下得地來(lái)，也不聽張仁說什么，奔跑著進(jìn)了教室，見自己的畫作，不知去了那里，心里氣恨不說，暗暗嘀咕：“真是可惡，我畫的畫，累個(gè)半死，也不給我說聲，就拿去了，真是可氣，會(huì)是誰(shuí)拿的呢？”
也不多想，頓見先生走了進(jìn)來(lái)。
韓奕只得端端正正坐著，等著先生講課。
這一節(jié)是書法課，教書先生名叫李仁禎，也是個(gè)白發(fā)老頭和張仁一般性格，脾氣也極壞，甚至更嚴(yán)厲，在他課上亂動(dòng)說話，不是一頓戒尺那么簡(jiǎn)單，他也不打，懲你抄書，整的你死去活來(lái)。
韓奕沒少吃他苦頭，甚至天天在抄書，有草體，正楷，隸，篆，各種書法。
一天要抄一遍，練習(xí)一遍，今天沒抄完，明天加倍抄，就越加越多，吃的苦頭也就多，晚上關(guān)學(xué)，就算他不吃不喝，不打瞌睡也要等你抄完為止。
韓奕有天沒抄完，一直熬到子時(shí)，方才抄完。
他管你哭不哭，管你癩皮不癩皮，撒嬌不撒嬌。
韓奕聰明可愛，他的乖巧惹人，在他面前通通沒用，總是神情肅然，面如寒霜。韓奕哭哭鬧鬧，哇哇大哭，根本沒用。
哭也要抄，手痛也要抄。
這樣的人雖然面子上硬，其實(shí)心里特別軟，第一次見韓奕，就認(rèn)定這小孩不平常，加之晚年患了一種怪病，已經(jīng)醫(yī)無(wú)可醫(yī)，不知能活多久，而自己擅長(zhǎng)各種書法，不愿把它埋入黃土，隨著自己消失，想找個(gè)傳承之人。
見韓奕聰明伶俐，于是就特別關(guān)照。
韓奕字寫的好，也多半歸他功勞。
他理了理韓奕交上來(lái)的作業(yè)本，對(duì)韓奕破例笑了笑，發(fā)了昨天作業(yè)本，開始講課。
他先一筆一畫寫了幾個(gè)大字，叫眾書童瞧仔細(xì)了，他是怎么出筆，再怎么收筆，橫，折，豎，彎，勾，字體結(jié)構(gòu)，上下變化。怎么寫，如何寫，講解清楚，就叫眾書童，自個(gè)學(xué)著寫，自己寫出來(lái)。
韓奕三筆兩筆，就寫了完。
李仁禎拿起看了看，臉上很是滿意，微笑個(gè)不停。
等眾書童寫完，就下了講臺(tái)，去看其它書童寫的字，挑了稍微寫的好的字，把它貼在黑板上，一一講解，再寫出舉出：
“德，悟，金，徽，陵，蓋，困，斯，厚，察，圓，整，鄆，聞，露，大，口，已，目，骨，四，西，也，飛，夕，勿，洋，兌，赤，句，鉤，教，犯，特，歌，殘，幸，裴，尉，救，渺，鷹，戴，冠，舍，雹，逢，亞，禁，耳，外，居，者，走，延，武，諸，旭，周，昌，炎，林，羽，森，品，班，高?！?p> 上面一些范字，諸步講解，說道：
“楷書以方筆為主，方圓結(jié)合，筆畫勁挺。字形與長(zhǎng)方為主，筆畫上下伸展，左右內(nèi)斂，皆向內(nèi)靠緊。外形具有端莊、疑重的氣勢(shì)。同時(shí)，由于組成字體的筆畫千變?nèi)f化，所以楷書字形皆有大小、長(zhǎng)短、偏斜等各類不同的變化?！?p> 說完，連說帶寫，又道：“第一，穩(wěn)定重心：楷書橫畫平直、豎畫端正，旁列均勻，而且上部筆畫左右靠攏，下部筆畫橫向外展，重心穩(wěn)定?！?p> “如‘德’、‘徽’等字。