那件事。
小萍呆呆的望著這把扇子，好像很喜歡的樣子。
突然小萍開了口：“老師，你可以把這把扇子送給我嗎？”
這可怎么辦好呢？這可是辰星送給她的禮物，得要還回去的。
看著小萍很想要的神情，蘭夢(mèng)心軟了。
不就一把扇子嗎，如果能讓小萍變得開朗起來，也是不錯(cuò)的。
蘭夢(mèng)：“既然你這么喜歡它，我就把它送給你啦?！?p> 接過扇子，小萍看上去并沒有那么的開心，她好像在想著事情。
蘭夢(mèng)：“你不喜歡嗎？”
小萍：“我好像在哪里見過。”
好像在哪里見過？這樣的扇子大街上多的是，也不稀奇。
蘭夢(mèng)也沒想那么多說著：“你好好收藏吧，老師要回去了?！?p> 小萍：“嗯，謝謝老師！”
孤兒院里的管理員是個(gè)熱心的人，孩子們之所以這么乖巧，也是他們管理有方。
蘭夢(mèng)剛開始對(duì)這些孩童有憐憫之心，同情他們的遭遇，原來這里是他們心靈的港灣。
他們還保留著屬于他們的童真，自由自在的在這里玩耍著，嬉鬧著，多了同伴，生活就多了姿色。
只是小萍是個(gè)意外，后來得知她送到這里來剛沒有多長(zhǎng)時(shí)間。
她有了一些兒時(shí)不好的記憶，性子顯得孤僻了一些，不喜歡和別人說話，常常躲在自己的小角落里。
管理員笑臉相送：“蘭夢(mèng)，感謝你的到來?！?p> 蘭夢(mèng)：“我也為你們驕傲，這么悉心的照料著這些小朋友們?！?p> 蘭夢(mèng)是要把話給說清楚的，這次她得先辰星一步，避免再讓他做出她不能忍受的事情了。
回到學(xué)校，蘭夢(mèng)約了辰星在那片楓樹林。
想什么話題開始好呢？蘭夢(mèng)盯著樹上搖搖欲墜的楓葉，出了神。
辰星從她的身后走了過來叫著：“蘭夢(mèng)?！?p> 蘭夢(mèng)：“你看到了嗎？那片被風(fēng)吹紅的楓葉了嗎？”
辰星：“嗯?！?p> 蘭夢(mèng)看向了辰星，表情變得嚴(yán)肅了一些：“辰星，我想對(duì)你說…”
辰星微揚(yáng)起了一下下巴，嘴角一抹邪魅的笑意：“你是不是想對(duì)我說，你喜歡我？”
想要說的話就這么被辰星的玩笑給擋了回去，剛才的氣氛全沒了。
這次她不能慫了，一定要坦白，不能任由事情再發(fā)展下去了。
蘭夢(mèng)在心底為自己打了氣：“辰星，我想對(duì)你說的是，其實(shí)我配不上你?！?p> 配不上他？這句話從何說起呢？
辰星：“我配得上你不就好嘍！”
辰星的不在意，蘭夢(mèng)心里開始不安了起來。
蘭夢(mèng)：“我沒有你想的那么好?！?p> 辰星聽著這話怎么不是味呢，她是要和他來說分手的意思嗎？
辰星沉默了。
蘭夢(mèng)也不想直接的傷他的心，又變了話音：“我想，你還是重新考慮一下吧，無論是從哪一個(gè)方面，我們都相差甚遠(yuǎn)?！?p> 話里留有一絲玄機(jī)，還有回轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)。
他確實(shí)沒有想到過這么多存在的問題，不過可以肯定的是，蘭夢(mèng)也想找一個(gè)可以與她相伴到老的人。
如果能把這個(gè)問題給解決了，他們的關(guān)系也許就融洽了一些。
之前蘭夢(mèng)的所作所為，原來是心有所顧慮。
在辰星的世界里，從沒有什么差距不差距的，每個(gè)人都是一樣的，只是出生家境不同而已。
如果遇到喜歡的人，就去追，既然喜歡了，就只管喜歡著，其它的都不能作為是它的阻礙。
沒想到，在蘭夢(mèng)的心里，她是看重這些的，她的顧慮也是應(yīng)該的。
氣候變化的很快，一天比一天熱了起來。
這個(gè)學(xué)期也在這一天接近了尾聲。
離開的這天下午，辰星的專車司機(jī)來到了學(xué)校。
整理好行李，辰星向蘭夢(mèng)告了別。
這次，藍(lán)媚順便搭乘了他的車，因?yàn)樗统叫鞘青従?，也是從小一起長(zhǎng)大的發(fā)小，兩家交往甚好。
蘭夢(mèng)向他們揮了揮手，目送他們離開了。
孤兒院的那群孩子都很喜歡蘭夢(mèng)，他們希望蘭夢(mèng)這個(gè)暑假能夠陪伴著他們。
不過，蘭夢(mèng)這么長(zhǎng)時(shí)間都沒有回家了，她也想念父母。
