第五十一章 詢問(wèn)
“諾林，醒醒……諾林？”
耳邊的囈語(yǔ)不知存在了多久，逐漸消失不見，取而代之的是越來(lái)越清晰的呼喚聲。
諾林迷迷糊糊地睜開眼，在他周圍，是張秋史密斯等人擔(dān)憂的面容。
“終于醒了?！?p> 幾人長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，史密斯湊到他跟前，右手在他眼前晃了晃，說(shuō)道：
“你這是夢(mèng)到什么了？怎么叫都叫不醒?！?p> “我睡了多久？”
諾林掙扎著站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)麻了，又摔回到椅子上。
“已經(jīng)到學(xué)校了，你說(shuō)呢？”
喬治接口道，只是語(yǔ)氣里沒(méi)了平日的輕佻，反而多了幾分擔(dān)憂。
“這么久？”
諾林嚇了一大跳，他感覺(jué)在夢(mèng)境里才過(guò)了不到半個(gè)小時(shí)。
“活力煥發(fā)！”
他拿出魔杖對(duì)著腳來(lái)了一發(fā)，腳上的酥麻感頓時(shí)有了明顯的舒緩。
“我沒(méi)事，走吧?！?p> 諾林不想把夢(mèng)境的內(nèi)容告訴他們，不是不信任，只是徒增他們的擔(dān)憂罷了。同時(shí)他對(duì)夢(mèng)境也越發(fā)好奇，其中給他的震撼甚至在挑戰(zhàn)他的世界觀。
放了不長(zhǎng)的假期，諾林就有點(diǎn)想念霍格沃茨了。還是魔法世界適合他，麻瓜生活他已經(jīng)覺(jué)得無(wú)聊了。
他們隨著人流，走出漆黑的車站。這一次，他們不再需要渡河進(jìn)去城堡了。
車站外面，有幾十輛光溜溜的馬車在等候，奇怪的是馬車沒(méi)有馬……或者說(shuō)，大部分人看不到那種名為“夜騏”的生物。
諾林摸了摸夜騏的翅膀，它們骨瘦如柴，頭部像龍，長(zhǎng)著巨大的蝙蝠翅膀，身體是一匹黑色飛馬。
他當(dāng)然看得到夜騏，說(shuō)起來(lái)他手里已經(jīng)有了一條人命。
夜騏不耐煩地打了個(gè)響鼻，等到諾林和史密斯上車后就一飛沖天，其他人也連忙跟上。
幾人走到城堡，就此分別。圣誕假期回來(lái)可不比開學(xué)，有豐盛的晚宴。史密斯和張秋回了公共休息室，諾林卻拐道去了圖書館。
不弄清楚那幾個(gè)名字的含義他實(shí)在不甘心，正好現(xiàn)在他可以出入禁區(qū)，條件得天獨(dú)厚。
“剛剛回來(lái)就去圖書館，這就是學(xué)霸和我們的差距嗎?！?p> 史密斯在后面感慨著道，艾克莫頂了一句：
“塞德里克也是二年級(jí)的年級(jí)第一！”
……
圖書館經(jīng)過(guò)假期的修復(fù)，已經(jīng)和之前沒(méi)什么兩樣。只是除了平斯夫人，諾林沒(méi)見到任何一個(gè)學(xué)生。
真是敬業(yè)啊。諾林看著依舊拿著一本大頭書苦讀的平斯夫人，笑了笑坐上前去。
平斯夫人嚇得肩膀一哆嗦，圣誕節(jié)時(shí)圖書館內(nèi)的戰(zhàn)斗著實(shí)把她嚇得不輕。她看到來(lái)人是個(gè)低年級(jí)學(xué)生時(shí)，才把提起的心放下。
諾林揚(yáng)了揚(yáng)克雷爾教授給的紙條，平斯夫人才意識(shí)到這個(gè)低年級(jí)學(xué)生又要去禁區(qū)。
她皺了皺干癟略塌的鼻梁，不情不愿地取出了鑰匙，把他帶進(jìn)禁書區(qū)。
諾林再次回到這個(gè)有點(diǎn)熟悉的地方。依舊是陰森詭異的氣氛，卻沒(méi)能對(duì)他造成什么影響。
但是問(wèn)題來(lái)了，他不知道從何找起……只有幾個(gè)名字的線索簡(jiǎn)直是無(wú)從下手。