若字中左右同形，力求左右對(duì)稱，如‘金’、‘蓋’二字；左右不稱形，筆畫要互相穿插挪讓，以求均勻緊湊，如‘悟’，‘陵’等字?！隆?，‘十、四’向左靠緊，有左傾之意?！?p> “‘徽’字，字形方正，中部宜緊略窄?！颉?、‘陵’二字左窄右寬，筆畫互相穿插?！稹制厕嘧笥艺归_以蓋下?！w’字底橫平展，重心平衡。‘金’、‘蓋’二字左右對(duì)稱，底橫要平，上窄下寬?！?p> 韓奕神情凄苦，聽著，聽著，聽的都想睡覺了，早就哈欠連連。
李仁禎咳嗽一聲，帶說帶寫，又道：“第二，左右內(nèi)斂：楷書字，左右筆畫大都向中部靠緊，且左右的長(zhǎng)畫多向內(nèi)凹，有內(nèi)斂之勢(shì)，更顯中部緊湊?！?p> “如‘困’、‘斯’二字的邊豎，‘厚’字左撇，及‘察’‘祭’部上端?！Аⅰ畧A’、‘聞’三字，外框長(zhǎng)方，框內(nèi)筆畫排列均勻。‘斯’、‘鄆’二字，左上右下，左豎盡力下垂?！瘛稚险聦?。”
“‘察’字，主體宜窄，惟撇捺外展，以便蓋下?！?，上部左右靠攏，‘正’部宜窄，居中，端正?！?p> 說完，看了韓奕一眼，見他哈欠連連，重重咳嗽一聲，惱問：“韓奕？上課怎么打哈欠？昨天沒睡覺嗎？你再不認(rèn)真聽講，不好好學(xué)，我罰你多抄幾遍作業(yè)。”
韓奕和眾書童，猛然提起精神。
韓奕很是委屈道，又很害怕，忙道：“先生，我認(rèn)真聽講，好好跟你學(xué)，你別罰?！?p> 李仁禎也不答話，心想：“你認(rèn)真聽講，好好跟先生學(xué)就好。”
轉(zhuǎn)過身去，指著黑板，說道：“第三，方中顯長(zhǎng)：楷書字形方正，但在書寫中，筆畫上伸下展，豎畫較長(zhǎng)，而橫畫略短，左右靠攏，所以字形方正顯長(zhǎng)，實(shí)為長(zhǎng)方形。如‘整’、‘聞’等字，就是這樣”
“第四，字形變化大?。汗P畫較多，變化宜大，筆畫則輕，力求緊縮，以免字形過大而滿格，寫不下，如‘露’字。筆畫少而長(zhǎng)的字，字形也宜大，筆畫宜粗，重心平衡，如‘大’字。筆畫少而短的字，字形宜小，但只能比他的字略小，用筆稍重，于小中見大，如‘口’、‘已’、‘小’二字。”
李仁禎連咳嗽三聲，拿起茶杯，喝了一口，放下準(zhǔn)備再講。
韓奕神情凄苦，也有些渴了，實(shí)在忍不住了，問道：“先生？我渴了，你的茶給我喝口好不好？”也不管李仁禎答不答應(yīng)，踩著板凳，去拿茶杯，飽飽好了幾口，又踩著板凳給他放回去。
李仁禎本要發(fā)怒，出言喝斥，但韓奕放了茶杯，板凳踩偏，不小心腳一滑，只聽“撲通”一聲，倒翻在地，這下硬碰硬，怎么不痛，立即哇哇大哭，這種哭聲和尋常絕不相同，是想哭又哭不出的哭聲，顯然摔的不輕。
眾書童本也想笑，但懼怕李仁禎，又強(qiáng)忍著，不敢笑，實(shí)在忍不住了，這才哈哈大笑起來(lái)。
李仁禎狠狠瞪了眾書童一眼，也是苦笑，含怒的臉，瞬時(shí)浮現(xiàn)關(guān)切神色，忙搶上前抱起韓奕，給他揉腦袋手腳，忙問：“韓奕啊？還好嗎？”