看著他們可憐巴巴的模樣，蘭夢(mèng)不忍心拒絕。
蘭夢(mèng)向家里打了一通電話，問候著家中的情況。
母親說話的口吻，像是沒有什么問題，一切都如以往一樣，這下，蘭夢(mèng)就放心了。
她向母親說明了這里的情況，母親態(tài)度很溫和，非常地贊同蘭夢(mèng)的做法。
蘭夢(mèng)可以安安心心的在孤兒院陪這些孩子們了。
以往是她不懂事，不理解母親。
她以為母親所有為她做的一切，都不是出自她的真心。
現(xiàn)在她明白了，不是因?yàn)槟赣H有精神的疾病，只不過是母親過于擔(dān)憂才造成的，正常的時(shí)候她是很疼愛著她的。
母親這次沒有了控制，她允許了蘭夢(mèng)這么做，還很贊同她的做法，蘭夢(mèng)真的很開心。
她可以毫不顧忌的做著她喜歡的事情了。
孤兒院的小朋友每天都會(huì)給她帶來好心情，在一段時(shí)間中，蘭夢(mèng)也放開了胸襟，不再對(duì)過去糾結(jié)于心。
學(xué)校里已經(jīng)空空蕩蕩的了，只有亦陌獨(dú)自一人在畫室里。
亦陌想留下來，繼續(xù)作著他的畫。
家人都在外地忙碌著，沒有多余的時(shí)間陪伴著他，就算回去了也是一樣的。
亦陌沒有兄弟姐妹，所以他是孤獨(dú)的。
這間畫室是屬于他的專屬畫室，母親與學(xué)校有一些交情，由于亦陌在畫作方面是很有天賦的，校長(zhǎng)也就同意了。
基本上大多數(shù)時(shí)間，亦陌都在畫室。
只有與畫相伴，他才不會(huì)感到他是一個(gè)人。
直到遇到了蘭夢(mèng)，他感受到了他是一個(gè)人存在的。
只是，蘭夢(mèng)也離他而去了。
亦陌又回到了從前的他自己，一個(gè)人默默的作著畫，異常的平靜。
有一天，亦陌想出去透透氣，無意中看到了蘭夢(mèng)走進(jìn)校園的身影。
他以為是他自己看錯(cuò)了，走進(jìn)了一看，這就是她，但她怎么都沒有回家呢？
亦陌迎上去叫著：“蘭夢(mèng)?！?p> 蘭夢(mèng)：“亦陌？你怎么在這里？”
亦陌：“我沒有回家，你呢？”
蘭夢(mèng)：“我有孤兒院的兼職工作，就沒有回去了?！?p> 亦陌：“我自己也很是無趣，我可以去孤兒院去找你嗎？”
蘭夢(mèng)：“你隨時(shí)都可以去，去了那里你就不會(huì)無趣了，那里的孩子都很可愛呢?！?p> 亦陌笑了，好像他總會(huì)因?yàn)樘m夢(mèng)而不自覺的笑起來。
孤兒院內(nèi)，蘭夢(mèng)向孩子們介紹了亦陌。
亦陌坐在教室的后面，在孩子中一起認(rèn)真的聽著蘭夢(mèng)講的內(nèi)容。
蘭夢(mèng)正講著：我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子時(shí)，小萍站了起來發(fā)問：“那么，老師是不是也應(yīng)該誠實(shí)呢？”
蘭夢(mèng)笑著：“當(dāng)然?！?p> 小萍：“那亦陌哥哥是不是你的男朋友呢？”
這孩子，怎么問起大人之間的事情來了？小小年紀(jì)都知道這些了？
蘭夢(mèng)：“他是我的朋友，所以也是你們的朋友啦。”
小萍：“我媽媽曾說過，異性之間是沒有朋友這個(gè)說法的，有的是戀人關(guān)系，老師是不是在騙我們呢？”
沒想到，小萍這孩子還蠻伶牙俐齒的。
小孩子想法太單一，與他們解釋那么多，他們也不會(huì)明白。
蘭夢(mèng)只好說著：“好聰明呢，這都能看出來，小萍同學(xué)不簡(jiǎn)單哦?！?p> 小萍聽了老師的夸贊，變得更有自信了，她不再害怕其它的小朋友會(huì)欺負(fù)她了。
小萍的舉動(dòng)讓蘭夢(mèng)看到了從前的她自己，仿佛小萍就是她。
從第一次見到小萍，蘭夢(mèng)就覺得和她很有默契。
現(xiàn)在看來，她們是真的很有緣分。
回到校園的路上，亦陌問起：“你說的是真的嗎？”
蘭夢(mèng)：“你知道的，我那是…”
亦陌看到蘭夢(mèng)不由得緊張的神情，于是，打住了她的話：“開玩笑的，怎么你當(dāng)真？”
蘭夢(mèng)撇了他一眼：“什么時(shí)候變得這么不著調(diào)了還。”
換了一種方式與蘭夢(mèng)相處，這種感覺還是很舒適的。