那諾林只能靠著最原始的本能——直覺(jué)來(lái)找了?？吹綍缓线m的直接跳過(guò)，能不能找到全靠天意。
很可惜，天意今天似乎看不見他。找了幾個(gè)小時(shí)，眼睛都成了文字的形狀，還是沒(méi)有看到那幾個(gè)古怪名字的蹤跡。
“明天再來(lái)吧?！?p> 諾林遺憾地嘆了口氣，心里對(duì)一下子就找到這個(gè)想法也覺(jué)得有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。
很快就迎來(lái)假期回來(lái)的第一課，是弗立維教授的魔咒課。
以前沒(méi)有察覺(jué)，直到某一天，諾林才發(fā)現(xiàn)霍格沃茨的教授們工作量有多么巨大。每一個(gè)教授都要教七個(gè)年級(jí)的課，麻瓜的大學(xué)好歹還有個(gè)助教，這些教授啥都沒(méi)有。
為愛(ài)發(fā)電？果然對(duì)霍格沃茨愛(ài)得深沉。
“孩子們，歡迎回來(lái)?！?p> 弗立維教授站在一本浮空的魔法書上，欣喜地掃視著教室，一張張充滿活力的面孔足以讓他精力十足。
“之前我們學(xué)習(xí)了熒光咒、漂浮咒、開門咒等等，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)更有意思的魔咒。”
弗立維賣了個(gè)關(guān)子，看到小巫師們的情緒很明顯被調(diào)動(dòng)起來(lái)后，才得意地笑著說(shuō)道：
“終止咒。”
“這是一種十分實(shí)用的魔咒，能夠終止對(duì)方魔咒的釋放。想想吧，決斗中對(duì)方的魔咒突然啞火那是怎樣滑稽的情形?！?p> 小巫師們聽得眼睛發(fā)亮，不少人都看向了諾林。要是在黑魔法防御術(shù)的那堂實(shí)戰(zhàn)課上就會(huì)這個(gè)魔咒，是不是就有機(jī)會(huì)打敗他了呢？
天真。
諾林翻了翻白眼，自然明白他們?cè)谙胧裁?。你們?huì)我就不會(huì)了？
弗立維教授控制著魔法書在教室內(nèi)移動(dòng)，他背著雙手說(shuō)道：
“更別說(shuō)終止咒的高級(jí)版，萬(wàn)咒皆終。那是極為高深的魔法，威力之大，難以想象?！?p> “現(xiàn)在，有沒(méi)有人告訴我，終止咒的咒語(yǔ)是什么？”
“咒立停?！?p> 諾林不假思索地說(shuō)道。
“很好，戴維斯先生。拉文克勞加兩分?！?p> 弗立維教授笑瞇瞇地給自家學(xué)院加分，“沒(méi)錯(cuò)，就是咒立停?！?p> “Finite Incantatem，就是咒立停。大家自行練習(xí)，我先為你們示范一下?！?p> 他停頓了會(huì)，看向諾林，“戴維斯先生，愿意向我施一道魔咒嗎？”
“樂(lè)意至極，教授?！?p> 諾林想著等會(huì)還得麻煩弗立維教授，自然滿口同意，一道鎖腿咒電射而出。
“咒立停！”
弗立維教授眼神凌厲了幾分，顯然對(duì)這道魔咒的威力有些意外。他的魔杖在身前隨意一劃，喊道。
諾林的魔咒在半空中就憑空消失，引起小巫師們一陣驚嘆。
“很不錯(cuò)的威力。好了，接下來(lái)你們看書練習(xí)吧，有不懂的隨時(shí)問(wèn)我。”
教室里很快響起吶喊咒語(yǔ)的聲音，此起彼伏頗為熱鬧。諾林心不在焉地翻著課本，等待下課。
下課之前，弗立維教授讓大家實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，諾林不出所料又以一個(gè)漂亮的咒立停為拉文克勞加了五分。
等到小巫師們興高采烈地離開教室后，諾林才湊上前去，站在正在整理教案的弗立維教授。
“有什么事嗎，戴維斯先生？”
弗立維教授扶了扶眼鏡，有點(diǎn)好奇。
“教授，您知道達(dá)夫羅斯嗎……”