首頁 短篇

時(shí)光將你贈(zèng)予我

  鄒景玉從BJ比賽回來的時(shí)候,喬卿卿正對著自己的試卷嘆氣。

  明明初中的時(shí)候成績還可以,為什么越到后面越不行了,尤其是數(shù)理化,學(xué)的特別吃力。

  那種感覺怎么形容呢?

  大概就是,在數(shù)學(xué)課上掉了一支筆,彎下腰再撿起筆來之后,就再也聽不懂了。

  喬卿卿的語文成績還不錯(cuò),然而高考僅僅語文成績好又有什么用。

  被老師找了幾次談心,母親也已經(jīng)在耳邊吼了不下一百遍的“不要偏科!”

  說得好像我自己想偏科一樣……喬卿卿腹誹著。

  她咬著筆尖,成績不好卻想和鄒景玉考同一所大學(xué),算不算是一種奢望呢?

  鄒景玉從BJ帶來一個(gè)好消息,全國青少年機(jī)器人大賽的第一名,學(xué)校的橫幅都掛上了,同行的還有幾個(gè)小伙伴,成績都很不錯(cuò)。

  實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們很淡定,大概已經(jīng)拿獎(jiǎng)拿到手軟。

  一班里倒是一片喜氣洋洋,就好像鄒景玉是他們的同班同學(xué)似的。

  也有歪理——“畢竟是我們班喬卿卿看上的人,我們與有榮焉!”

  喬同學(xué)的心情很是復(fù)雜,既有心事被拿出來打趣的窘迫,也有為他得獎(jiǎng)的開心,更有對自己成績不好的擔(dān)憂。

  自己成績這么差,以后可怎么創(chuàng)造交集呢。

  她偷偷地問顧寧樂:“鄒景玉以后想考哪里?”

  顧寧樂也不確定:“他一直想去上海,可能交大或者復(fù)旦吧?!?p>  喬卿卿立刻噤聲,乖乖,哪個(gè)都考不取的樣子!學(xué)霸真的太難攻略了,所以為什么要喜歡上一個(gè)地獄難度的人??

  老師看著她的志向和成績:成績一般般,志向交大。略感無語。然后還是很負(fù)責(zé)地為少女指了一條路:“你這個(gè)成績上一本沒問題,但如果想上交大還是有點(diǎn)難的。不如你去試試考音樂特長生。”

  喬卿卿曾經(jīng)學(xué)過幾年的聲樂,因?yàn)椴⒉幌胍源俗鳛槁殬I(yè)發(fā)展,所以沒有走藝術(shù)生的路子。

  音樂特長生和藝術(shù)生還不一樣,藝術(shù)生是參加藝考并且被藝術(shù)專業(yè)錄取,而特長生是以此為特長,通過目標(biāo)院校的考核后,正常參加高考,降分錄取普通專業(yè),至于能降多少分則是看每個(gè)學(xué)校的政策了。

  當(dāng)時(shí)喬卿卿很開心,為了心中的“理想”果斷轉(zhuǎn)了音樂特長生。

  2016年的喬卿卿回想起來,確實(shí)覺得當(dāng)初有些好高騖遠(yuǎn)。

  特長生也僅僅是特長生,頂多降個(gè)十分二十分的,卻要耗費(fèi)大量的時(shí)間。視唱、聽音、練聲,這些都需要每天練習(xí)。

  喬卿卿每天在大家做題的時(shí)候,要挪出兩個(gè)小時(shí)去琴房練習(xí)。

  如果這兩個(gè)小時(shí)用來刷題,也許會(huì)考的更好一些。

  實(shí)驗(yàn)班的那些人都是天才,而人是不能和天才比的。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),大部分人努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要拼天賦的地步。

  普通人大部分智商都差不多,區(qū)別在于后天是否可以堅(jiān)持。不信你看,一年兩年,總歸可以開花結(jié)果。

  然而這個(gè)道理,喬卿卿很久以后才想明白。

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